特殊职业教育

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相关作者：刘惠苑谢长法沈有禄任登峰王坤更多>>
相关机构：辽宁特殊教育师范高等专科学校浙江特殊教育职业学院上海师范大学安顺学院更多>>
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相关基金：教育部人文社会科学研究基金中国职业技术教育学会科研规划课题浙江省教育科学规划课题国家社会科学基金更多>>
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终身教育视野下人工智能赋能特殊职业教育的实践与探索
《继续教育研究》2025年第3期8-12,共5页毛婕妤 郭强 
教育部人文社会科学青年基金“补语句法对孤独症儿童心理理论的影响机制及其智能干预——基于行为和fNIRS的研究”(编号:24YJCZH072)。
在终身教育视野下,职业教育的目标进一步拓展为培养个体具备可持续发展的职业能力,使其能在不同的职业阶段和人生历程中,适应不断变化的职业环境和社会需求。可持续发展的职业能力正是残障人士普遍缺乏但又至关重要的,特殊职业教育肩负...
关键词：终身教育 人工智能 特殊职业教育 
就业导向下的心智障碍群体特殊职业教育探索——以C市Y特殊儿童训练中心辅助性就业模式为例
《女报》2024年第8期0193-0195,共3页高宸陆 胡晓满 姜海燕 
江苏省哲学社会科学界联合会2024年省决策咨询研究基地项目“孤独症群体的就业协同式教育管理模式探索”(项目编号:24SSL107)成果
特殊职业教育对于心智障碍群体,在未来就业和走向社会的过程中发挥着重要的作用。本文主要围绕心智障碍群体特殊职业教育展开讨论,论述心智障碍群体的特点、特殊职业教育内涵、心智障碍群体特殊职业教育面临的挑战的基础上,结合C市Y特...
关键词：心智障碍群体 特殊职业教育 就业 
我国特殊职业教育“残健融合”育人模式的实践进路——2022年职业教育国家级教学成果奖特殊教育类获奖成果分析
《职业教育研究》2024年第8期66-72,共7页陈泰立 董亮 
云南省哲学社会科学教育科研规划项目“云南省职业教育与特殊教育融合模式研究”(编号:AC22013)。
“残健融合”是当前特殊职业教育发展中的新亮点,不仅能助力残障人自身的赋权增能,还能促进残障人就业创业,为社会提供劳动力。2022年特殊教育类的国家级教学成果在一定程度上反映了当前我国特殊职业教育“残健融合”育人模式构建的现...
关键词：残健融合 育人模式 特殊职业教育 国家级教学成果奖 
特殊教育普惠发展背景下发展特殊职业教育的思考被引量：1
《现代特殊教育》2024年第12期39-42,共4页周春梅 庆祖杰 
特殊教育普惠发展背景下发展特殊职业教育可以促进残疾学生个体和家庭、残疾人群体和社会及教师和特殊教育发展。目前,发展特殊职业教育仍然面临着诸多现实挑战。为此,应坚持立德树人,加大就业法规政策执行力度,加强党建助残和部门联动...
关键词：特殊教育 普惠 职业教育 残疾儿童 
中等特殊职业教育课程体系构建的逻辑框架探究
《中国职业技术教育》2024年第5期22-29,共8页王辉 谢长法 
2023年贵州省教育科学规划一般课题“贵州特殊职业教育支持体系构建研究”(项目编号:2023B045,主持人:王辉)。
特殊职业教育是现代职业教育体系构建的重要环节,中等特殊职业教育是残疾学生实现生涯发展的主要教育阶段和途径。基于逻辑原点、逻辑结构和逻辑路向对中等特殊职业教育课程体系构建进行逻辑框架探析。以认知逻辑、技术逻辑和文化逻辑...
关键词：中等特殊职业教育 课程体系 逻辑框架建构 
特殊职业教育赋能残疾人共同富裕的浙江实践被引量：1
《中国职业技术教育》2023年第30期71-78,共8页黄桂美 
2023年度浙江省哲学社会科学研究课题“特殊职业教育‘浙江模式’的实践和思考”(项目编号:23BMHZ071YB,主持人:黄桂美)。
高质量发展特殊职业教育,更好赋能残疾人实现共同富裕,这是中国式现代化进程中一个极具现实意义的课题。作为共同富裕先行示范区,浙江省特殊职业教育的探索与发展具有先行先试的重要价值,基于目前浙江省良好的发展基础,可从政策、环境...
关键词：特殊职业教育 共同富裕 浙江 
高校特殊职业教育现状及完善路径研究被引量：2
《教育与职业》2023年第16期95-100,共6页韩铖 
2021年江苏高校哲学社会科学研究专题项目“疫情常态化背景下听障大学生就业准备路径研究”(项目编号:2021SJB0188,项目主持人:韩铖);2022年教育部人文社会科学研究项目(高校辅导员研究)“微文化视域下大学生积极社会心态的形成机制与培育路径研究”(项目编号:22JDSZ3039,项目主持人:韩铖);2021年中国高等教育学会特殊教育研究分会“特殊教育研究”课题“疫情常态化背景下听障大学生就业准备路径研究”(项目编号:21ZSTSJYYB01,项目主持人:韩铖)的阶段性研究成果。
高校特殊职业教育是保障残疾人实现高质量就业创业的重要途径。通过构建SWOT分析模型,可以发现我国现阶段高校特殊职业教育实践在教育课程体系、服务机制与成果方面尚有不足。为构建高水平高校特殊职业教育体系,推动特殊教育普惠发展,...
关键词：特殊教育 特殊职业教育 职业能力培养 
以心智障碍学生就业为导向的特殊职业教育产教融合模式——以深圳元平特殊教育学校高星级饭店运营与管理专业为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期15-18,共4页张晓琼 黄婕 石丽卿 王修勇 刘小明 
特殊教育学校发展职业教育,深化产教融合、校企合作,对促进心智障碍学生就业具有重要意义。目前,残障学生尤其是心智障碍学生在就业中面临着就业岗位较少、针对性就业转衔支持缺乏、自身职业素养及社会适应能力不足等诸多困境。为走出...
关键词：产教融合 心智障碍学生就业 酒店行业 
做实现代高校五大职能 为加快建设教育强国贡献特殊职业教育力量
《现代特殊教育》2023年第13期8-9,共2页黄宏伟 赵晓旭 
2017年2月,中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,强调“高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命”,这是对新的历史条件下高校职能的统揽与指引。2021年12月...
关键词：高等特殊教育 教育强国 高校职能 特殊教育发展 现代高校 特殊职业教育 残疾学生 国际交流合作 
深化特殊职业教育改革 支持特殊学生生涯发展被引量：2
《现代特殊教育》2023年第5期55-57,共3页沈立 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“残疾人中等职业教育产教融合的实施路径研究”(项目编号:20YJC880003)的阶段性成果。
上海市长宁区特殊职业技术学校充分认识深化职业教育教学改革、支持特殊学生生涯发展的意义,坚持落实立德树人根本任务,加强校企合作,优化育人方式,近年来学校通过配备生涯导师、实现开门办学、提供转衔服务等,赋能学生最优发展,帮助学...
关键词：特殊职业教育 就业 技能 生涯发展 
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