实践课程教学

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实践创新能力导向下的人工智能类实践课程教学体系探索
《计算机教育》2025年第3期240-246,共7页高岩 林颖 苏淑文 郭锋 
教育部产学合作协同育人项目“厦门大学—百度松果人才培养实践基地建设”(220700001115750)。
针对本科院校人工智能类专业人才实践创新能力培养过程中存在的不足,以培养学生的实践创新能力为导向,提出基于“多融合、一体化”的人工智能类实践课程教学体系,具体阐述实践课程教学体系的架构及具体实施方案,说明实施效果。
关键词：人才培养 实践课程 实践创新能力 项目驱动 校企合作 人工智能 
基于“主动思政”和“体悟践行”的软件工程实践课程教学模式研究被引量：6
《计算机教育》2021年第9期176-180,共5页邓娜 林姗 
教育部产学合作协同育人项目“面向产学研的网络空间安全专业师资培训”(201901041004),“面向系统能力培养的计算机硬件课程教学改革”(201902041010),“师资培训”(202002289024);湖北省教育厅教学研究项目“学习成果导向的双力协同地方高校计算机类人才培养探索”。
为将课程思政建设落到实处,分析软件工程实践课程特点,提出基于"主动思政"和"体悟践行"的新教学模式,阐述其涵义,从课程前期准备、项目实施、答辩、课堂外几方面介绍具体教学设计及实施过程,通过与传统教学模式的对比说明新教学模式的...
关键词：课程思政 软件工程 课程设计 瀑布模型 
软件工程实践课程教学改革探索被引量：22
《计算机教育》2012年第3期106-110,共5页厉小军 谢波 
首先分析软件工程实践课程的教学与实践现状,然后有效融合理论、技术与实践方法,分别从实践的体系结构、教学模式、过程考核管理、团队组织等方面入手,较为全面地探讨该课程的教学内容组织和实践活动改革,最后提出以实践过程改进为目标...
关键词：软件工程实践 开源软件 教学改革 教学实践 
“程序设计实践”课程教学怎么做?被引量：9
《计算机教育》2006年第8期19-22,共4页李凌 
在长期的教学实践申，作为任课教师，笔者曾发现了一些具有典型意义的现象。不少学生学习了C语言之后，他们掌握了全部C语言的语法，通过C语言的全国等级考试，可以自如地在四个选项申找出一个正确的答案，可以期末考一个90以上的高分...
关键词：课程教学 设计实践 程序 C语言 教学实践 等级考试 算法设计 数据结构 学生 
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