生物中考

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相关期刊：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《科幻画报》《中学教学参考》《中学生作文指导》更多>>
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基于核心素养的生物中考高效复习模式构建
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期145-147,共3页张旭 
随着教育改革的不断推进,培养学生核心素养成为重要目标。本文聚焦核心素养下的生物中考高效复习模式构建。首先分析核心素养在生物教学中的重要性,包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等方面。接着探讨当前生物中考复习中存在...
关键词：生物中考 核心素养 复习模式 生命观念 社会责任 科学探究 
浅谈新课改下初中生物学的中考复习策略
《教育实践与研究》2024年第8期50-52,共3页李素玉 华宝玲 
河北省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“新课标导向下初中生物学情境化教学的实践研究”(课题编号:2205314)研究成果。
初中生物学教学应落实课标新理念与新要求,发挥生物学科的育人功能,落实“立德树人”的根本任务。为应对2024年首次中考,教师应研读课标明确方向,科学制订复习计划。复习时教师可立足学科基础知识,聚焦核心素养,以学生为主体,运用概念...
关键词：初中生物中考 课标 情境 
2023年八年级生物中考备考计划及中考备战
《传奇故事》2023年第18期45-46,共2页陈新明 
2023年生物中考备考以新《课程标准》为指导,结合中考面临的时间紧、任务重的实际情况,针对考点制定复习策略,注重基础,提高能力,突出实效。关键词:中考备考中考预案设计学生的良好心态与预期效果一、备考任务八年级内容检测,迎接中考...
关键词：备考策略 中考备考 注重基础 三轮复习 良好心态 试题分析 复习策略 八年级 
初中生物中考高效复习的方法及策略
《科幻画报》2023年第2期0061-0063,共3页李芳 
基于新课标背景下,对初中生物教师来说,不仅要开展 好日常课堂教学工作,而且还要带领学生进行中考复习,从而 可以更好应对中考。这也意味着初中生物教师在教学及复习过 程中要加强研究与创新,不断提高初中生的生物核心素养。本 文围绕...
关键词：初中生物 中考 高效复习 策略 
中考生物选择题的分类与解法探讨
《教育艺术》2022年第9期68-68,共1页束长柏 
泰州生物中考试题难度不是很大,但选择题占分较大,能否得高分,取决于选择题的得分率。然而选择题精炼、概念性强、知识覆盖面广,着重考查考生的基础知识及分析判断能力,因而不少同学失分较多。如果我们平时能把握解题技巧,并学会灵活运...
关键词：得分率 分析判断能力 失分 解题技巧 试题难度 选择题 解法探讨 生物中考 
生物中考“遗传与变异”专题复习双向细目表的编制
《新一代（理论版）》2022年第15期188-190,共3页饶丽华 
为了改变生物中考专题复习课低效状况,亟需利用双向细目表把握中考生物试卷在“考什么”和“怎么考”方面的大致规律。该文以“遗传与变异”专题为例,从“有据可依,细化考查内容”、“有理可寻,确定考查目标”、“有题可证,精准定位考...
关键词：生物中考 遗传与变异 专题复习 双向细目表 编制 
生物中考第一轮复习教学策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第12期124-125,128,共3页周艺珍 林武 
以“人体内物质的运输”专题复习为例,从明确考纲中的考点和能力要求、回归课本扎实梳理基础知识、借助微课灵活有效辅助复习、利用概念图构建章节知识体系等方面探索有效进行中考生物第一轮复习的教学策略。
关键词：生物中考 第一轮复习 教学策略 
谈初中生物中考复习攻略
《中学课程辅导（上旬刊）》2021年第10期107-108,共2页李天文 
中考复习对于学生学习水平的提高起着关键性作用,在此背景下,中学教师需要不断提高自身专业水平,在生物教学过程中要以学生为根本出发点制定相应复习教学计划,将提问等创新模式引入教学课堂中,通过这种方式不但可以让学生回忆所学过的...
关键词：初中生物 中考复习 策略攻略 
浅谈线上教学生物中考复习策略
《试题与研究（教学论坛）》2021年第16期122-122,共1页郑红达 
如何提高线上中考生物复习课效果是初中生物教师所要研究和探索的。本文结合教学实践,归纳出非常时期中考生物线上复习课的三点策略,旨在实现提高学生深度学习,为做好中考生物复习工作和达成学生终身发展奠基的教学目的提供一些有益参考。
关键词：初中生物 论证式教学 深度学习 科学素养 课堂效率 
关于生物中考专题复习的思考——基于“人体流感的预防”专题复习的教学反思
《中学生物学》2021年第4期19-21,共3页智冠华 
立足于北京市生物中考说明的考试内容和要求,结合课标指导思想,以“人体流感的预防”专题复习为案例,详细阐述生物中考复习专题的确定原则、复习目标和实施策略。
关键词：生物中考 专题复习 人体流感 
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