双师型师资队伍

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技工院校数控专业“双师型”师资队伍建设策略
《职业》2024年第1期85-87,共3页马华凯 
师资队伍整体素质水平直接影响到整个技工院校教学水平。技工院校作为职业教育的重要组成部分,教师教学水平逐渐引发社会关注。为了更好地促进国家职业教育发展,技工院校开始注重“双师型”师资队伍建设。数控专业是一门逻辑性和实践性...
关键词：技工院校 数控专业 “双师型”师资队伍 建设 
高素质——新时代“双师型”师资队伍建设的新动能被引量：1
《职业》2018年第26期64-65,共2页王书润 
2017年江苏省高等教育教改研究立项课题:双高背景下高职专业质量评价指标体系及排名研究[苏教高函(2017)48](课题编号:2017JSJG308)研究成果
人才培养,关键在教师。在新时代背景下,高职院校必须建设一支高素质"双师型"师资队伍。所谓"高素质",最根本的就是要政治素质过硬、师德涵养高尚、业务能力精湛、育人水平高超。"高素质"不仅蕴含着创新驱动的强劲动能,更为重要的是还能...
关键词：高素质 新时代 双师型 新动能 
基于职教集团的“双师型”师资队伍建设的实践探索——以苏州市职业大学为例被引量：2
《职业》2018年第22期68-69,共2页钟鸣 
苏州市现代装备制造职业教育集团教育教学改革研究专项课题"基于职教集团的‘双师型’师资队伍建设的研究"(zbzj2006505);苏州市职业大学教改课题"苏州创新驱动发展中的工科师资队伍建设"(SZDJG-17020)研究成果
本文对高职"双师型"教师应具备的能力进行了阐述,对职教集团内部成员的关系进行了分析,探讨了"校企共建,校校互助,行业监督,政府支持"的师资培养途径,并介绍了苏州市职业大学在职教集团的基础上对"双师型"师资队伍建设的探索和实践。
关键词：职教集团 双师型教师 师资建设 
浅谈技工院校推进一体化教学的必要性
《职业》2017年第36期36-36,共1页刘亚兰 
目前,传统的教学模式已经不能适用于技工院校的专业课教学。因此,技工院校要结合自身特色和教学需求,推进一体化教学,培养符合社会需求的高技能人才。
关键词：学情分析 一体化教学模式 调整课时结构 建设双师型师资队伍 
基于企业参与的“双师型”师资队伍建设研究
《职业》2017年第19期54-55,共2页邓小彬 
技工院校的教学模式具有典型的职业性,教学内容体现更强的实践性,这对教师的综合教学素质提出了更高的要求,而技工院校的师资队伍成为学校建设的重点。本文从企业参与的视角出发,以"双师型"师资队伍建设为研究内容,对当前师资队伍建设...
关键词：职业教育 校企合作 双师型 师资建设 
新常态下中职学校“双师型”教师队伍建设策略研究被引量：1
《职业》2017年第15期60-62,共3页闫朝辉 
教师是教育事业发展的基础,是提高教育教学质量的关键。近年来,党和国家高度重视职业教育的发展,国务院、教育部、财政部先后出台了《关于教师队伍建设的意见》《中等职业学校教师专业标准（试行）》和《职业院校教师素质提高计划（2017...
关键词：“双师型”教师队伍建设 办学定位 中职学校 “双师型”师资队伍 新常态 
中等职业教育“双师型”师资队伍建设问题与对策被引量：2
《职业》2014年第33期61-62,共2页徐纯新 王会荣 
"十一五"期间,中职学校教师队伍建设取得了长足进展,但还存在如教师数量不足、质量不高、结构不合理等问题。本文通过现状调查,分析原因,探索"双师型"师资队伍建设的对策。
关键词：中等职业教育 “双师型”教师 职教师资培训 
五年制高职“双师型”师资队伍的建设被引量：1
《职业》2011年第33期56-56,共1页朱庆和 
师资队伍是高职教育中最宝贵、最重要的教育资源,历来受到社会和学校的重视。如何培养＂双师型＂教师,是高职院校工作中的关键点。特别是对于起步较晚的五年制高职而言,＂双师型＂教师的培养,尤为重要。同时,用人单位选择毕业生时,更注...
关键词：“双师型”师资队伍 五年制高职 实际工作能力 高职教育 教育资源 高职院校 用人单位 教学管理 
对技工院校“双师型”师资队伍建设的思考被引量：3
《职业》2010年第2X期72-73,共2页朱慧敏 
2005年10月28日《国务院关于大力发展职业教育的决定》正式发布,《决定》的发布对加快职业教育,特别是加快中等职业教育的发展起到了很大的推动作用。培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才已成为职业教育光荣而艰巨...
关键词：技工院校 教学效果 教学质量 一体化教学 师资队伍现状 人才培育 技能标准 职教发展 职业教学 校企 
浅析高职院校双师型师资队伍建设
《职业》2008年第5Z期76-77,共2页严莉 
目前,高职教育得到了迅猛发展。作为职业技术教育的高等阶段,高职教育也是我国高等教育的重要组成部分。高职教育所确立的为生产、建设、管理、服务等第一线所需要的高等技术应用性专门人才的培养目标,决定了高职教育必须将双师型师资...
关键词：职业技术教育 高等职业教育 教师培训模式 院校建设 教师资格 高职师资 双师素质 人才引进 师资结构 
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