数学探究式教学

作品数：159被引量：153H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：余明芳王钦敏盛洁孙利马晓燕更多>>
相关机构：福建教育学院陕西师范大学华中师范大学南京信息工程大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金甘肃省高等学校研究生导师科研项目计划湖南省普通高等学校教学改革研究项目贵州省哲学社会科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于核心素养的小学数学探究式教学策略研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期147-150,共4页任晓茹 
随着新一轮教育改革的深入推进,核心素养成为教育改革的核心目标。数学作为基础教育的重要组成部分,其教学目标不应仅限于学生数学知识的掌握,还应致力于培养学生的数学思维能力、创新能力和探究能力。为了实现这一目标,探究式教学作为...
关键词：核心素养 小学数学 探究式教学 
指向问题解决能力培养的小学数学探究式教学策略探究
《数学学习与研究》2024年第33期138-141,共4页孙国龙 
培养学生问题解决能力有助于增强学生的创新意识和创造性思维,从而为学生提升数学学习效果、全面发展提供有力的支撑.文章以探究式教学方法为抓手,探索提升学生问题解决能力的有效途径和科学方法,先是分析了探究式教学培养学生问题解决...
关键词：问题解决能力 小学数学 探究式教学 
“双减”背景下小学数学探究式教学策略探究
《数学学习与研究》2024年第23期35-37,共3页赵小丽 
在“双减”背景下,小学数学教学策略面临重大调整与优化.探究式教学的应用,有助于践行“双减”要求,提升小学数学教学质量,减轻学生课业负担,激发学生的数学学习兴趣和创新能力,最终全面提升学生的综合素质.文章分析了“双减”政策中关...
关键词：“双减” 小学数学 探究式教学 教学策略 
小学低年级数学探究式教学的设计与实施——以“除法的初步认识”教学为例
《广西教育》2024年第22期74-77,共4页何春 
探究式教学鼓励学生对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作学习,从而深化知识的理解和运用。在小学低年级数学“除法的初步认识”探究式教学中,教师基于教情和学情制订教学目标,以学生的先验知识和兴趣点...
关键词：小学数学 探究式教学 除法的初步认识 
核心素养视角下小学数学探究式教学策略研究
《小学教学设计》2024年第S01期94-95,共2页彭丽芸 
随着教育改革的不断推进,核心素养的培养成为教育的重要目标。在小学数学教学中,探究式教学策略对于培养学生的核心素养具有重要意义。本文从核心素养的内涵出发,分析了小学数学探究式教学的现状及存在的问题,探讨了核心素养视角下小学...
关键词：核心素养 小学数学 探究式教学 策略 
新课标下小学数学探究式教学方式初探
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第10期113-115,共3页李铭宇 
数学教学一直被视为学生学习成绩的关键因素之一,但是,以往课堂教学以教师为主导,以教学为核心,整个知识的传递过程为单向,因此,研究者们开始探索一种新的教学模式,即探究式教学模式,强调将学生至于课堂核心,依据学生实际展开教学,使学...
关键词：数学效率 新课标 小学数学 参与教学 
以问题为驱动的数学探究式教学例谈——以“三角函数的诱导公式”为例被引量：1
《新智慧》2023年第24期10-12,共3页张辉 李钰 
陕西省“十四五”教育科学规划课题“基于核心素养的高中数学项目化学习教学策略研究”(课题编号:SGH22Y0880)阶段性研究成果
我国基础教育以培养核心素养为目标,为适应2022版《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》),教师需要转变教学思想:一是由教师主导逐步转变为学生自主探究,二是学生的学习从被动接受逐步转变为主动发现,使学习过程更...
关键词：数学核心素养 学生自主探究 《课程标准》 诱导公式 教师主导 三角函数 基础教育 义务教育数学课程标准 
落实新课标,开展数学探究式教学
《文理导航》2023年第20期55-57,共3页李楠 
在教学改革不断推进的当下,小学数学迎来了新局面。传统教学封闭性过强,会进一步阻碍学生的积极性,不利于学生的健康成长。因此,教师应积极探索开放式、自主式的教学方法,以学生的自主化为核心,进一步培养学生的学科素养与核心能力。基...
关键词：新课标 小学数学 探究式教学 
浅谈立足智慧教育环境下小学高年级数学探究式教学被引量：2
《新智慧》2023年第19期28-30,共3页陈雪 
现如今,信息技术发展迅速,智慧教育成了当前进行教育教学的重要路径。在小学高年级数学探究式教学过程中,教师可以立足智慧教育环境,利用现代信息技术、多媒体设备等工具,从而呈现优质的课堂教学内容,提升教育教学质量。教师要改变传统...
关键词：智慧教育 数学核心素养 学习自信心 多媒体设备 课堂教学内容 教育教学模式 构建探究 现代信息技术 
数学思维培养下小学数学探究式教学策略研究被引量：1
《吉林教育》2023年第12期69-71,共3页苏中华 
2021年宿迁市教育科研“十四五”规划课题“基于探究式学习的小学生数学思维力培养的策略研究”(项目批准号:SQ2021GHLX105)的阶段性研究成果。
数学是一门由数量、结构、变化、空间及信息等知识共同构成的基础学科,对培育学生的逻辑能力、运算能力、推理能力都具有重要作用。小学数学教育的核心目标是让学生理解并掌握数量关系和空间形式的基础知识,帮助学生掌握数学基本应用能...
关键词：数学思维 小学数学 探究式教学 
全选清除导出
共16页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部