数字电子技术教学

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基于能力培养的数字电子技术教学改革实践研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期195-198,共4页宋蕾 王海华 程万胜 
《数字电子技术》是电子、通信、测控、自动化、电气等电子信息类专业的必修课,该课程可以为学生传授必要的电子线路的理论知识和专业技能,是分析电路系统和设计现代电子线路的基础,更是学好各后续专业课程的基础,历来为各高校所重视。...
关键词：数字电子技术 能力培养 课堂教学改革 实践研究 
基于科研项目的数字电子技术教学改革探究
《中国教育技术装备》2024年第12期103-105,共3页孙正 张媛 李晓静 韩叶梅 
2021年天津理工大学教学基金一般项目“新工科背景数字电子技术混合式教学模式探索”(项目编号:YB21-09);2023年天津市普通高等学校本科教学改革与质量建设研究计划重点项目“产教融合背景下集成电路创新人才培养改革研究与实践”(项目编号:A231006004);国家自然科学基金“基于同步辐射和晶向可控生长的高储能密度弛豫铁电薄膜制备与性能优化研究”(项目编号:62001326)。
近年来,我国对集成电路人才的培养越来越重视,为满足集成电路产业对人才工程实践能力的要求,提高学生学习数字电子技术课程的积极性,探究一种基于科研项目的数字电子技术课程教学改革方法。分析数字电子技术课程在日常教学中重视理论教...
关键词：新工科 数字电子技术 科研项目 工程实践能力 
“数字电子技术”教学改革探究
《数码设计(电子版)》2024年第1期0838-0840,共3页蒋文娟 
2023年度江苏海事职业技术学院校级课题“数字电子技术”课程项目化改革研究与实践(项目编号:2023JYyb03)。
“数字电子技术”作为一门十分重要的专业基础课,具有较强的理论性与实践性,由于该门课程所涵盖的知识面较广、涉及的概念理论与器件电路较多,往往学生在课程学习过程中难以抓住重点要领,很容易形成学习困惑,而基于这一情况,高校的教育...
关键词：“数字电子技术” 教学改革 教学内容 教学方法 课程实践 
数字电子技术教学中创新创业教育的融入与实践
《时代人物》2023年第29期138-140,共3页刘丹 
通过探讨在数字电子技术教学中融入创新创业教育的重要性、理论框架和实践策略。将创新创业教育融入数字电子技术的教学内容、教学方法、实践环节和教师队伍建设等方面,可以有效地培养学生的创新意识和创业能力,提高教学质量和效果。
关键词：数字电子技术 创新创业教育 教学内容 教学方法 实践环节 
高校电气电子类专业基础课信息化教学模式的实践——以模电和数电课程为例
《教育与装备研究》2023年第4期29-35,共7页王振宇 朱孝勇 李长杰 
2021江苏省高等教育教改重点研究课题(课题批准号:2021JSJG100);2021年江苏大学重点教育教改课题(课题批准号:2021JGZD010)研究成果。
高校工科类专业的专业基础课是学生专业启蒙课程,对于学生专业知识结构的构建起到承上启下的作用,其教学模式需要顺应互联网和信息技术迅速发展的新形势,将现代信息技术深度融入传统教育教学过程,遵循认知学习的客观规律,提高学生培养...
关键词：信息化 模拟和数字电子技术教学 教学模式创新 
新工科背景下数字电子技术教学改革探究被引量：2
《电脑知识与技术》2022年第12期116-117,120,共3页李宏杰 常盛华 
安阳工学院2019年度校级教育教学改革研究项目课题“基于FPGA的数字电子技术实践教学改革探究”(项目标号:AGJ2019051)。
为了培养学生的爱国主义情怀和社会责任感,提高学生学习数字电子技术的积极性,探究了一种新工科背景下数字电子技术教学改革方法。文章分别从课堂导入环节、教学目标设定、课堂组织形式、课堂目标评价四个方面进行介绍,并且把嫦娥五号...
关键词：新工科体系 数字电子技术 嫦娥五号探测器 教学改革 
依托线上线下混合式“数字电子技术”教学的建设与实践被引量：2
《无线互联科技》2022年第6期158-160,共3页成凤敏 
河北省教育厅新工科研究与实践项目,项目编号:2020GJXGK046。
“新工科”建设强调理工科的应用性与工程教育设计性的交叉融合,面向未来的工程技术人才构建“新素养”的立足点就是课程。文章以“数字电子技术”课程为例,对线上线下混合式教学模式进行建设研究,包括课程内容规划、线上资源优化和教...
关键词：线上线下 “数字电子技术” 教学研究 
数字电子技术教学中课程思政的内涵与实践被引量：9
《安庆师范大学学报（自然科学版）》2021年第4期107-111,共5页汪文明 陈银凤 钱萌 
安徽省课程思政示范课程(2020szsfkc0559);安徽省课程思政建设研究项目(2020kcszyjxm150);教育部产学合作协同育人项目(201901148017);省级教学示范课(1493);安庆师范大学课程思政教学团队(2020aqnukcszjxtd01)。
围绕"立德树人"的目标要求,深入探讨了新工科背景下"数字电子技术"课程思政的内涵,主要包括弘扬科学精神教育、注重实践能力教育和强化工程伦理教育等。通过挖掘课程中的思政教育元素以及具体教学案例实践对这些内涵进行了诠释,并对实...
关键词：课程思政 数字电子技术 案例设计 
基于CDIO模式的数字电子技术教学改革研究与实践被引量：2
《广西物理》2020年第4期80-82,共3页杨翠云 黄平 王艳玲 
广西高等教育教学改革工程项目《基于CDIO模式的电子信息类专业电子技术课程改革研究与实践》(项目编号:2013JGB308)。
CDIO工程教育模式于2005年引入中国以来,在中国掀起了CDIO教学改革的热潮。本文针对高职电子信息类专业数字电子技术课程教学现状,采用CDIO模式进行教学改革,重新制定了课程的培养目标,并给出了按照CDIO教学模式的课程教学实施方法和基...
关键词：CDIO 数字电子技术 教学改革 
Multisim在数字电子技术教学中的应用被引量：6
《电子测试》2020年第21期137-138,共2页丁长虹 杨坤 王兆欣 
Multisim仿真集元器件和测试仪器等多维度仿真功能于一体的技术,它实现理论知识与实践知识的交互,在电子技术教学中应用仿真技术具有很大的优越性。作为一种先进的现代化教学工具,应在数字电子技术教学中推广应用。
关键词：MULTISIM 数字电子技术教学 74LS161 
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