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探索课程思政在医学生职业道德培育中的有效策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期077-080,共4页刘平 
随着医疗行业的快速发展,医学生职业道德的培育日益受到重视。课程思政作为一种创新的教育理念,将思想政治教育融入专业课程之中,对于提升医学生职业道德素养具有重要意义。本文深入探讨了课程思政在医学生职业道德培育中的应用,分析了...
关键词：课程思政 医学生 职业道德培育 策略 
以“预防传染病”单元教学探索课程育人途径
《小学科学》2025年第7期70-72,共3页刘思驿 
小学科学课程育人是基础教育部分实现立德树人目标的重要举措。小学科学课程育人关注科学观念、科学思维、探究实践与态度责任四个方面的核心要素。在当前的小学科学课程育人过程中,教师应厘清科学知识的价值取向,构建清晰的育人目标;...
关键词：小学科学 课程育人 实践案例 途径 
山林探索课程:幼儿出访活动三部曲
《动漫界(幼教365)》2025年第12期92-93,共2页王忠芬 
我园地处宁镇山脉,位于低山丘陵地带,周边岗坡山地众多,森林植被丰富,山间水系发达,具有多样的自然生态景观。这里山清水秀,物产丰饶,一年四季景色宜人。在充分利用本土资源的过程中,我园形成了独具特色的园本山林课程。山林课程是指教...
关键词：幼儿身心发展 自然生态景观 人文资源 低山丘陵地带 本土资源 物产丰饶 景色宜人 成长经验 
聚焦育人关键问题 探索课程变革新方向——第22届上海国际课程论坛综述
《教育发展研究》2025年第4期78-84,共7页刘昕 刘帅 田薇臻 王炜辰 
第22届上海国际课程论坛以“核心素养与课程教学变革”为主题,于2024年10月26日至27日在苏州市吴江区举行。沿循“回溯历史-审视当下-展望未来”这一逻辑,本文对论坛的主要内容进行了梳理。过去二十年来,我国基础教育课程改革在理论与...
关键词：课程改革 核心素养 智能时代 课程教学变革 
探索课程思政与英语专业教学融合的有效途径
《海外英语》2025年第3期108-110,共3页陈碧梅 
2020年度广东省高等教育教学改革项目“英语专业课程思政的教学模式探索——以《英语新闻高阶听力》翻转课堂为例”研究成果(项目编号:2020011);2020年珠海科技学院教学质量工程“教改”类建设项目“《英语新闻高阶听力》课程思政的翻转课堂教学模式探索”研究成果(项目编号:ZLGC20201005)。
课程思政的应用已引起国内学者的广泛关注,然而,前人研究多数聚焦于非英语专业学生,针对英语专业学生的探索则相对较少。因此,该文以珠海科技学院外国语学院英语专业大四学生为研究对象,采用文献研究法、课堂观察法及师生访谈等方式展...
关键词：课程思政 英语专业教学 实践途径 教学效果 
探索课程思政融入课程建设——以康复治疗技术专业建设为例
《科学咨询》2024年第23期166-169,共4页牛丽 李炳男 聂晓营 夏艳娜 
卫生类职业教育作为一种特殊的职业教育类型,应具有其独特的培养模式。康复治疗技术专业作为卫生职业教育的重要组成部分,需要从学生、教师、人才培养目标和培养模式等多个方面进行改革。课程思政是指将康复治疗技术专业中与思想政治教...
关键词：康复 专业建设 课程思政 教学改革 
探索课程思政在医学生培养中华民族共同体意识中的实践策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期053-056,共4页王文星 
在全球化的今天,医学教育既要培养学生的专业技能和知识,又要加强对学生思想政治素质的培养。课程思政作为一种创新性的思想政治教育与专业课教学相结合的教学模式,正在逐步成为医学生培养的一个重要环节。把课程思政融入中华民族共同...
关键词：课程思政 医学生培养 中华民族共同体意识 实践策略 
探索课程思政全面渗透的常态化运行与拓展途径
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0133-0136,共4页张玉娜 
课程思政是我国高等教育改革重要组成部分,起到了关键的价值引领和思维方式塑造作用。本研究旨在推动课程思政全面覆盖的常态运行机制和途径的拓展。研究基于广泛的教育政策解读、文献查阅和实地调研,从理论和实践两方面进行综合分析。...
关键词：课程思政 常态运行机制 途径拓展 高等教育改革 
核心素养背景下探索课程思政与高中生物融合教学的实践策略
《中华活页文选（高中版）》2024年第17期0203-0205,共3页徐强 
2023年绍兴市教育科学规划立项课题“基于课程思政理念的高中生物课堂教学研究”的阶段性研究成果,项目号:SZJ2023210。
在当前教育改革的背景下,将课程思政融入高中生物教学已成为提升学生核心素养的重要途径。本文旨在探讨如何在高中生物教学中有效实施课程思政,以促进学生全面发展。通过文献综述和案例分析,本文提出了五项实践策略,包括整合思政元素、...
关键词：核心素养 课程思政 高中生物 融合实践 
深挖地域特色,探索课程开发与评价新路径
《教育家》2024年第31期36-37,共2页史安亮 
教育评价改革是我国农村教育发展的重要创新任务之一,对于农村学校而言,如何利用教育评价改革结合本土文化创设特色课程,是实现农村教育创新发展的重要路径之一。2020年,中共中央、国务院发布《深化新时代教育评价改革总体方案》。在此...
关键词：教育评价改革 农村教育发展 课程开发与评价 教学策略 教学质量 评价的意义 本土文化 地域特色 
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