体育课教学

作品数：3416被引量：3281H指数：17
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运动教育模式提高大班幼儿体育课教学质量研究被引量：1
《体育师友》2020年第1期5-8,共4页邓经辉 
查阅相关文献资料,整理、分析研究,得出结论:1.运动教育模式本土化改造后可用于我国大班幼儿体育课2.运动教育模式能有效激发大班幼儿参与体育活动的兴趣3.运动教育模式可提高大班幼儿身体素质和基本动作技能学习效果4.运动教育模式可...
关键词：运动教育模式 综述 游戏 竞赛 大班幼儿 
青藏高原体育课教学质量提高探究
《体育师友》2018年第3期32-33,共2页田志军 
文章探讨了高原自然环境对人体生理功能的影响和人体为适应高原环境所做出的代偿性调整。通过讨论认为,高原体育课教学区别于平原地区,必须要掌握高原缺氧环境下人体的生理机能变化特征,掌握机体对高原缺氧的代偿性变化,以此来科学安排...
关键词：青藏高原 体育课 教学质量 
竹竿在体育游戏中的应用
《体育师友》2014年第4期31-31,共1页张继亮 
竹竿在体育课教学中有较高的使用价值，是老师和学生进行课堂游戏、健身、益智的最简便、常见的器材。 练习方法：最少四人一组，根据竹竿的长短确定，人数越多，难度越大，肩并肩成一列横队，将竹竿放在游戏者肩上，并用手搭在相邻两...
关键词：体育游戏 竹 应用 体育课教学 课堂游戏 练习方法 健身 
室内体育课教学的尝试
《体育师友》2014年第3期36-37,共2页张雪清 
遇到室内课教学,以往笔者也准备过一些如名人体育锻炼之类的内容进行讲座,但效果不佳.怎样才能调动学生听课积极性,达到既情绪高涨又学到知识呢？为此,笔者精心准备了一节室内课教学内容,达到了事半功倍的效果.
关键词：体育课教学 室内课 教学内容 体育锻炼 事半功倍 
优化竞赛三阶段,让体育课“活”而不“乱”
《体育师友》2014年第2期5-6,共2页周洁琼 
竞赛法在体育课教学中是一种常用的教学方法，运动竞赛是体育课的魅力所在，体育教学离不开运动竞赛。但如果运用不当，可能会适得其反，起不到应有的效果，甚至出现安全隐患。体育课上我们要对竞赛法进行合理优化，达到练中有乐、乐中...
关键词：体育课教学 竞赛法 优化 “活” 运动竞赛 教学方法 体育教学 安全隐患 
体育中考前体育课堂教学最有效的教学模式——活动单导学被引量：2
《体育师友》2012年第3期24-25,共2页张兵 
目前各地体育中考项目设置充分体现了科学化、合理化、人性化的原则，不少地区给学生充分的自主权，学生可以挑选自己喜爱的项目进行测试，因此出现的体育考试项目组合就有很多种。以笔者所在的南通市2011年体育中考项目为例，必考类：...
关键词：体育课堂教学 教学模式 考前 导学 项目组合 体育考试 体育课教学 项目设置 
体育课教学中跨栏架的妙用
《体育师友》2011年第5期42-43,共2页何烈胜 姜伟平 
在教学过程中，巧妙、合理地运用跨栏架，能有效地丰富教学内容和手段，更好地激发学生参与的积极性，提高教学和练习的效率。
关键词：体育课教学 跨栏 妙用 教学过程 教学内容 学生参与 
反思常态体育课中学生学习惰性
《体育师友》2010年第6期65-66,共2页叶敏 
学习惰性是学生在常态体育课堂学习中的一种陋习。表现在,经常性不遵守课堂常规要求;逃避自己不喜欢的学习内容;干扰教师正常教学秩序;谎报技能掌握情况等。它的存在影响教师课堂教学质量。如何在常态课中引导学生认真学习，降低学生的...
关键词：体育课教学 课堂学习 中学生 惰性 反思 课堂教学质量 课堂常规 学习内容 
我上室内体育课有新招被引量：1
《体育师友》2010年第3期34-35,共2页李世花 
体育课教学由室外课和室内课组成,在整个体育教学课时中以室外课为主,而室内体育课按常规都安排在每学期的开头和结束时,也就安排1～2周的课时,内容上基本上是体育常识的学习和考试。这些都是在教案上必须要备的课。
关键词：室内体育课 体育课教学 体育教学课 室内课 
谈谈体育课中的九种批评方式
《体育师友》2009年第6期42-42,共1页魏超 
在体育课教学中，常常遇到各种各样的违纪行为，如果处理不当，会影响教学效果。总结十几年的教学经验，介绍九种批评方式供大家参考。
关键词：体育课教学 批评方式 违纪行为 教学效果 教学经验 
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