说明语言

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人与环境的悖论
《中学生阅读（高中读写）》2024年第3期29-29,共1页陈恒舒 
这是《孟子》中很有名的两章前一章,孟子讲的齐国人学说楚国话的故事,是汉语史上不可多得的宝贵材料,从中可以窥见我国先秦时期的语言状况。这个故事也常常用来说明语言环境对学习一门语言的重要性,比如学英语,国内学三年不如出国待三个...
关键词：课文内容 语言状况 人与环境 汉语史 小学六年级 《孟子》 成语 说明语言 
品析说明语言
《初中生辅导》2024年第5期18-20,共3页
考点概述说明文语言的特点是准确、简明、浅显和易懂,其中准确是前提。在这个前提下,文章的语言风格可以是平实朴素的,也可以是生动活泼的。对说明文语言的考查,以词语品析题居多。解题指津题型及答题思路:1.文中或句中某词或短语能否删...
关键词：说明理由 答题思路 品析 说明文语言 说明语言 语言风格 平实 
第二单元 说明的顺序
《作文（初中年级）》2024年第2期21-22,共2页吴应海 
单元要求1.掌握基本的三种说明顺序。2.合理安排说明顺序,灵活运用说明方法。写作指导说明文是一种以说明为主要表达方式的文体,它或介绍客观事物,或阐述抽象事理,使读者从中获得相关知识。要想把一篇说明文写出彩,除了要抓住事物特征,...
关键词：前后呼应 事物特征 说明文 说明顺序 写作指导 恰当运用 说明语言 单元 
讲述有技巧,沟通显智慧
《初中生天地》2023年第26期42-44,共3页王海燕 
俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这足以说明语言在人与人交往中的重要作用,而讲述正是语言传递过程中的关键一环,它能够帮助我们与他人有效沟通、交流,还能提升自己的语言能力和自身形象。【案例分析】朱元璋做了皇帝。有一...
关键词：恶语伤人 有效沟通 六月寒 自身形象 案例分析 朱元璋 良言 说明语言 
说明文阅读教学教什么——以《大自然的语言》为例谈教学内容的确定
《读写月报》2023年第27期32-35,共4页侯志中 
湖南省教育科学“十四五”规划2023年度重点资助课题“乡村学生社会情感学习语文课程实现路径研究”(编号:XJK23AJC005)的阶段性成果。
先来看一个教学镜头。师:这节课我们来学习一篇说明文《大自然的语言》。我们先来梳理说明文的文体知识。说明文学习需要我们掌握四个知识点:说明对象、说明方法、说明顺序、说明语言。师:一篇说明文的说明对象我们可以从哪些方面来找?...
关键词：文体知识 说明文 说明对象 《大自然的语言》 教学内容的确定 说明顺序 说明语言 高频词语 
联通真实世界,链接古今生活--三年级下册第三单元“实用性阅读与交流”学习任务群教学设计
《小学语文教学》2023年第10期53-55,共3页钱栋彬 
一二、学习目标1.了解中华优秀传统文化的内涵,激发对中华优秀传统文化的热爱和探究的兴趣。2.学习说明语言的准确,了解文本是如何围绕一个意思把一段话说清楚的。3.培养搜集、梳理信息的能力,与同伴合作或独立整理资料,自信大胆地展示...
关键词：中华优秀传统文化 同伴合作 教学设计 学习任务群 真实世界 实用性 整理资料 说明语言 
把握文体知识 读懂说明语言——中考说明文阅读技巧略探
《科学大众（科学中考）》2023年第4期19-21,共3页王迈 
说明文的文体特征鲜明,以说明为主要表达方式,以解说事物、阐明事理为主要内容,有其独有的知识价值和能力价值。同时,说明文也是语文学习的要点和中考考查的重点,因此掌握其阅读方法极为重要。结合近三年中考说明文考查内容,笔者做如下...
关键词：说明文 中考 考查内容 文体特征 把握文体 说明语言 语文学习 
攻克说明文阅读
《新读写》2021年第7期24-26,共3页张黎明 
【复习指导】一、说明文考试内容和目标要求1.对文章内容的整体把握,对文章主要信息的筛选概括。2.对说明对象及其特征的把握,对说明结构及其顺序的理解与把握。3.对说明方法及其作用的辨析与分析。4.对重要词、句的理解及对说明语言的...
关键词：联系生活实际 说明对象 说明文阅读 考试内容 复习指导 整体把握 说明语言 理解与把握 
发现言语的奥秘—以《太阳》教学为例
《新作文（教研）》2021年第7期0174-0175,共2页周信东 
“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性实践性的课程”,“语言文字运用”是语文课程的本质特征。以五年级上册说明性文章习作单元《太阳》同题教学为例,提出说明性文章教学不能止步于“了解说明方法”陈述性知识,要知其所以然,在“...
关键词：语言文字运用 言语奥秘 说明方法 说明语言 说明逻辑 
说明类文本如何激发学习兴趣
《中学语文》2020年第26期9-12,共4页刘芳芳 
苏联教育家苏霍姆林斯基说:“如果学生没有学习的愿望,我们所有的计划,所有的探索和理论通通都会落空。”很不幸,说明类文本的教学经常会碰到这种情况。信息量较多、专业术语频繁、文学性不强,本难以卒读,加上教者机械执行“说明内容+...
关键词：激发学习兴趣 苏霍姆林斯基 专业术语 说明顺序 教学套路 学生的学习兴趣 说明语言 教育家 
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