生物遗传学

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刍议高中生物遗传学题目的解题技巧
《中学生理科应试》2024年第11期49-50,共2页朱晓玲 
高中阶段,遗传学知识作为生物教材中的重点内容在高考中具有一定地位,在分值上也占据了非常大的比值.作为高考必考知识点,遗传学的知识结构较为复杂和繁琐,细枝末节较多,对学生的思维能力和解题能力要求较高,是高分路上的绊脚石.基于此...
关键词：生物遗传学 生物教材 解题技巧 解题能力 知识结构 高中阶段 学生的思维 高考 
基因密码:生物遗传学知识揭秘
《科学之友》2024年第10期158-160,共3页张晶晶 
每个生物体内都藏着一套精妙绝伦的语言--基因。它是构建生命的原始脚本,决定了从颜色的绚烂到形态的多变,再到行为的微妙。基因,这份神秘的密码书,在微观世界中低声诉说着生存与演变的故事。本文将带你踏上神奇之旅,探究基因如何塑造...
关键词：基因密码 生物遗传学 微观世界  影响 
农村普通高中生物遗传学高效教学策略
《成长》2024年第18期55-57,共3页张对雁 朱玉兰 魏邓永 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度课题“农村普通高中生物‘遗传学’高效教学策略的行动研究”(课题立项号:GS[2021]GHB0968)的研究成果。
本课题目的是寻求适合农村普通高中生物课堂高效教学的策略,也就是如何在落实新课标的基础上发展人。高中生物遗传学部分教学效率较低,为突破这一困境,落实育人目标,从提高学生学习兴趣、课堂有效提问、概念教学、模型构建、概念图构建...
关键词：构建高效课堂 社会责任意识 课堂有效提问 生物遗传学 农村普通高中 课堂高效 概念图 概念教学 
提高高三遗传学习题讲评课效率的有效对策
《广西教育》2024年第26期125-129,共5页唐宁梅 
南宁市教育科学“十四五”规划立项课题“新高考背景下的县域高中生物高考复习策略的实践研究”(2023C1241)的研究成果。
生物遗传学知识是高中生物学学科的重点知识,也是高考复习的重难点。针对部分教师在高三遗传学习题讲评时出现的问题,结合近六年高考全国卷遗传学试题考查的形式及特点,高中生物教师可以通过课前找准问题教学做到有的放矢、找对切入点...
关键词：高中生物学 生物遗传学复习 习题讲评课 
基于多源特征智能融合技术在乳腺癌识别中的应用
《中国医疗设备》2024年第8期55-61,共7页王龙琦 周学超 
目的提出一种基于多源特征融合技术结合限制内存-拟牛顿法-反向传播(Limited-Memory Broyden-Fletcher-Goldfarb-Shanno-Back Propagation,L-BFGS-BP)神经网络模型,以期为乳腺癌筛选和诊断提供参考依据。方法选取2016年9月1日至2022年8...
关键词：多源特征 乳腺癌 生物遗传学 L-BFGS-BP 支持向量机 朴素贝叶斯 
认识生命,守护生命
《教学考试》2024年第1期9-13,共5页丁德斌 
“混沌初开,乾坤始奠”,生命从诞生的那一刻起,从来都是一种不可思议的存在。小到超乎你想象的单细胞菌类,大到约由30万亿个细胞组成的万类灵长,一直在诉说着不朽,演绎着神话。医药学、生态学以及生物遗传学皆相当重视细菌,那么,我们对...
关键词：微生物学家 生物遗传学 混沌初开 医药学 生态学 认识生命 守护生命 单细胞 
打破成见与壁垒 共塑科技的未来
《世界科学》2023年第7期1-1,共1页贺久恒 
自现代科学诞生以来,科学史上无数的案例已经深刻说明了这样一个道理:科学与技术的发展深深地嵌入其所处的社会、政治和文化环境中。政治对科学的影响尤甚,第二次世界大战直接催生了将原子能武器化的曼哈顿工程;冷战背景下的美国国防部...
关键词：政治干预 高级研究计划局 曼哈顿工程 现代科学 美国国防部 人工智能 生物遗传学 李森科主义 
追寻科学家的脚步,争做新时代好少年
《好作文》2023年第1期54-54,共1页高亦昕 钱其忠(指导) 
童第周爷爷是一位伟大的科学家、生物学家,我国实验胚胎学的主要创始人。著名画家吴作人创作的《睡莲金鱼图》,就生动地记录了童第周所创造的生命科学奇迹:几尾小金鱼嬉戏着,穿梭在莲叶中,打头那条却与众不同,金鱼的身子却长着鲫鱼的尾...
关键词：吴作人 实验胚胎学 生命科学 生物遗传学 主要创始人 童第周 科学家 金鱼 
基于“项目化学习”的高中生物学难点突破--以“同源染色体概念和行为变化规律”为例被引量：1
《教学考试》2022年第46期36-38,共3页叶建芳 
项目化学习(Project-Based Learning.PBL)是基于真实问题探究的一种学习方式。它通常由真实情境引出一个驱动性问题,把教学重难点转化为项目学习的主题,强调源于真实生活、参与合作、注重成果输出等特征。在高中生物学必修2"减数分裂"...
关键词：高中生物学 教学重难点 难点突破 同源染色体 真实情境 生物遗传学 项目化学习 PBL 
大学生群体中抑郁症的生物学解释对公众污名的影响被引量：6
《中国临床心理学杂志》2022年第3期734-738,727,共6页王东美 张安琦 贺卢缘 许愿 
江苏省社科基金青年项目(20SHC001);南京大学2022年度“千层次”课程建设经费。
目的:本研究主要探索在中国普通大学生群体中,抑郁症的生物遗传学解释对抑郁症公众污名的作用,以及对推荐帮助类型产生的影响。方法:选取132名中国在校大学生,采用单因素被试间设计,自变量是对抑郁症原因解释的类型(社会心理学解释、生...
关键词：精神障碍公众污名 抑郁症 生物遗传学解释 求助方式 
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