书册阅读教学

作品数：10被引量：7H指数：1
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泛在学习背景下的书册阅读教学探索
《现代教学》2020年第13期109-110,共2页胡俊 
泛在学习是一种现代化的学习方式,强调以学习者为中心,满足个性化需求,将教学时空延伸至生活的其他时空,实现"人人皆学、处处能学、时时可学"的目标。泛在学习背景下,我们应根据书册阅读教学特点,助力学生书册阅读,提升教学质量,实现教...
关键词：泛在学习 书册阅读教学 
寻找书册阅读教学的最大可能——以名著《沙乡年鉴》的三节课链的教学为例
《语文教学与研究（读写天地）》2017年第11期60-64,共5页温兴标 
在教学中,书册阅读教学课包括“书册导读课”、“书册交流课”、“书册研读课”等组成。书册导读课的目的在于激发阅读兴趣、感受书本的魅力、提示阅读方法、安排阅读计划,以利于学生更好地进行阅读;书册交流课,则让学生通过阅读心得和...
关键词：阅读教学 《沙乡年鉴》 名著 学生阅读 书册阅读 阅读兴趣 阅读方法 阅读计划 
文本特征:书册阅读教学的核心内容——以《小王子》教学为例被引量：4
《语文建设》2017年第5期20-22,共3页胡春梅 
北京市教育科学"十三五"规划2016年度青年专项课题"书册阅读课程化实践研究"(课题编号:CCDA16107)阶段成果
最近—段时间，书册阅读成为语文界的热门话题。从许多专家热议，到各中小学的语文课堂开始实践书册阅读教学，大家面临的问题是：书册阅读教什么？
关键词：阅读教学 《小王子》 文本特征 内容 书册阅读 语文课堂 中小学 
改进中学语文教学的有益探索——读吴雁驰先生的《书册阅读教学初论》
《中学语文教学参考（教师版）》2009年第10期74-74,共1页赵炎秋 
中学语文教学一直颇受诟病。本世纪初，一些大学中文教授集体发难，对于中学语文教学提出批评。一位著名作家曾坦言，如果要他去考中学作文，他很可能考不及格。至于“语文，不学不行，学了也不见得行”“语文课，花的时间多，不一定考...
关键词：中学语文教学 阅读教学 中学语文教师 著名作家 中学作文 自我解嘲 语文课 时间 
教育部规划课题“高中生书册阅读教学实验与研究”研究成果述评
《当代教育论坛（校长教育研究）》2007年第6期10-13,共4页
由湖南省教育科学研究院基础教育研究所中学语文特级教师吴雁驰主持的“高中生书册阅读教学实验与研究”是全国教育科学“十五”规划教育部规划课题(课题批准号:FHB011255)。该课题自2001年至2005年湖南省8个地区近60所高中开展了实验...
关键词：规划课题 教学实验 书册阅读 教育部 高中生 研究成果 教育科学规划 湖南师范大学 
国外书册阅读教学的系统考察与启示被引量：1
《湖南科技大学学报（社会科学版）》2006年第5期123-128,共6页易海华 
国外书册阅读教学有许多成功的经验值得我们借鉴。系统考察了国外书册阅读教学目标、书册阅读理论及书册阅读教学概况。国外书册阅读教学对我国书册阅读教学的改善有几点启示:注意阅读目的的多样性;加强书册阅读教学的人文———文化教...
关键词：书册 阅读教学 启示 
新加坡高中生书册阅读教学举隅
《中学语文教学参考（教师版）》2006年第4期26-27,共2页曾文偲 "高中生书册阅读教学实验与研究"课题组 
作为世界上为数不多的进行中英文双语教学的国家，新加坡在中文教学领域开展书册教学起步较早，且在多年的探索和实践中取得了众多宝贵的经验和积极的成效，其中有不少做法是很值得国内高中教学阶段进行书册教学尝试时借鉴和学习的。
关键词：阅读教学 高中生 新加坡 双语教学 中英文 书册教学 
在书册阅读教学中培养高中生的反思精神被引量：1
《湖南第一师范学报》2005年第4期31-34,共4页易海华 
作为“为学生终身学习和有个性的发展奠定基础”的高中语文可以通过指导学生阅读成本的书来有效培养他们的反思力。在书册阅读教学中培养高中生的反思精神,教师可以通过指导学生为书册阅读反思、在书册阅读中反思、对书册阅读反思来实施。
关键词：书册阅读教学 高中生 反思精神 
汉代书册阅读教学史略
《廊坊师范学院学报》2004年第4期89-94,共6页王彩霞 李彤 
全国教育科学"十五"规划课题<高中生书册阅读教学实验与研究>的子课题<我国历代书册阅读教学史略>的阶段性成果之一;课题编号:FHB011255。
汉代是学校教育得以大力提倡的时代。阅读的教材以儒家经典为主,教学内容主要包括断句读、析章节和训释文字。教学方法有指导学生精读、安排时间集中答疑、递相传授等。阅读方式有背诵、抄读、讲论等。阅读教学中有两个特点,一是注重师...
关键词：汉代 书册 阅读教学 
加强中学语文书册阅读教学的研究被引量：1
《中学语文教学参考（教师版）》2003年第12期28-30,共3页吴雁驰 
关键词：中学 语文教学 阅读教学 书册阅读 阅读方法 
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