探究式数学

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GeoGebra支持下的探究式数学实验课教学——以“直线与双曲线的位置关系”为例
《高中数学教与学》2025年第2期5-8,18,共5页万颖 
陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题“GeoGebra在高中解析几何教学中的应用研究”(课题编号:SGH22Y0080)的阶段性成果.
现代信息技术支持下的数学实验拓宽了人们从数学现象探索数学规律的思维空间.GeoGebra软件因其操作简单、动态直观,有利于培养学生的自主探究意识,成为当下数学教学使用的热门软件.本文以“直线与双曲线的位置关系”为载体,探究如何以Ge...
关键词：GeoGebra 数学实验 信息技术 
探究式数学教学方式在IBDP数学课程中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第7期29-32,共4页强磊 
虽然我国的高中课程改革一直十分重视科学探究学习方法,但在数学教学中探究式教学方式的运用却尚未形成比较完善的教学模式。而随着教育国际化进程的不断加深,IBDP课程因其综合型课程要求受到广泛认可,它的学科评价模式除知识考核外,还...
关键词：探究式教学 IBDP数学 探究能力 
探究式教学在高中数学教学中的应用
《时代教育（中旬）》2021年第9期0063-0064,共2页何超党 
新的基础教育教学改革,对课堂教学方式的转变和更新产生了重大影响,为课堂教学带来了新的氛围和新的天地。探索性教学成为深入实施课堂教学改革的有效手段。所谓探究式教学法,是指教师和学生之间进行学习和生活上的配合,并且持续进行学...
关键词：探究式数学 高中数学 具体应用 
基于“问题驱动教学”的探究式数学课堂实践——以一道导数求值题讲评为例
《数学教学通讯》2021年第15期17-19,共3页朱清波 
高中数学课堂中,解题起着举足轻重的作用,如何做到通过解题提升学生的数学能力是一个值得探究的重要课题.文章从一道常见的导数求值题引入,通过问题开展课堂和课外探究实践活动,逐步揭示其背后的本原,让学生从探究过程中学习和体会研究...
关键词：问题驱动 探究式课堂教学 中心切线 
中班探究式数学操作材料的设计
《时代教育（下旬）》2020年第11期0154-0154,0156,共2页丁红霞 
《指南》指出幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。由于数学本身的抽象性和幼儿逻辑思维能力发展的局限性,孩子对数学的理解需要借助多种感官的参与,在与材料反复接触的过程中获得相关的经验。然而在数...
关键词：探究式 数学操作材料 
论探究式数学学习能力的培养
《河南教育（基教版）（上）》2020年第6期58-58,共1页姚成儒 
探究式学习是指在教与学中,教师不直接把有关概念和认知策略告诉学生,而是以学生的主体实践活动为主线,展开教学过程。探究式学习需要学生通过感悟和实践操作,来发现问题、解决问题,通过表达与交流等方式,抽象出共同的、本质的东西,从...
关键词：探究式学习 数学教学 知识和技能 实践操作 探究式数学 主体实践活动 教与学 几点体会 
应用实验法建构探究式数学课堂
《小学科学》2020年第5期138-138,共1页王守英 
在小学数学教学过程中,使用实验法建立探究性课堂,可以帮助学生获得复合感官的数学体验,使学生的探究、创新思维得到提升。由于数学课堂教学目标越来越多地侧重于学生实践探究能力的培养,所以学生从数学实验中获得的实践经历相较于传统...
关键词：数学课堂 家校合作 创新思维培养 数学实验 探究性课堂 实验过程 实验教学法 探究式 数学探究 实践探究 实验法 
“探究式”数学教学中主体间性的触发
《南方农机》2018年第22期207-207,共1页李春梅 
高职探究式数学教学应该主动建构跨越时间与空间、跨越教育对象和教育背景的整体教育格局,将教育内容从课堂、学校辐射到家庭、社区;将教学参与者从教师和高职生拓展为家长、朋友、社会群体和文化族群。数学课所引发的是教育格局的巨大...
关键词：探究式数学 数学教学 主体间性 
循序推进 建构探究式数学课堂
《名师在线》2018年第4期70-71,共2页刘雅鹂 
探究式的数学课堂是提倡在教师的指导下,让学生作为课堂主体的教学方式。教师要坚持以学生为本,通过让学生养成预习的习惯,在课堂上指导学习方法、管理学习过程,挖掘学生的非智力因素,进而激发学生的学习热情,鼓舞他们的学习干劲,培养...
关键词：小学数学 主动探究 循序渐进 
探究式教学在小学高年级数学综合实践中的应用
《文存阅刊》2017年第8期36-36,共1页赵士伟 
在教育体制改革中,对小学数学教学格外关注.而小学数学高年级是数学教学中的重点,因为学生的数学逻辑思维逐渐形成,故需要运用科学的教学方法改变其教学现状.而探究式教学模式在小学数学教学中的应用,能够一改传统教学模式的弊端,其特...
关键词：探究式数学 小学高年级 数学综合实践 应用 
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