塑造完美人格

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塑造“完美人格”,彰显音乐育人魅力
《四川教育》2023年第12期39-39,共1页熊生烈 
培养健全高尚的人格,促进人的自由和谐发展是艺术教育的重要诉求。音乐教育要关注学生人格的塑造,重视美与情感的熏陶,涵养学生的品性,促进学生素养的发展。一、富有音乐性的人格才是完美人格素质教育的根本指向是人的发展,而发展的显...
关键词：完美人格 学生素养 学生人格 角色作用 音乐教育 人格素质教育 理想追求 人格塑造 
点亮幸福德育,塑造完美人格——小学班主任幸福德育的路径与实践探索被引量：4
《中华活页文选（教师）》2022年第2期108-110,共3页黎娟好 
当前社会,小学阶段不仅要重视学科知识的教学,更需要提高对学生道德文化的教育。幸福德育是近年来新兴的德育理念,本文结合陶行知先生的"六大解放"理论,解除学生的头脑束缚,鼓励学生睁开眼睛,张开嘴巴,开动双手,积极认知并反馈道德价值...
关键词：幸福德育 小学 “六大解放” 
重视美育教育 塑造完美人格 ——对中小学美育教育现状的思考
《赢未来》2017年第31期202-202,0256,共1页淮明艳 
加强艺术教育，这是时代的呼唤，兴邦的良方，作为教育者，我们责无旁贷。艺术教育之所以长时间不被重视，首先是其长期的“小三门”地位的影响；其次，艺术对人类所起的作用是潜移默化的，是“润物细无声”的，只是不太明显，我们不应...
关键词：重视 美育教育 中小学 教育现状的思考 
提高抗挫能力 塑造完美人格
《甘肃教育》2017年第22期45-45,共1页李艳 
古人云：＂人生不如意十之八九。＂每个人成长的道路不可能总是一帆风顺的。处于身心快速发展中的小学生,在学习、人际交往、社会适应等方面可能面对各种各样的挫折,如何让小学生坚强、正确地去面对挫折、战胜挫折,这就需要我们多管齐下...
关键词：学生 抗挫能力 自信心 榜样 创设情境 把握时机 心理辅导 
渗透数学美育塑造完美人格
《都市家教（下半月）》2017年第5期111-111,共1页于长海 
数学美育就是数学教学中的审美教学和美感教育。渗透数学美育，能激发学习兴趣，培养审美能力，培养学生良好的学习品质和习惯，发展创造能力。我们可以通过创设情境、深研教材、动手实践等方式进行美育渗透。
关键词：渗透 数学美育 塑造 人格 
施行完整教育 塑造完美人格
《湖北教育（综合资讯）》2017年第3期50-51,共2页李君才 
结合时代精神和学校实际,武汉市汉口北高级中学提出了'实施完整教育,塑造完美人生'的思想体系,奉行基于完整教育背景下的高中生完美人格培养的办学宗旨,同时着力于校园文化建设,努力打造一所办学理念先进、管理规范科学、校园环境优美...
关键词：完美人格 校园环境 
坚持以人为本 塑造完美人格——班主任工作交流
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第2期202-203,共2页郝凤霞 
一、创新教育理念，坚持以人为本 坚持以人为本就是把学生的健康成长和未来发展作为工作的出发点和落脚点。1．坚持以人为本，把教育学生怎样做人放在首位。认真上好每一次班队课，结合重大节日、班级的实际、学科的特点等开展丰富的主...
关键词：以人为本 工作交流 完美人格 班主任 创新教育理念 主题班队会 德育教育 潜移默化 
培养人文素质塑造完美人格——高职高专音乐欣赏课对学生素质培养的作用
《神州》2016年第3期71-,共1页王玲玲 
高职高专学校开展音乐欣赏教育的目的是为了培养学生的审美情操以及人文素养,对于大学生的人格塑造以及心理健康的成长也非常的重要,本文就如何通过音乐欣赏塑造高职高专学校学生的完美人格以及人文素质进行了深入的研究与分析.
关键词：音乐欣赏 高职高专 塑造人格 人文素养 
关注学生心理，塑造完美人格——待进生教育工作的心得体会
《广东教育（职教）》2015年第4期40-41,共2页黎妙嫦 
学生身心的健康成长，完美人格的形成，离不开教育者的细心培育。教育者要关注待进生心灵需要，用关爱呵护他们的自尊心，通过反复的教育，有意识地培养他们的自律能力，并通过各种活动让他们品尝成功感，塑造完美人格。
关键词：心灵 人格 待进生 教育 
国学教育塑造完美人格
《党政干部参考》2015年第2期45-45,共1页林燕 
（一）完美人格的教育不同于单纯的知识教育完美人格的教育，对于教师的要求更高。教师不仅要传授知识，更重要的是通过表面的知识，传递出单纯知识背后的“美”，这种美既包括喜剧的美，又包括悲剧的、荒诞的艺术审美。让学生认识到什...
关键词：完美人格 国学教育 知识教育 传授知识 艺术审美 “美” 学生 形而上 
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