卓越课堂

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初中数学卓越课堂中的导学互动教学模式研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期109-112,共4页阮益明 
随着教育理念的持续革新,导学互动教学模式在初中数学课堂中日益凸显其独特优势。本文以初中数学课堂为研究焦点,深入探讨导学互动教学模式的应用及成效。通过对导学互动的定义、特点及实施现状的剖析,并结合教学实践中的具体实例,本文...
关键词：导学互动 初中数学 课堂模式 学生参与 教学效果 
构建高中思想政治卓越课堂的“四个融谷”
《中学政治教学参考》2025年第9期56-58,共3页白云 何燕林 
湖北省宜昌市教育科学规划课题“大思政课,背景下高中思政课跨学科主题教学设计与实施研究”(课题编号:YJK2023081)相关成果。
第四届高中思想政治卓越课堂观摩会为广大思政课教师发挥积极性、主动性、创造性给予示范与指导。这些卓越课堂从强化价值引领、坚持授知与育人相融合,顺应时代要求、坚持理论与实践相融合,尊重学生主体、坚持教与学互动融合,遵循客观...
关键词：高中思想政治 卓越课堂 立德树人 实践路径 
聚焦核心素养 创新卓越课堂——“2024年重庆市小学体育与健康优质课比赛”综述
《中国学校体育》2024年第12期14-18,共5页牛晓 刘勇 蓝春梅 郭平 
为贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》精神,进一步强化课堂教学主阵地作用,切实提高课堂教学质量,为教师们提供一个磨砺内功、展现成果、相互借鉴的舞台,促进体育教师专业发展,有效实现以赛促教、以赛促学、以赛促研的目...
关键词：卓越课堂 以赛促教 核心素养 活动综述 技能教学 课堂变革 主阵地作用 课例 
聚焦核心素养 提升教学质量——“2024年重庆市小学体育与健康优质课比赛”举行
《中国学校体育》2024年第11期10-11,共2页种青 
为贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》精神,进一步强化课堂教学主阵地作用,切实提高课堂教学质量,促进体育教师专业发展和各地区小学体育与健康卓越课堂建设的深入推进,由重庆市教育科学研究院主办,重庆市两江新区教育...
关键词：教师进修学院 卓越课堂 核心素养 小学体育与健康 两江新区 大渡口区 体育与健康课程标准 优质课比赛 
卓越课堂下优化高中历史作业设计的策略研究
《进展》2024年第20期47-49,共3页蒋敏 
重庆市教育评估研究会2022年度重点课题“基于史料实证的高中历史作业设计研究”,课题编号:PJY2022029。
“卓越课堂”是新课程改革要求下课堂建设的必然方向。打造“卓越课堂”,首先要突破传统教学模式,创新教学观念,转变课堂主体,对课堂进行变革。实现教学评三位一体,作业作为课堂教学的重要补充,要保障课堂教学目标的顺利实现,也必须适...
关键词：卓越课堂 高中历史 作业 
基于卓越课堂建构的高中历史学业评价实践与探索
《进展》2024年第20期58-60,共3页傅小书 
本文结合《清朝前中期的鼎盛与危机》这一课的教学探讨了卓越课堂理念在高中历史教学中的应用,文章首先概述了卓越课堂的基本特征,强调了以人为本、创造性和统整性的教学原则。接着,论述了基于卓越课堂的学业评价的重要意义,它能满足课...
关键词：卓越课堂 历史学业评价 历史核心素养 
夯实初中数学卓越课堂教学提升教育教学质量
《美眉》2024年第10期0076-0078,共3页李娜 
2023年度甘肃省教育科学“十四五”规划课题“新时代初中数学卓越课堂教学提质增效实践研究”(课题立项号:GS[2023]GHB0407)阶段性研究成果
在我国,初中数学教育一直以来都是教育教学的重要环节,它不仅为高中数学学习奠定基础,而且在很大程度上影响着学生的科学素养和创新能力。然而,面对当今教育变革的需求,初中数学教育也面临着诸多挑战。长期以来,如何提高教育教学质量,...
关键词：夯实 卓越课堂 教育教学质量 
追求卓越促发展 且学且思展未来——第四届高中思想政治卓越课堂观摩会成功举办
《中学政治教学参考》2024年第41期82-82,共1页贺瑶瑶 
2024年9月27日—30日,第四届高中思想政治卓越课堂观摩会在江苏省邗江中学成功举办。来自全国24个省、自治区、直辖市的近600位思政课教师,线上线下同步观摩、同频共振,共同探讨卓越课堂的实践与创新。江苏省邗江中学党委书记、校长蒋拥...
关键词：高中思想政治 卓越课堂 出版总社 陕西师范大学 思政课教师 同频共振 编委会副主任 线上线下 
新时代初中数学卓越课堂教学提质增效实践探索
《女报》2024年第9期0037-0039,共3页姚玥 
2023年度甘肃省教育科学“十四五”规划课题“新时代初中数学卓越课堂教学提质增效实践研究”(课题立项号:GS[2023]GHB0407)阶段性研究成果
伴随着我国教育事业的飞速发展,新时代教育背景下的初中数学教学面临着诸多挑战与机遇。传统的教学模式已无法完全满足当今社会对人才培养的需求,为此,我们需要从教育教学的本质出发,探讨如何提高初中数学教学质量,以实现教育教学的卓...
关键词：卓越课堂 提质增效 
高中历史学习思维培养的卓越课堂教学研究
《学苑教育》2024年第27期25-27,共3页孙美艳 
高中历史教学中教师不仅要借助于思维导图、小组互动学习等手段帮助学生掌握丰富多样的知识点,还需注重历史学习思维的培养,让学生更好地理解、掌握和内化历史知识,促使其提升学习能力、学科素养。文章主要讨论如何利用:预习环节中搜集...
关键词：历史学科 思维培养 卓越课堂 
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