童真童趣

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小学作文“真”字诀——谈小学写真作文的重要性
《考试周刊》2017年第7期49-49,共1页林建加 
近年来。我几次参加小学征文的评选工作,评选中发现不少学生的作文要么笔调老气横秋,没有半点童真童趣,要么空洞无物,长篇大论;不是剑走偏锋,就是言不由衷……感之余,细而想之:为什么在作文教学已形成一定经验和理论的今天。学...
关键词:小学作文 写真 “真” 一切从实际出发 学生习作 评选工作 童真童趣 作文教学 
别让童趣远离小学语文课堂
《考试周刊》2015年第96期38-38,共1页唐海燕 
根据小学生活泼好动的天性,可以营造自由、平等、和谐的氛围,在课堂活动交流中进行充满童真童趣的学习。因此,充满童真童趣的课堂能使学习变得轻松愉快,能使儿童产生强烈的好奇心和求知欲。
关键词:童真童趣 语文课堂 童趣课堂氛围 教师范读 
启童心,释童情,现童趣
《考试周刊》2014年第87期43-44,共2页陈亚红 
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。“情动于衷而成于言”。情感赋予语言文字永恒的魅力,一篇连自己都感动不了的文章,如何打动别人?前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“一个教师不能无视学生的情感生活,因为那是学习中主...
关键词:童真童趣 情感生活 童心 苏霍姆林斯基 语言文字 教育家 前苏联 创造力 
童真童趣,尽显其中——散文《从百草园到三味书屋》品析
《考试周刊》2012年第72期36-36,共1页周延龙 
我们每个人的童年,都有一段特别令人向往的幸福时光,那里充满幻想,也充满快乐。可是,每个人都必须告别童年,因为我们要长大,成长为一个大人。那么,当我们回忆童年时,心里会想些什么呢?鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》会...
关键词:《从百草园到三味书屋》 童真童趣 散文 童年 个人 向往 
让学生学会自改作文
《考试周刊》2012年第53期56-56,共1页林东云 
古人云:"三分作文七分改。"的确,大部分好文章都是改出来的。而以往作文往往是"学生作文先生改",劳而少功。教师对学生习作若是篇篇精批细改,费时费力,不但改掉了作文中的许多童真童趣,更主要的是在批改过程中只有老师单方面的活动...
关键词:学生作文 自改作文 学会 能力的培养 学生习作 童真童趣 素质教育 授之以渔 
是谁折断了她的翅膀
《考试周刊》2012年第38期177-178,共2页陈杰 
生命如同一颗永恒的钻石,透过学习,生命产生光和热。一切学习的启蒙来自老师,有太多值得我们去学习,学习,去希望,有信心,去慈爱,有智慧岁月如逝,时光如梭般带走短暂的少年时光。每当回忆起那段岁月大多数人都会情不自禁地露出仍留有童...
关键词:童真童趣 学习 生命 少年 老师 
如何给小学语文作文教学带来生机被引量:3
《考试周刊》2011年第24期72-72,共1页张建军 
大部分作文仍留有应试教育的痕迹:内容空洞,言之无物;语言成人化,缺乏童真童趣,没有真情实感;缺乏个人独特的体验,重速成、轻批改。因此,新课程呼唤作文教学的开放,
关键词:语文作文教学 小学 应试教育 童真童趣 真情实感 成人化 新课程 批改 
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