讨论教学法

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讨论教学法在思政课程中的运用
《职业》2024年第24期30-34,共5页曹晓霞 
统编思政课程以达成学生思想政治学科核心素养为基本教学目标,强调在思政课程中落实立德树人的培育理念,在课堂教学中强化学生自主学习的能力、提升学生的政治素养、健全学生的人格修养。教师运用讨论教学法,充分发挥学生学习的主体性,...
关键词：讨论教学法 思政课程 自主 主体 
讨论教学法在小学数学课堂的智慧应用
《新浪潮》2024年第32期0164-0164,共1页朱文霞 
随着人文教育理念在数学课堂上的落地生根,教师自觉遵循生命认知律动、信息处理需求、积极心理导向,力求为小学生架构高品质的知识学习生态环境。为了促进数学课堂走向生本性、能动化以及素养型,教师以讨论教学法为人文施教基点,优质践...
小学数学讨论教学法实践
《新课程教学(电子版)》2024年第20期79-81,共3页郁亚红 
新课程改革强调学生在学习过程中的主体地位,注重培养学生的创新精神、合作能力和自主探究能力。小学数学作为基础教育的重要组成部分,其教学方法的改革与创新至关重要。本文在新课程改革背景下,深入探讨小学数学讨论教学法的实践应用...
关键词：新课程改革 小学数学 讨论教学法 
国际经济法课程思政的实践探索
《中国教育技术装备》2024年第15期70-74,共5页王永杰 刘简妮 来孜娜·哈斯 
2020年浙江理工大学研究生教育教学改革研究项目重点课题“《国际经济法(双语)》课程思政教学改革探索”的研究成果之一。
课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措,国际经济法课程思政实践不仅有利于高校思想政治工作的顺利开展,还可以保证法治人才培养坚持正确的政治方向。国际经济法课程思政包含众多具有涉外性、国际性的思政元素。合理的教学措施...
关键词：国际经济法 课程思政 情境教学法 讨论教学法 案例教学法 
基于案例讨论教学法的“人工智能基础”课程建设
《湖北画报（下半月）》2024年第4期227-228,共2页徐静 刘丽丽 
探讨高校的“人工智能基础”课程建设,对于培养高质量的人工智能专业人才具有重要意义。“人工智能基础”课程的建设工作强调以学生为中心,使用理论与实践相结合的教学方法,致力于培养学生的知识应用能力和问题解决能力。基于此,本文从...
关键词：人工智能 知识应用能力 以学生为中心 专业人才 授课方法 问题解决能力 师资队伍建设 教学方法 
讨论教学法开启物理教学新局面
《视周刊》2024年第6期6-6,共1页刘泉 
新课程改革拉开了物理课堂实现人文定位、课改转型、高效育人的新起点,教师深度挖掘生本活力的释放途径,夯实物理课堂的能动基础。为了建构充满生命活力的物理课堂,教师实践引入讨论教学法活动,优质整合教师素养、生本活力的最大凝聚力...
关键词：讨论教学法 生本课堂 教师素养 育人工程 物理课堂 物理教学 课改 信息交互 
临床病例讨论法在心肌声学造影临床教学中的应用被引量：1
《中国继续医学教育》2023年第19期83-86,共4页赵颖 张雪梅 
陕西省重点研发计划项目(2022SF-384)。
目的探讨临床病例讨论教学法在心肌声学造影临床教学中的应用效果。方法选取2020年1月—2022年4月在陕西省人民医院超声科进行住院医师规范培训(简称“住培”)的医师40名,随机分配为对照组和观察组,各20名。观察组采用临床病例讨论教学...
关键词：临床病例讨论教学法 心肌声学造影 临床教学 冠心病 传统教学法 冠脉微循环 
随堂即时性讨论教学法在课程思政教育教学中的应用研究
《杨凌职业技术学院学报》2023年第3期86-89,共4页蔺建英 段凌燕 
咸阳职业技术学院2022年度教学改革研究项目(重点)“‘大思政课’理念下高职院校思政课教学改革创新研究与实践”(2022JYA04);陕西省教育厅2021年度陕西高等职业教育教学改革研究项目“交通类高职院校思政课程与课程思政协同创新的研究与实践”(21GZ027)。
专业课教师在课程讲授中如何精准发力、自然有效地融入思政元素,实现专业课教学的思政教育目标,是困扰广大任课教师的现实问题之一。在科学梳理思政元素与专业知识契合点的基础上,通过“巧”用教学方法,精准施策,可以有效实现知识传授...
关键词：随堂即时性讨论 课程思政 教学改革 实践探索 
导师制结合真实病例讨论教学法在神经内科住院医师规范化培训中的应用被引量：4
《中国毕业后医学教育》2023年第8期620-623,共4页顾亚丽 王海峰 谢国民 胡凯凯 
浙江省卫生健康科技计划项目(2022KY1087)。
目的探讨导师制结合真实病例汇报教学法在神经内科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用研究。方法选取2020年9月至2022年10月进入我院神经内科专业基地轮转的65名住院医师为研究对象。住院医师入轮转科室后随机分配指导医师,为本科轮...
关键词：住院医师规范化培训 导师制 病例讨论 
文献报告会和进展讨论教学法在研究生科研培养中的应用被引量：1
《中国继续医学教育》2023年第15期69-72,共4页许桃 葛余正 
国家自然科学基金项目(81802531);江苏省第十六批“六大人才高峰”高层次人才项目(SW-108);南京医科大学第七批优秀中青年教师支持计划培养对象项目(南医大人[2019]64号)。
目的 探究基于文献报告会和进展讨论联合教学法在泌尿外科研究生科研能力培养中的应用及效果。方法选取南京医科大学附属南京医院泌尿外科15名在读研究生为研究对象,分别于2021年1—6月采用传统讲授教学法,2021年7—12月采用文献报告会...
关键词：文献报告会 进展讨论 泌尿外科 研究生 教学 文献研究 科研能力 
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