通电导线

作品数：207被引量：129H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：贺新升高春甫王晓伟邓恒吴春建更多>>
相关机构：浙江师范大学广达服务浙江大学城市学院中国科学技术大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划宁波市教育科学规划课题广东省教育科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=物理教师x
共 条 记 录，以下是1-7
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于跨学科主题学习的“5E”教学设计——以“磁场对通电导线的作用力”为例被引量：3
《物理教师》2024年第4期13-16,20,共5页张惠晴 邢红军 
全国教育科学“十三五”规划2019年度国家一般课题“核心素养的关键能力构成及其表现研究”(项目编号:BBA190024)研究成果。
跨学科主题学习具有发展学生素养,揭示物理学科实践特征的突出优势.为此,以高中物理“磁场对通电导线的作用力”一节为例,选取“5E”教学模式,试图形成与工程、技术实践适度整合的跨学科主题学习教学设计,以期在操作实践—机械构造—科...
关键词：跨学科主题学习 “5E”教学模式 教学设计 
全面定量探究影响通电导线受力的因素被引量：3
《物理教师》2020年第4期63-64,67,共3页任建方 
利用电子秤、多匝线框、赫姆霍兹线圈自制"探究影响通电导线受力的因素"实验仪器,可以全面探究导线受力F与电流I、导线长度L及磁感应强度与电流的夹角θ的关系,还可以探究导线受力方向的影响因素.
关键词：自制实验仪器 安培力 定量 全面 
自制安培力演示器被引量：1
《物理教师》2017年第2期65-67,共3页周志扬 徐将二 
人教版教材在“探究影响通电导线受力的因素”演示实验时,采用如图1所示的方案：3块相同蹄形磁铁并列放在桌上,一根直导线水平悬挂在磁铁的两极间,导线的方向与磁感应强度的方向垂直;当电流通过导线时将摆动一个角度,通过摆动角度的大...
关键词：演示器 安培力 通电导线 摆动角度 磁感应强度 演示实验 人教版 受力 
一个失败物理演示实验的浴火重生被引量：2
《物理教师》2013年第9期52-53,共2页胡海飞 
众所周知，演示实验作为一种教学手段在课堂教学中是无法替代的，所以它理所当然是值得物理教师在课前认真准备和研究．笔者在讲授“通电导线在磁场中受到的力”这节课时，特地准备了学校实验室全新引进的J2448型安培力演示器．为了能...
关键词：物理演示实验 课堂教学 教学手段 通电导线 物理教师 探究能力 实验方案 教材设计 
讲究演示实验策略 提高课堂教学效果
《物理教师》1999年第12期21-22,共2页李明 
重视物理实验教学,已成为物理教师的共识,人们不再简单认为物理实验是课堂教学的一种手段。物理实验作为培养学生科学思想、培养科学研究能力、训练实际操作能力的重要途径。
关键词：演示实验 安培力 物理实验教学 提高课 总体设计 课堂教学 观察能力 通电导线 实验结论 平抛运动 
浅谈高三物理“磁场”一章的复习
《物理教师》1997年第12期11-13,共3页张立新 
“磁场”一章主要是研究磁场的性质及其应用,重点是安培力、洛仑兹力.复习线索首先是复习磁场的性质,主要研究由永久磁体、通电导线、运动电荷产生的磁场,使学生值得磁现象的电本质,能运用磁感强度和磁场线来描述磁场的强弱和磁场的方向...
关键词：带电粒子 洛仑兹力 安培力 匀速圆周运动 复合场 匀强磁场 通电导线 运动电荷 电流等效 环形电流 
巧选研究对象
《物理教师》1995年第3期14-15,共2页魏义钧 王秀琴 
在求解的物理问题中,有两个以上的物体或多种因素时,研究对象的选择是个关键性的举措,它关系到求解过程的简单与繁琐。甚至错选了研究对象,还会出现“此路不通”的现象。下面介绍几个进行这方面训练的样例,以阐明研究对象选择的重要性。
关键词：研究对象 大气压力 磁铁 物理问题 物理教学 通电导线 重力势能 牛顿第三定律 参照物 北京师大附中 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部