提问导入

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猫性·人性——郑振铎《猫》课堂教学实录
《读写月报》2022年第26期22-26,共5页崔益林 韩蓄 
一、提问导入师:上课!师:同学们,家里养猫的孩子举个手。师:你们家为什么养猫?生:喜欢,好玩。师:猫生活得很好吗?生:是的。(点评:这个导入,看似平淡,实则有意,因为文中的三只猫跟孩子们家里养的猫的境遇不一样。)师:今天我们要学的这篇...
关键词：郑振铎 提问导入 《猫》 课堂教学实录 课文 要学 猫 
初中生物课堂导入方法的思考
《家用电脑世界（电子版）》2021年第2期0399-0399,共1页王向阳 
在初中生物教学实践的过程之中,新课导入对老师和学生都提出了一定的要求,要想更好地提升教学案的重要作用和价值,老师在教学实践的过程之中必须要注重理论与实践之间的紧密联系,掌握新时代背景之下生物学教学的新要求、新内容和新标准...
关键词：初中生物 有效导入 提问导入 
打造优质课堂从导入开始
《吉林教育》2017年第43期51-52,共2页王雯靓 
导入是一节课堂活动的开端,巧妙优质的导入能够形成一种和谐轻松的课堂气氛,使学生处在积极探索求知的境界里。1.用激情引趣的提问导入。用提出问题导入新课是教学中常用的方法。比如,教学＂分数的意义＂一节课时我们可以这样设计导入...
关键词：提问导入 课堂活动 课堂气氛 导入新课 提出问题 课前准备 教学 月饼 
英语阅读课导入环节的探索与思考——以牛津英语上海版教材为例
《教学管理与教育研究》2017年第20期63-65,共3页李成香 
在英语阅读课教学中合理巧妙地设计导入环节,能够营造浓厚的英语学习氛围,激发学生的阅读兴趣,吸引学生的注意力.文章阐述了几种常见的导入阅读课过程中出现的误区,并结合本人的教学实际,谈论了怎样让阅读课的导入达到融趣味性、实效性...
关键词：导入误区 小组合作 视听导入 提问导入 情景导入 
数学情境的有效创设
《新课程学习（中）》2014年第6期77-77,共1页王红 
在新课程理念下，课程的导入是极其重要的，如果教师在一堂课的导入环节精心设计会使课堂效率得到有效提高，使学生很快进入学习状态并能充分调动起学生的学习积极性与探索兴趣。
关键词：语文导入 情感导入 提问导入 
提高初中数学课堂教学有效性的思考
《广西教育》2012年第46期69-69,共1页陈智新 
所谓课堂教学的有效性，是指教师通过课堂教学活动，在学生的知识、能力等方面取得预期的教学效果。当前，教学有效性低的现象还普遍存在，教师苦教，学生苦学，但学生对知识仍然理解不到位，掌握不牢固。这一方面使教师的教学积极性受...
关键词：教学有效性 备课 提问导入 激励 
“说”出生动形象文
《新作文（小学作文创新教学）》2012年第7期I0037-I0038,共2页何小波 
【习作目的】 1．练习语言描写。2．练习连句成篇。3．明白“作文就是说话”“作文就是我手写我口”。 【教学环节设计】 一、提问导入，练习说话字 1．同学们，你们常常会看到作文本上有这样的评语：同不够具体，不够形象、生动……那...
关键词：生动形象 “说” 语言描写 教学环节 提问导入 练习 作文 说话 
创新提问导入艺术 提高英语课堂实效
《学周刊（中旬）》2011年第12期96-96,共1页任奕 
课堂是学生和教师双边活动的主阵地。在大力提倡素质教育的现代课堂,如何在有限的教学时间内实施有效教学,达到"减负增效"的教学效果呢?我认为对于一堂英语课来说,教师的组织导入,直接影响这堂课学生的学习情绪和教学效果。所以,教师必...
关键词：英语课堂 提问导入 实效 
新课改下如何使课堂教学更具吸引力
《成才之路》2010年第15期24-25,共2页吴密田 
一、搞好课堂导入,强化优先效应 一堂课成功与否，往往在于课堂导入能否吸引学生。这就是心理学中所说的优先效应在起作用，就是教师最先留给学生的印象是否有强烈的影响。课堂导入的形式是多样的，没有固定的模式，效果较好的有以下...
关键词：课堂教学 吸引力 课堂导入 课改 优先效应 自然流畅 参与意识 提问导入 
浅议政治课的导入方法
《考试（教研版）》2009年第1期76-76,共1页贾国华 
新课的导入如戏剧的序幕，预示着主题的高潮和结局，导入效果如何关系到课堂教学的成败，笔者结合自身教学经验论述了政治课导入的几种方法。
关键词：时政导入 多媒体导入 提问导入 
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