双证书制

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对1+X证书制度和双证书制度的几点认识被引量：19
《职业技术》2020年第7期7-12,共6页杨忠娅 卓康 
绵阳市哲学社会科学重点研究基地绵阳职业教育研究中心立项课题“基于现代学徒制中职建材类专业课程体系的构建”(MYZJ2018YB11);校级立项课题“建筑垃圾破碎设备标准化研究与运用”(SYB201807)。
自双证书制度在高职院校推行以来,在提高学生职业技能、培养学生就业能力、促进教育教学改革等方面发挥了重要作用。伴随科学技术日新月异,我国经济的快速增长,社会需要高质量的复合型技术技能人才,这对高职院校人才培养提出了更高的要...
关键词：职业教育 改革 学历证书 职业技能等级证书 国家职业资格证书 
基于校企合作的“双证书”制度推进工作模式研究与实践——以陕西铁路工程职业技术学院为例被引量：1
《职业技术》2017年第8期20-23,共4页赵东 王宏礼 杨江朋 
陕西省高等教育教学改革研究项目"高职高专‘双证书’制度推进及职业资格鉴定工作研究与实践"阶段性成果;项目编号为15Z34
实施"双证书"制度是提升职业院校学生技术技能水平,促进学生就业的有力措施。陕西铁路工程职业技术学院将考取职业资格证书作为必修课,校企联合制定人才培养方案,针对就业岗位确定职业资格证书范围,将职业标准与课程标准对接,操作规程...
关键词：高等职业教育 “双证书”制度 校企合作 
护理专业“双证书制”的实践与探索
《职业技术》2016年第8期82-83,共2页蔡向辉 
"双证书"是指学历文凭和职业资格证书制度。为了适应这种形式的变化,我校把办学模式改为"1.5+1+0.5",即学生一年半在校学习理论,一年在医院实习,半年参加护士执业资格考试辅导以及执业资格考试。双证书制度适应了中职教育的发展需要,在...
关键词：护理专业 双证书 学历文凭 职业资格证书 护士执业资格考试辅导 
福建省高职院校“双证书”制度实施现状调研——以泉州经贸职业技术学院为例
《职业技术》2014年第8期71-73,共3页郭宇立 
福建省社会规划课题"福建省高职院校实施‘双证书’制度的实证研究"的研究成果之一。(项目编号:2012B26;课题主持人:邵建忠)
本文以泉州经贸职业技术学院为个案,梳理其实施"双证书"制度的历史,分析其实施"双证书"制度的课程模式,并从学生及用人单位两大维度调研其实施"双证书"制度的社会认可度,通过对泉州经贸职业技术学院的调研,发现问题,为今后福建省高职院...
关键词：高职院校 “双证书”制度 现状 调研 
搭建高职模具设计与制造专业“双证书”制度下的课程体系与最优化考核方式
《职业技术》2014年第1期39-39,共1页周登攀 
中国职业技术教育学会2013-2014年度教学改革与教材建设课题<职业教育实行"双证书制"的研究和实践>初期研究成果;课题编号:03-16
在"双证书"制度的保障下,文章分析了高职模具设计与制造专业学生在获得模具专业职业资格证书的过程中,须搭建好一个基于工作任务的专业课程体系,并建立一个立体化的考核评价体系。融合课程体系和考核评价体系,让学生更科学有效的获得职...
关键词：双证教育 课程体系 考核模式 
双证书制度指导下的高职商务英语“项目教学法”研究被引量：4
《职业技术》2009年第1期71-72,共2页刘艳 
在高职商务英语教学中使用项目教学法,有助于提高学生运用专业英语的能力。笔者结合自身教学经验,并通过较全面的调查研究和实证分析,认为项目教学法能够支撑"双证书"制度在高职商务英语教学中的具体应用,具有引领作用。
关键词：高职商务英语教学 双证书制度 职业资格证书 项目教学法 
引入国际行业资格认证推进“双证书制度”被引量：2
《职业技术》2008年第11期72-73,共2页丁慧洁 
笔者就目前社会上职业资格证书的企业高热需求度和高等职业技术院校对"双证书"制度推行的需求,结合自身教学经验,浅谈将教学必修课程内容融合至社会乃至全球认可的,技术含量极高的CCNA(Cisco Certi-fied Network Assistant)职业资格认...
关键词：职业资格证书 双证书制度 教育和行业标准接轨 CCNA 
双证书制度在高等职业教育中的应用被引量：4
《职业技术》2008年第1期51-52,共2页武传宝 赵峰 王超 
高职教育的目标就是培养具有必需的理论知识和较强的实践能力的应用型人才,而双证书制度是实现这一目标的重要途径和必然结果,是高职教育自身的特性和社会的需要。因此,本文就高职教育中的双证书制度谈一些认识。
关键词：高职教育 双证书制度 人才培养 职业资格 
上海强化培养职业能力推行“双证书”
《职业技术》2007年第7期42-42,共1页黄浦 
上海市高等职业院校今后将大力推行学位证书与职业证书的“双证书”制度，强化对学生职业能力的培养。这是记者从上海市教委日前转发的《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中获悉的。
关键词：“双证书”制度 能力的培养 职业能力 上海市 高等职业院校 教育教学质量 职业证书 学位证书 
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