团队协作

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一名小学体育教师的科研困境与突围
《中国学校体育》2025年第3期84-86,共3页潘佳 
通过个案分析法,探讨小学体育教师科研能力提升路径。基于个案研究,结合笔者自身科研经历、教学观察、课题范本研读、科研团队组建及专家指导等,分析基层教师从科研困境到突破的成长历程。研究发现:通过基于教学痛点提炼课题方向、构建...
关键词：小学体育教师 科研能力 实践反思 团队协作 课题研究 
“108组合”参赛记
《中国学校体育》2025年第1期72-73,共2页赵毅 彭港 王国剑 
运用个例分析、对比分析、行动研究等方法,深入剖析渝北区“108组合”参加2024年重庆市中学体育教师教学基本功比赛的备赛历程,聚焦“108组合”应对体能下滑、理论匮乏等难题,旨在探寻并推广有效的体育教师教学综合能力提升策略。研究认...
关键词：基本功比赛 素养提升 团队协作 体育教师 
青少年手球的训练指导与建议
《中国学校体育》2024年第12期69-72,共4页许翔 
手球运动是一项身体对抗性激烈、攻防转换快速,能够鲜明表现出体育运动的力量、速度、耐力、柔韧和灵敏的集体球类项目,对培养青少年学生的团队协作精神、坚韧的意志品质、顽强拼搏的作风及果敢的精神有着极高的锻炼价值,尤其对促进青...
关键词：青少年学生 团队协作精神 攻防转换 体育运动 锻炼价值 训练指导 手球运动 意志品质 
体育课堂教学中培养学生责任意识的策略
《中国学校体育》2024年第12期78-79,共2页景元美(整理) 吕祥文(整理) 
在体育课堂教学中,培养学生的责任意识不仅是提升其运动技能和团队协作能力的重要途径,更是促进学生全面发展的重要一环。笔者结合实践提出以下策略,以期为一线教师提供参考。一、明确责任标准:奠定责任意识培养的基础。课前,教师提供...
关键词：一线教师 体育课堂 团队协作能力 责任行为 运动技能 责任清单 组内成员 责任意识 
四维培养 助推体育课堂中学生责任意识落地
《中国学校体育》2024年第12期81-81,共1页韩朋朋(整理) 李汉(整理) 
笔者探讨体育课堂教学中学生责任意识的五个维度,即自觉担当、安全守护、团队协作、实践反思和文化传承,并结合具体事例进行深入分析,旨在为体育教育教学中培养学生的责任意识提供参考,以期促进学生综合素质的全面提升。一、自觉担当—...
关键词：体育课堂 文化传承 体育教育教学 集体利益 实践反思 团队协作 责任意识 萌芽阶段 
青少年手球运动的防守战术
《中国学校体育》2024年第9期64-66,共3页耿晓伟 王平 
手球运动自19世纪末在欧洲诞生以来,迅速风靡全球,成为一项深受青少年喜爱的运动。随着这项运动的普及与发展,规则和战术思想不断演进,特别是在青少年手球运动中,防守战术的演变尤为关键。它不仅关系到比赛的胜负,更是培养青少年运动员...
关键词：防守战术 青少年运动员 团队协作能力 手球运动 战术意识 青少年手球 战术思想 普及与发展 
从优秀到卓越:“四位一体”构建名师工作室高质量发展体系被引量：1
《中国学校体育》2024年第8期72-74,共3页范翔 谭步军 赵超 
在教育领域中,名师工作室作为推动教育创新和教师专业成长的重要平台,其建设与发展一直备受关注。近年来,范翔名师工作室坚持以教师发展为核心,聚焦组织管理、团队协作、资源整合、品牌建设等关键环节,“四位一体”推进“名师工作室”...
关键词：名师工作室 教师专业成长 四位一体 更高质量 团队协作 名优教师 资源整合 从优秀到卓越 
基于项目特征的初中篮球教学策略
《中国学校体育》2024年第7期37-38,共2页沈舜尧 
篮球作为青少年篮球教学的内容之一,其“人—球—人”的关系性特点反映了篮球运动中个体技术、团队协作与比赛对抗的紧密联系。初中篮球作为青少年体育教育的重要组成部分,其文化性特征不仅体现在运动本身的技术、规则、竞赛等方面,也...
关键词：青少年体育 篮球运动 初中篮球 团队协作 文化性特征 青少年篮球教学 精神风貌 文化内涵 
县域学校篮球联赛的组织与实施
《中国学校体育》2024年第7期60-62,共3页付国超 丁术虎 孙备 
一、县域学校篮球联赛组织背景篮球运动作为一项深受广大学生喜爱的体育运动,不仅能够锻炼学生的身体素质,还能培养他们的团队协作能力和竞技精神。为进一步丰富高青县学生的课余生活,提高学生的体育素养,高青县开展了县级篮球联赛,旨...
关键词：篮球联赛 课余生活 校园文化氛围 体育素养 展示自我 锻炼能力 体育运动 团队协作能力 
深化改革创新 助推体教融合
《中国学校体育》2024年第4期6-7,共2页王旭 水庆霞 陈静 厉彦虎 杨扬 刘国梁 张雨霏 刘诗颖 任子威 纪冬 王励勤 樊董伟 
建议中小学校每天开设一节体育课王旭认为,现在的青少年在学校体育锻炼的时间还不够,但体育对于青少年的健康成长很重要。因此,建议中小学校每天开设一节体育课。通过体育锻炼,既可以增强身体素质,更可以释放压力、促进身心健康,培养团...
关键词：中小学校 体育锻炼 抗挫折能力 团队协作 体教融合 意志品质 身体素质 竞争意识 
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