双元制教学

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双元制教学课程体系背景下专业-岗位-技能匹配度对职业教育学生职业认同的影响——基于学习体验的中介分析
《天津职业大学学报》2025年第1期3-11,25,共10页王星 伍灿 
国家社会科学基金重点项目“产业工人工匠精神养成与弘扬研究”(编号:21AZD014;主持人:王星)的阶段性研究成果。
现代职业教育作为推动技能型社会建设的主要制度载体,却遭遇着普遍的认同危机。在这一背景下,如何提升职业教育学生的职业认同水平、帮助其在学校系统与职业系统之间顺利实现身份转换成为重点关注的问题。对此,本研究对全国范围内15所...
关键词：职业教育 职业认同 学习体验 中介效应 
“双元制”教学模式的本土化研究——以应用化工专业为例
《化学工程与装备》2025年第1期156-159,共4页李伟 温艳星 代金阳 申卓凡 曾文君 
四川化工职业技术学院2024年度校级科研课题立项“新工科背景下地方高校化工类专业产教融合新模式研究基金项目”(SCHYC-2024-06)。
深入探讨了德国“双元制”教学模式在中国的本土化实践,以及其在应用化工专业中的应用,并系统分析了该模式的实施过程、成效及面临的挑战,旨在为我国职业教育改革提供有益的参考和启示。
关键词：“双元制” 本土化 教学模式 
浅谈工学一体化改革——德国双元制教学本地化的探索与实践
《广东印刷》2024年第6期12-14,共3页叶志远 
2022年9月,我作为广东省城市技师学院一名普通的印刷工艺实习指导教师,有幸参与了学院与德国埃森造型艺术学院合作开展的第一期中德合作现代职业教育高质量发展建设咨询服务项目,学习了德国双元制关于“职业教育及质量评估标准和指标”...
关键词：行动导向教学 现代职业教育 技师学院 德国双元制 实习指导教师 德国埃森 咨询服务 中德合作 
双元制教学模式下高职汽车电子技术专业学生的能力培养
《汽车知识》2024年第12期178-180,共3页刘飞宏 刘建豪 吕思嘉 
双元制教学模式是培养高职院校汽车电子技术专业学生能力的有效途径。本文分析了双元制教学模式下汽车电子技术专业学生能力培养存在问题,并针对这些问题提出相应优化路径,包括构建“教-学-做”一体化人才培养方案、打造集教学、生产、...
关键词：双元制教学 汽车电子技术 学生能力培养 
汽车电子技术专业“双元制”教学模式研究
《汽车测试报告》2024年第20期116-118,共3页应鲁维 
“双元制”教学强调理论与实践相结合,有助于培养学生扎实的专业知识和实践技能、良好的职业素养和创新能力,使其成为适应汽车电子行业发展需求的应用型人才。该文阐述汽车电子技术专业“双元制”教学模式优势,分析“双元制”教学模式...
关键词：“双元制”教学模式 汽车电子技术专业 校企合作 
基于德国“双元制”教学模式下《煤炭气化工艺与操作》课程的改革研究——以内蒙古化工职业学院为例被引量：1
《内蒙古石油化工》2024年第6期68-71,共4页薛彩霞 
内蒙古化工职业学院院级教学改革项目一般项目(2022JG-YB-106)。
德国的“双元制”教学模式在培养学生的综合分析和问题解决能力方面具有优势。为了改进《煤炭气化工艺与操作》课程的教学内容、教学方法和评价方式,借鉴了德国的“双元制”教学模式,并采用了“项目引导—任务驱动”的教学方法。改革之...
关键词：“双元制”教学模式 煤炭气化 教学改革 
基于双元制教学模式行动领域课程本土化研究被引量：3
《内江科技》2024年第5期138-140,共3页于文强 蔡言锋 
2023年度辽宁省现代远程教育学会研究项目“基于双元制教学模式行动领域课程本土化研究”(2023XH-50)。
本文旨在探讨基于双元制教学模式的行动领域课程本土化问题。首先,简要介绍了双元制教学模式的理论基础和特点,并分析了其在行动领域课程中的优势;其次,提出了通过本土化设计来优化双元制教学模式的方法;最后,通过案例分析验证了本土化...
关键词：课程本土化 有效促进 双元制教学模式 学生的主动性 本土化设计 教学方法 学生的兴趣 参与度 
文化产业管理专业推行双元制教学模式的研究——以职业型、应用技术型院校为例被引量：1
《产业与科技论坛》2023年第17期215-217,共3页崔丽萍 
宝鸡文理学院第十七批校级本科教学改革重点项目“地方高校文化产业管理专业推行‘双元制’教育模式的可行性研究”(编号:22JGZD06)成果。
目前,在我国职业型、应用技术型院校文化产业管理专业推行双元制教学模式是文化产业管理专业自身不断发展完善的需求,也是我国文化经济、高等教育体系不断发展完善的需求。具有国家经济政策和教育政策的支持,也符合政府、文化企业和高...
关键词：文化产业管理 双元制 教学模式 应用型高校 
校企合作"双元制"教学课程体系构建的探索与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期13-16,共4页李欣 
校企“双元”合作开发数控技术应用专业新形态教材的研究与实践。
建立校企合作的“双元制”专业培养方案,是实现职业教育人才培养目标的根本和先决条件。以“工作过程”为导向,以“行动导向”为核心,通过对“双元制”的剖析,突破“工作流程”的限制,建立“工作过程-行动导向”的“双元制”的教育模式...
关键词：课程体系 “双元制”教学 校企合作 
应用型本科高校“双元制”教学团队建设研究被引量：3
《大学教育》2023年第2期5-7,共3页田晓庆 
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“应用型本科高校师资队伍建设的‘双元制’模式研究”(2021ZCY295);吉林省高等教育学会高教科研课题“中华传统师道文化融入汉语国际教育教师培养的对策与实践”(JGJX2020D491);吉林省教育科学规划2020年度课题“吉林省民办高校教师队伍稳定问题与对策研究一一基于教师文化建设视角”(GH206441)。
教学团队是应用型本科高校落实办学定位和人才培养目标的关键所在。“双元制”教学团队建设对解决应用型本科高校教师队伍来源单一、结构性矛盾和管理体制机制不灵活等问题具有积极的意义。“双元制”教学团队建设主要围绕教学团队的“...
关键词：应用型本科高校 “双元制” 教学团队 团队建设 
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