实用主义思想

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哲学视域下职业教育实用主义思想解析
《重庆电子工程职业学院学报》2023年第1期125-130,共6页张友恒 陈思颖 
2021年武汉理工大学校级教学改革研究项目“新文科理念下《马克思主义基本原理概论》课程建设研究”(项目编号:w20210173)的研究成果之一。
实用主义作为一种哲学思潮,指的是以符合实际情况的合理方式处理问题,而不是遵循固定的理论、想法或规则处理问题。实用主义是一种教育哲学,它认为教育应该通过实践学习鼓励学生成长为更好的人。而“实用”二字,极易造成对这种思想的错...
关键词：职业教育 实用主义 功能主义 人文教育 
区域活动中支持幼儿自主性发展的行动理念
《山东教育》2022年第15期15-17,共3页景萍 
区域活动,指班级室内区域活动。遵循卢梭的自然教育思想、杜威的实用主义思想以及陶行知的生活教育理念,关注自主性的回归、生活化的变革和游戏化的践行,笔者提出了区域活动中支持幼儿自主性发展的行动理念——“生活自喜悦”,以解决区...
关键词：师幼关系 游戏化 陶行知 自然教育思想 实用主义思想 幼儿自主性 室内区域活动 生活教育理念 
高校如何利用“红色资源”培育大学生的爱国主义精神探究被引量：1
《青年与社会》2020年第19期19-21,共3页朱玲珠 
2019年沈阳工学院校级重点项目新时代民办高校大学生红色筑梦之旅--以沈阳工学院为例。
在中国特色社会主义新时期,利用红色资源培养大学生爱国主义精神优势十分明显,目前已起到培养大学生爱国主义情感,帮助大学生牢固树立爱国主义精神,提升爱国主义教育有效性的重要作用。因此利用红色资源培养大学生爱国主义精神已成为高...
关键词：爱国主义情感 爱国主义教育 实用主义思想 高效实施 爱国主义精神 大学生爱国主义 教育有效性 培养大学生 
美国古典实用主义思想与美国精神被引量：2
《中北大学学报（社会科学版）》2020年第1期106-111,共6页闫玉华 付裕 
美国古典实用主义是诞生于美国本土的哲学思想,其价值观、思想和原则深深根植在美国发展的轨迹中,成为了美国建国二百多年来国家和人民非常具有代表性的哲学态度。本文旨在通过分析美国古典实用主义思想,探究其对于美国人民价值观及政...
关键词：美国 古典实用主义 美国精神 
实用主义思想对中西方教育的影响
《现代交际》2019年第13期143-144,共2页张若以 高天枢 
杜威的实用主义教育思想对中西方很多国家产生了重大的影响。为了更好地研究实用主义教育思想对中西方教育的影响,运用科学的马克思主义教育原理分析中西方的教育现状和教育问题,以促进中西方教育发展和进步。
关键词：约翰·杜威 实用主义教育思想 教育进步 
基于实用主义思想的应用型院校校本课程建设反思
《中国成人教育》2019年第9期54-56,共3页黄爱君 
伴随着科学技术的飞速发展以及我国区域经济的快速腾飞,区域产业对于人才的需求也在不断上升。应用型院校作为应用型技术人才的主要输出主体,其校本课程的建设工作需要始终跟随区域产业发展步伐。在实用主义思想的指导下,应完善相应的...
关键词：实用主义思想 应用型院校 校本课程 
“基于议题式”美术教育思潮的理论溯源被引量：1
《中国中小学美术》2019年第3期38-40,共3页周春花 
2015年度海南省高等学校教育教学改革研究项目（Hnjg2015—36）研究成果
“基于议题式”美术教育的思想本源可以追溯到杜威的实用主义思想,近期又踏着后现代主义思潮的踪迹前进。杜威的实用主义思想主要是从教育的社会学特性和艺术的日常生活化来启发“基于议题式”美术教育;后现代主义则从权力知识关系观、...
关键词：美术教育 教育思潮 议题 后现代主义思潮 实用主义思想 日常生活化 权力知识 教学选择 
大学英语教学中实用主义思想应用瓶颈分析
《科教导刊（电子版）》2016年第28期91-91,共1页刘钰 段冉 
华北理工大学基金项目“大学英语教学中的‘非实用主义’新思考”（S201509）的研究成果.
实用主义思想自20世纪初传入中国，其对中国教育事业的影响堪称巨大。随着新时代、新国情的发展，单纯地以实用主义指导中国教育体系尤其是高等教育，以大学英语教学为例，这显然有些不合时宜。
关键词：实用主义 大学英语 应用瓶颈 
高中语文教师必备的“三招两式”
《吉林教育（综合）》2016年第9期93-93,共1页张永强 
当高中语文教师难,当一名称职的高中语文教师更难,当一个让学生敬佩喜爱又称职的高中语文教师尤其难。其难有三：其一,高中语文变动大且杂而无序,不但与数、理、化、生相对科学严谨无法相比,就是与政、史、地的有序可循也相去甚远。至...
关键词：高中语文 语文课本 五年级 心骛八极 三招 范读 实用主义思想 二者兼顾 逆向思维 高考语文 
给化学知识赋予生命力
《读书文摘（中）》2016年第7期271-,共1页冉思毅 
《化学新课程标准》提倡从生活走进化学,从化学走向社会,科学探究贯穿始终。这一要求体现了化学的实用主义思想和化学学习过程中的人本主义思想;如果能够在教学过程中向学生提及相关的生活化学,将能引导学生对生活中化学的关注,愿意利...
关键词：实用主义思想 认知结构 人本主义思想 教学过程 教学手段 认知冲突 真金 氮化钛 时事政策 新课程改革 
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