体育教育目标

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高校体育教学评价中存在的问题及改进方法被引量：2
《中国学校体育》2014年第S1期58-58,共1页缪洲生 
体育教学评价是体育教育的重要组成部分,是一般评价活动在体育领域的具体表现。它是以既定体育教育目标为依据,运用有效的评价技术和手段,对体育教学活动的过程和结果进行测量、分析、比较,并给予价值判断的过程。因为素质教育的内在要...
关键词：体育教学评价 体育教育目标 体育教学活动 科学的评价 现代教育评价 终结性评价 个体差异 评价技术 
“三育合一”教学的育人模式刍议
《中国学校体育》1998年第6期28-29,共2页孙立平 谢进 沈达政 
关键词：育人模式 体育教学育人 学校体育 考核评估 全面发展 终身体育 教学方法 体育教育目标 全面育人 师范学校 
体育教育目标的拓宽是社会发展的必然被引量：2
《中国学校体育》1991年第2期64-65,共2页陆野 
近年来,在我国体育理论界,就有关体育教育的目标问题,展开了热烈的讨论。讨论中大致有两种不同的观点:一种观点认为体育教育应当具有多种目标,这是体育教育发展的必然结果,是社会进步的表现;另一种观点认为,体育教育只能以增强学生体质...
关键词：体育教育目标 教育实践 目标问题 本质目标 个体社会化 社会进步 生理规律 社会组织方式 客观存在 人类社会 
从身心群角度 探讨评课标准被引量：1
《中国学校体育》1990年第3期18-19,共2页周国耀 姜建华 宋兰良 谈仲奇 
体育课是社会形态的群络组合,身心统一于和谐的群育活动之中,发展理性、充当角色、合作对抗、团结友好、彼此融洽,使每个人的潜力得以发挥与实现。这种教育形式,应该是体育课所独具的优势,也是评课标准所指望达到的境地,那么,如何从身...
关键词：体育教育目标 评课 人的潜力 群育 活动性游戏 体育课程目标 发展理性 心理活动 和谐发展 队列队形 
体育课的主要任务是传授“三基”
《中国学校体育》1987年第1期38-38,共1页徐武陵 
体育课的任务不仅关系到体育教学内容的确定,教学手段的运用,教学质量的评价,而且还关系到体育教学改革的目标和方向。这里就体育课的主要任务问题谈谈我的看法,与同志们共同讨论。体育教学的基本任务是:锻炼学生身体,增强学生体质;系...
关键词：体育教学 矛盾的主要方面 思想品德 次要矛盾 教学内容 体育教育目标 体育能力 锻炼习惯 教学手段 体育知识 
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