生物学教师

作品数：766被引量：392H指数：7
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文献计量研究对生物学教育科研论文写作的启示——基于人大复印报刊资料转载文章的统计
《生物学教学》2024年第10期29-32,共4页李增娇 吴俞霏 张海龙 
运用文献计量学方法,对人大复印报刊资料《中学政治及其他各科教与学》2019—2023年以来所转载的有关中学生物学教育科研论文进行了全面统计。基于统计结果,分析生物学教师在论文写作时,如何进行文献的广泛阅读、科学选题和学术合作。
关键词：教育科研 生物学教师 人大复印报刊资料 文献计量研究 
中学生物学教师教科研论文写作的五个突破策略
《生物学教学》2024年第9期19-22,共4页李文送 陈进 
广东教育学会“十四五”教育科研课题“教育高质量发展背景下欠发达地区骨干教师自我成长机制研究”,No.GDES14290;广东省广州市教育科学规划课题“以实践研究为特征的教师适切性成长路径探索与实践”,No.202213824。
中学教科研论文写作是生物学教师的刚性或潜在的需求。生物学教师胜任教科研论文写作,大体上需要突破五个方面:其中,选题方面贵在准确新颖,提纲方面注重逻辑工整,内容方面强调符合适用,写作方面讲究论证科学,修改方面追求精益求精。
关键词：论文写作 中学教研 突破策略 生物学教师 
做一位“有问题”的生物学教师
《生物学教学》2024年第3期22-23,共2页吕甜甜 
主要从“发现问题”角度聚焦教师的专业发展,从“拓展学科知识中的问题域、激发持续学习力,发现学科教学中的问题域、激发教学反思力,探究能力边缘上的问题域、激发教学创新力”三个方面阐述教师如何发现和解决问题,为探讨教师专业发展...
关键词：问题意识 学科知识 学科教学 
《生物学教学》杂志2024年征稿简则
《生物学教学》2024年第1期95-95,共1页
《生物学教学》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办的全国教育类核心期刊。杂志面向国内外正式发行,主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师,兼顾高校、专业研究机构的生物学相关教育工作者。1刊载稿件的主要栏目和内容...
关键词：教育教学研究 教育教学理论 课堂教学设计 中等职业学校 生物学教师 中等学校 生物科学 专业研究机构 
生物学教师学习教学的范畴与方式——源自朱正威教师教育思想的启示被引量：1
《生物学教学》2023年第3期16-19,共4页丁奕然 
2022年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“‘双减’背景下基础教育课堂形态,与高质量发展研究”,No.22JZD047。
结合当代生物学教育名家朱正威先生的教师教育思想,研究探讨了教师学习教学的内容范畴与具体方式。研究发现:生物学教师学习的内容范畴应达成生物学专业知识的广博更新、生物学教学知识的深入浅出,以及生物学概念教学的统整进阶;而教师...
关键词：生物学教师 教师学习教学 朱正威 本体性反思 
《生物学教学》杂志2023年征稿简则
《生物学教学》2023年第2期96-96,共1页
《生物学教学》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办的全国教育类核心期刊。杂志面向国内外正式发行,主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师,兼顾高校、专业研究机构的生物学相关教育工作者。
关键词：中等职业学校 教育工作者 生物学教师 读者对象 专业研究机构 征稿简则 《生物学教学》 华东师范大学 
外显初中生物学教师教学问题的两种教研方法被引量：2
《生物学教学》2023年第1期12-15,共4页徐国艳 李兴锐 
北京市教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“五四学制背景下课程衔接的实践研究”,No.CCDB2020365。
本文尝试以“象限法”和“学案反馈”为推手使得教学问题外显化,旨在调动教师参加区域教研的主动性和积极性,并且解决教学实际问题。实践表明,“象限法”能够快速地定位问题,“学案反馈”能直观地外显问题,这些方法能增加教研的针对性,...
关键词：教学问题 初中生物学 象限法 学案反馈 
“基于义务教育生物学新课标的生物学教育教学”论文征稿评比
《生物学教学》2022年第7期76-76,共1页
尊敬的各位生物学教师、《生物学教学》杂志的作者和读者:2022年4月21日,义务教育课程方案和各科课程标准正式颁布,与2011版义务教育生物学课程标准相比,新的课程标准发生了很多变化,而这些变化也将对初中生物学教学产生很多影响。故本...
关键词：义务教育课程 获奖论文 生物学教师 生物学教育 初中生物学教学 新课标 论文征稿 课程标准 
“基于义务教育生物学新课标的生物学教育教学”论文征稿评比
《生物学教学》2022年第6期62-62,共1页
尊敬的各位生物学教师、《生物学教学》杂志的作者和读者:2022年4月21日,义务教育课程方案和各科课程标准正式颁布,与2011版义务教育生物学课程标准相比,新的课程标准发生了很多变化,而这些变化也将对初中生物学教学产生很多影响。故本...
关键词：义务教育课程 获奖论文 生物学教师 生物学教育 初中生物学教学 新课标 论文征稿 课程标准 
农村生物学教师撰写教学论文的问题分析及激励策略
《生物学教学》2022年第4期14-16,共3页闫云侠 
江苏省教科研第13期课题“基于城乡均衡发展理念的初中生物学优质资源研发和应用的研究”,No.2019JK13-L089。
农村生物学教师的专业发展要依靠反思,而撰写教学研究论文是反思的最好形式。笔者所在的团队通过5个策略激励教师积极撰写教学研究论文,引导农村教师实现想写、可写、会写、能写和写好论文的良好局面,促进了农村生物学教师快速地专业成长。
关键词：农村中学 论文撰写 激励策略 生物学教师 
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