试卷分析课

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优化试卷讲评策略 培养数学理性思维
《福建中学数学》2022年第5期32-34,共3页林厚暖 
福州市教育科学研究“十三五”规划2019年度立项课题“立德树人导向下的中学数学生本课堂实践研究”(课题编号:FZ2019ZX045)的阶段性成果之一。
在常规教学的六个环节“备、讲、批、导、考、评”中,“评”是教师最难以把握的环节,他们往往将试卷讲评课变成“标准答案公布课”或“批评学生课”,在分析试卷的过程中,容易形成“报答案”、“就题论题”、“唱独角戏”等授课方式.这...
关键词：试卷讲评 常规教学 试卷分析课 学生参与意识 学生的思维 学习的效率 授课方式 气氛沉闷 
利用教学诊断系统上好思想政治试卷分析课
《高考》2021年第10期15-16,共2页李军 
宁夏回族自治区银川市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“基于智学网大数据的高中思想政治讲评课实践研究”的研究成果之一,课题批准号:YJKG20-086
信息技术的发展撬动了整个社会的变革,也为基础教育改革插上了腾飞的翅膀。如何充分利用和发挥好现代信息技术的优势,通过信息技术与教育教学互助共进式的深度融合,有效破解新时代我国基础教育发展中久存和新出的问题,更好地为党育人为...
关键词：教学诊断系统 思想政治 试卷分析课 
如何实现错题“最多错一次”——浙江单招单考医学护理类理论试卷分析课案例分析
《科学咨询》2021年第4期91-91,共1页周丹 
中职护理专业高三联合体考试是高考前几次宝贵的热身机会。重视联合体考试中暴露的问题,是高考前查漏补缺的最佳和最后的机会。在高三复习教学中,“最多错一次”理念非常值得提倡和落实。每次联合体考后的试卷分析是考试结束后的最有意...
关键词：试卷分析 错题 医学护理类单招单考 
“学为中心”的初中科学试卷分析课
《试题与研究（教学论坛）》2020年第16期193-195,共3页江秋 
“学为中心”的初中科学试卷分析课,基于课前自 主分析为前提,通过激励反馈、小组过关、小组互助自评与讨 论、多元诊断释疑和思维拓展练习的“1+5”试卷分析课模式,尝试以学生为主体,以自我诊断、小组讨论分享、班级讨论和教 师引导归...
关键词：学为中心 初中科学试卷分析课 
提高初中数学试卷分析课有效性的对策及思考
《考试周刊》2020年第34期106-107,共2页周剑娟 
本文以提高初中数学试卷分析课有效性的对策及思考为主要内容,结合当下数学试卷分析课程基本功能和初中数学试卷讲解教学有效性对策为主要依据,首先分析发现及调节功能、矫正纠错功能、小结归纳功能,其次从找准时间点引导学生互动、关...
关键词：初中数学 试卷分析 纠错功能 非智力因素 
让试卷分析课成为学生继续学习的“加油站”——以初中社会“试卷分析课”为例被引量：1
《电子工程学院学报》2019年第11期7-7,共1页谢乐群 
试卷分析课是考试之后,教师基于学生答题结果对试卷进行有针对性地讲析和评价的过程,是教学中的一种常见的课型。特别在复习阶段,通过对学生答题结果中呈现的“漏”与“缺”进行针对性的分析,不仅可以帮助学生梳理已学知识、加深理解,...
关键词：试卷分析 解题技巧 变式训练 
会计课堂教学中老师的主导性与学生主体性关系的探讨——一堂试卷分析课引发的思考
《课程教育研究》2019年第39期208-209,共2页刘雅云 
在教学过程中,针对不同层次的学生和不同的教学内容结合教学培养计划的要求,合理地进行教学方式、教学过程的设计,充分将教学过程中教师的主导性和学生的主体性进行有机的融合,把课堂还给学生,充分发挥学生学习的主体性,使得教学活动得...
关键词：对口升学 主导性 主体性 教学过程 
谈初中英语试卷分析课的教学方法
《校园英语》2019年第24期126-126,共1页何敏寿 
试卷分析课应分四步完成:第一步,成绩分析使学生情绪处于饱满状态为顺利完成本节课其他教学任务奠定基础。第二步,要求学生对于新知识有所收获。第三步,重点错误的讲解是为了强化、巩固学过的知识难点。第四步,小组讨论是为了发挥学生...
关键词：激励 引导 参与 互动 主动性 
凸显试卷价值,突破复习难点——数学试卷分析课前师生应该怎么做
《文理导航（教育研究与实践）》2019年第6期136-136,共1页刘倩 
数学试卷分析课是复习的一个重要环节,也是提高复习效率的一个环节。但在实践教学中,一些教师容易忽略试卷分析课的重要意义,学生对试卷分析课没有兴趣,达不到复习的效果。笔者从课前师生各应怎么做(提高教师的教学能力;消除学生的心理...
关键词：小学数学 试卷分析课 效率 
利用教学诊断系统上好思想政治试卷分析课
《散文选刊（中旬刊）》2019年第2期228-229,共2页尹小文 
科学技术日益发展的今天,学会如何将信息技术与课堂教学相结合,更好地为课堂教学服务至关重要。对于高中教学来说,日常考试是常态,那么如何去对学生成绩进行分析?如何巩固训练?这就需要充分发挥教学诊断系统的作用,对学生成绩进行系统...
关键词：教学诊断系统 思想政治课 课堂教学 
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