听力短对话

作品数：43被引量：20H指数：2
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高考短对话英语听力备考策略探析
《学苑教育》2018年第7期51-51,共1页尤秀蹄 
在英语高考中,英语听力占有十分重要的地位,目前的高中英语教学中,英语听力的训练呈现出明显不足,如何解决这一问题,首先要对听力题型进行分类,然后找出应对高考英语听力的短对话题型的方法,提高学生的答题技巧,进而提高学生的高考英语...
关键词：高考英语 听力短对话 备考策略 
高中英语听力短对话教学现状及其策略
《广西教育》2016年第46期126-127,共2页乐明媚 
本文通过分析高中学生听力短对话中存在的问题,结合教学现状,提出高中英语听力短对话的提分策略。
关键词：高中 英语听力 短对话 现状 策略 
预判法巧解听力短对话
《高中生之友（高考版）》2016年第7期69-71,共3页唐思峰 
听力是高考英语考试中的第一个环节。考生在这个环节中的发挥好坏对之后阅读、完形、写作等环节的发挥产生直接影响,其中最典型的反映是＂听力都没做好,后面肯定更不好做了＂。因此,从战略上来说,做好听力对考生而言非常重要。
关键词：预判 高考英语 完形 分率 SPEAKERS TALKING OPINION classroom think CONVERSATION 
高考英语听力短对话备考策略被引量：1
《科学咨询》2015年第41期15-16,共2页黄敏 
学生在听力测试中,1-5小题短对话失分率很高。究其原因:主要受语言因素和非语言因素两方面的影响。本文以高考英语全国卷为例,提出几点备考策略供学生参考,希望能帮助考生在听力考试时取得高分。
关键词：高考听力 短对话 备考策略 
论新CET-4听力短对话部分的听者因素
《青年与社会（下）》2015年第9期217-217,共1页孙彦 
听力是CET-4考查的重要内容之一，是既容易得分也容易失分的部分，特别是改革后的新题型，获取听力部分的分数是考生顺利通过考试的关键。文章从考生的角度分析了CET-4测试中听力短对话部分的特点，分析了考生主要存在的问题，并对如何...
关键词：大学英语 短对话 策略 
英语四级听力短对话考点总结
《好家长》2015年第20期210-210,共1页牟明达 金星 
在大学英语四级考试中,多数考生听力部分,特别是短对话得分率较低。本文以四级听力短对话真题为研究对象,试图总结重要考点,帮助考生有的放矢进行复习。
关键词：大学英语 四级听力 短对话 
语篇中的衔接理论在听力短对话中的应用
《科技视界》2015年第3期72-72,185,共2页谢欣希 罗雪菲 
2014年四川师范大学成都学院科研项目(青年课题)(14CSCD-QN-14)
衔接是语篇理论中重要概念,它对语篇的理解起着至关重要的作用。本文就衔接理论在听力短对话中的应用进行了讨论,并提出在听力教学中提高语篇能力的见解,期望对听力教学有所帮助。
关键词：听力短对话 衔接理论 语篇能力 听力教学 
会话含义理论视域下的CET6听力短对话隐含意义
《教育教学论坛》2014年第41期90-92,共3页韩玮 
本文以会话含义理论为基础,对近七年(2006—2012年)的CET6全真试题中的听力短对话进行了分析,共发现36处违反合作原则导致产生特殊含义的对话。笔者选取了其中部分违反合作原则的对话进行了实例分析,阐述了隐含意义产生的形式,探讨了会...
关键词：会话含义理论 合作原则 听力短对话 CET6 
英语四级听力短对话题型分析与应试技巧
《校园英语》2014年第33期27-27,共1页刘新星 
大学英语四级考试作为衡量学生英语能力的一种手段,已被社会所接受,而听力理解作为四级考试中的难点,尤其在大学英语四级考试改革之后,新题型增加了听力理解的比重和难度,成为很多学生通过四级考试的障碍。本文以短对话题型为例,进行了...
关键词：四级 听力 短对话 
从框架理论看英语六级听力短对话
《德州学院学报》2014年第S1期29-30,36,共3页李建英 
对一般的学生来说,听力是一个很难的部分,在考试的时候会感到手足无措。用Fillmore的框架理论分析在大学英语六级考试中的短对话,争取给考生提供一个解决听力难题的方法。
关键词：大学英语六级 听力 框架 
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