实用类

作品数：815被引量：182H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者：荣维东张秋玲余妙霞唐惠忠饶岸更多>>
相关机构：北京师范大学学研究院西南大学华中师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：广州市教育科学规划课题国家社会科学基金浙江省高校人文社科重点研究基地项目中山市教育科研立项课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=语文教学通讯x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
实用类革命文化作品学习目标设定——以《谁是最可爱的人》为例
《语文教学通讯》2025年第6期55-57,共3页林玲 
革命文化作品具有极重要的育人价值,但是对于实用类革命文化作品而言,其实用类价值也不容忽视。针对这类特殊的革命文化作品,以《谁是最可爱的人》为例,从宏观、中观、微观三个维度,围绕课程标准分析与要求、精神价值与文本个性、学生...
关键词：实用类作品 革命文化 学习目标 《谁是最可爱的人》 
高中语文实用类文本大单元教学的实施研究
《语文教学通讯》2024年第45期8-12,共5页邹佳叡 荣维东 钟翌晨 
2023年国家社会科学基金重大项目“世界创意写作前沿理论文献的翻译、整理与研究”(23&ZD294);2024年西南大学研究生科研创新项目“基于生成式人工智能的写作课程知识生产与循证实践”(SWUB24060)的研究成果。
实用类文本是统编高中语文教材中重要的文本类型,当下倡导的大单元教学理念对高中语文实用类文本教学具有重要的参考价值。实施实用类文本大单元教学能够实现对语文课程内容的统整,转变学生的学习方式,促进学生阅读与表达水平的双向发...
关键词：大单元教学 实用类文本 任务 情境 评价 
初中语文实用类文体写作教学技巧与备考指导
《语文教学通讯》2024年第40期72-74,共3页姚平萍 
实用类文体是中考语文作文的主要考查内容之一。在写作教学和作文备考阶段,除了关注记叙文和议论文的写作指导之外,教师还应重点关注实用类文体的写作训练和备考指导,让学生掌握此类作文的写作技巧、要领与方法。为此,教师应从整体上熟...
关键词：初中语文 实用类文体 备考指导 写作技巧 
实用类文本教学语言运用情境的创设原理与路径
《语文教学通讯》2024年第34期51-53,共3页朱秋菊 
江苏省教育科学“十四五”规划第七批精品课题“项目驱动的初中语文综合性学习实践研究”(课题编号:C-b/2021/02/65)的研究成果。
对教材选文功能的片面窄化,导致长期以来文本教学逐渐“走型”,文本价值缩水。新课标视域下,通过群文阅读、跨媒介阅读、项目化学习等路径创设语言运用情境,旨在实现对实用类文本内容的再运用,让实用类文本的“实用价值”得以回归,指导...
关键词：实用类文本 选文功能 语言运用情境 综合性学习 
逻辑清晰,共情同理——《不同场域下实用类文本的表达策略》课例品鉴
《语文教学通讯》2024年第25期62-66,共5页闫妍(执教) 张瑾琳(观察) 
统编高中语文教材必修下册第五单元属于“实用性阅读与交流”任务群,如何让学生掌握不同场域下实用类文本的叙述策略是本单元的教学重点。通过三个板块的任务设计,创设真实社交情境,引导学生逐步研读课文、细读文本,感受作者在叙述策略...
关键词：共性 个性 不同场域 表达策略 
文本属性在高考测评中的考查价值——一篇“革命回忆录”文本模拟命题后的思考
《语文教学通讯》2024年第21期78-80,共3页盛江伟 
在新课标、新教材、新高考的“三新”背景下,无论是日常阅读教学,还是高考备考,文本属性都应该被重视。文章以一次高考命题大赛为契机,探究实用类文本等文体属性在高考测评中的考查价值,并对高考试题中的文本组合形式和高考命题指向作...
关键词：文本属性 高考测评 实用类文本 
情境教学法在实用类文本阅读教学实践中的运用研究
《语文教学通讯》2023年第40期14-16,共3页陈明 
实用类文本属于初中语文教学中的重要知识点。在实用类文本教学过程中,教师可利用情境教学法,按照“生活真实情境+学科认知情境”的要求合理创设情境,以“迁移1—应用1—理解—迁移2—应用2”作为认知路径,引导学生在真实情境中学习实...
关键词：实用类本文 阅读教学 情境教学法 教学设计 运用策略 
立体智慧阅读坊:感悟思想之光
《语文教学通讯》2023年第26期144-149,共6页邵娟 
【设计说明】本任务群旨在引导学生在语文实践活动中,综合运用选择性阅读等多种方法阅读关于教育的书籍,建构阅读此类整本书的经验,领略中西思想文化之光,丰富自己的精神世界。一方面,让学生通过阅读论述类文本、文学类文本、实用类文本...
关键词：文学类文本 语文实践活动 实用类文本 人生修养 设计说明 论述类文本 文本样式 选择性阅读 
基于学业质量标准 科学设计测评工具—— 以第四学段实用类文本阅读测评为例被引量：1
《语文教学通讯》2023年第14期83-85,共3页刘蜀黔 
考什么关乎测评的对象和内容,怎么考关乎测评的方式,二者都体现在具体的测评工具之中。确定测评的对象和内容是设计测评工具的第一步,需要重视“构念理论”。进行测评设计的第二步是构建测评框架。测评框架根据学业质量标准构建,是命制...
关键词：学业质量标准 构念 测评工具 命制试题 实用类文本 
在结构化形态中观察学生学业质量表现--2022年高考语文全国乙卷实用类文本阅读试题评析
《语文教学通讯》2022年第37期76-78,共3页朱武兰 
甘肃省“十四五”规划2020年重点课题“基于教学方式改进的高中统编必修教材使用研究”(课题批准号:GS[2020]GHBZ013)成果。
高考试题设计结构化的形态能够合理测评学生的语文素养,学业质量标准又是测评学生语文素养的重要依据。文章分析了2022年高考语文全国乙卷实用类文本阅读试题在测试语料结构方式和题目命制,与围绕任务群设计的统编教材结构化形态和学业...
关键词：高考语文 结构化 学习任务群 学业质量标准 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部