思想性

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相关作者:刘云山李平关四平周先慎陈朝晖更多>>
相关机构:《金融理论与实践》编辑部南京师范大学北京大学中国社会科学院更多>>
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价值和策略:历史课堂教学内容整合的实践与思考
《中学历史教学参考》2025年第9期65-68,共4页胡倩倩 
2019年统编版的高中历史教材亮点突出,知识具有科学性、思想性优势,史事具有基础性、关键性、典型性等特征,整体而言知识点多、信息量大、内容丰富、史料多样、观点新颖。这些特点让我们一线教师初次接触时耳目一新,而跃跃欲试的同时也...
关键词:思想性 课程标准 历史课堂教学 
作文教学的思维进阶
《试题与研究》2025年第4期28-30,共3页钟洪亮 
作文是精神的产品,语言是思维的外壳。作文是学生语文综合素养的体现。作文教学是训练学生思维的体操,作文教学归根到底是思维进阶的训练,让学生写出有思想性的文章是作文教学的重头戏。我在平时的作文教学实践中非常注重行之有效的作...
关键词:作文教学 思想性文章 思维训练 语文综合素养 
稿件录用要求
《数理化解题研究》2024年第19期M0002-M0002,共1页
1.文章内容强调创新性、探索性、思想性和方法性,针对教学中存在的普遍问题独立思考,内容翔实,研究规范,论证严谨2.文章要有摘要,3~6个关键词,参考文献,引言与结论,文章最少4500字符,如有图表公式另计。
关键词:参考文献 关键词 独立思考 创新性 文章 稿件录用 针对教学 思想性 
浅谈大学物理教学中思想性和趣味性的融入——以“时间的相对性”为例
《物理通报》2024年第4期17-20,共4页常旭 曾庆国 尹乃强 
商丘师范学院教育教学改革研究项目,项目编号:2021jgybxm10,2021jgzdxm04,2022-JC-14,2021jcjy06;河南省教育厅教改项目,项目编号:2022-jsjyyb-061,2023-JSJYYB-059;商丘师范学院2021年度课程思政教学团队资助项目,项目编号:2021kcszjxtd03.
以大学物理中“时间的相对性”为案例,介绍了如何在知识传授中融入思想性和趣味性.在引课环节,通过讲述传统文化中的时间观激发学生的文化自信,并预设问题留下悬念,引发学生的兴趣;在知识讲授环节,借助生活中的实例,从定性和定量两个层...
关键词:大学物理 时间的相对性 思想性 趣味性 
“四重向度”视域下高职院校思政课教学改革探赜被引量:1
《成都中医药大学学报(教育科学版)》2024年第1期82-85,共4页秦海燕 杨支才 冉茂裕 谭潇 罗琴 
增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性,这是新时代高校思政课改革创新的根本遵循和方法论指向。本文从“思想性、理论性、亲和力和针对性”“四重向度”出发,在分析高职院校思政课教学存在的问题和不足基础上,就思政课教师践行...
关键词:思想性 理论性 亲和力 针对性 高职思政课改革 
新时代创新道德与法治教学实践路径——从第四届初中道德与法治卓越课堂说开去
《中学政治教学参考》2024年第2期31-32,共2页徐开颜 
青岛市教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“道德与法治跨学科主题学习实践探索”阶段性成果,课题批准号:QJK2023B005
在第四届初中道德与法治卓越课堂观摩会上,来自全国各地的名师呈现了精彩课例,为我们创新道德与法治教学实践提供了路径参考和实践借鉴,即从强化价值引领、增强理论厚度、创新话语表达、直面思想困惑方面提出了有益启示,切实增强了道德...
关键词:卓越课堂 思想性 理论性 亲和力 针对性 
引导课堂教学走向深入
《福建教育》2023年第48期1-1,共1页程光泉 
相对于整个社会对应试教育的焦虑,教育工作者们身处其中,更难以接受那些对教育的肤浅认识。为了摆脱这种困境,课堂教学亟待走向深入。首先,思想要深刻。课堂教学的深刻,就是要增强思政课的思想性、理论性。马克思说:“理论只要能说服人...
关键词:教育工作者 思政课 课堂教学 应试教育 说服 马克思 思想性 理论性 
以“四维一体”教学模式增强高职院校思政课思想性、理论性和亲和力、针对性被引量:3
《白城师范学院学报》2023年第4期100-106,共7页张新岩 郝杰 李明 
辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)“以‘四维一体’增强高职院校思政课思想性、理论性和亲和力、针对性研究”(L21DSZ011);辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)“大中小学思想政治教育评价一体化研究”(L19DSZ006)。
新时代不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,是推动高校思政课改革创新的重要遵循。文章以破解当前高职院校思政课教学中存在的突出问题为出发点,以增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性为目标,提出了推动思政课改...
关键词:高职院校 思政课“ 三性一力”“ 四维一体” 
从视点解放走向思想聚焦——影视作品在思政课教学中的运用被引量:1
《中学政治教学参考》2023年第25期58-61,共4页贺红霞 
在信息化浪潮和文化市场繁荣的时代背景下,将大众化、文娱性的影视作品与深刻化、思想性的思政课教学有机结合,可以运用五种策略:基于一部完整影片纵向剖析的“优化案例,以小见大”策略;基于多部同主题影片横向比较的“围绕议题,发散思...
关键词:影视作品 运用策略 视点解放 思想性 思维能力 
思政课大单元教学三原则——以九年级上册第一单元“富强与创新”为例被引量:2
《中学政治教学参考》2023年第26期22-24,共3页赵慧 
大部分初中道德与法治教师仍旧依据教材编排顺序,以框题为单位,按课时设计教学,缺少大单元教学意识,导致教学设计立意低、目标确定不规范、教学设计缺少结构化等问题。立足思想性、注重结构性、强调活动性,开展大单元教学设计,可以让道...
关键词:大单元教学 思想性 结构性 活动性 
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