聘任机制

作品数：73被引量：72H指数：4
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S医院高级专业技术职务的聘任实践与思考
《中国卫生标准管理》2024年第21期22-25,共4页罗志超 黄超 蒋珍 
文章旨在探讨当前医院高级专业技术职务聘任的实践和挑战,并提出相应建议。文章首先回顾了我国医院专业技术职务体系的发展背景,分析了现行高级专业技术职务聘任工作现状及存在问题。医院在高级专业技术职务聘任方面制订与实施聘任新办...
关键词：医院管理 专业技术职务 聘任实践 考核评价 聘任机制 绩效管理 
跨学科视域下美国高校教师校内联合聘任制的演进、模式及启示
《国内高等教育教学研究动态》2024年第19期13-13,共1页
一、历史回溯:美国高校教师校内联合聘任制的演进阶段(一)起步探索阶段:20世纪中期至20世纪80年代初,开始推行联合聘任制。(二)加速发展阶段:20世纪80年代中期至20世纪末,积极出台政策规范。(三)渐趋成熟阶段:21世纪以来,不断完善教师...
关键词：美国高校教师 历史回溯 跨学科视域 聘任制 考核与评价机制 聘任机制 演进阶段 探索阶段 
企业刑事合规第三方监督评估机制的责任问题分析
《法制博览（名家讲坛、经典杂文）》2024年第14期123-125,共3页冯振国 
对企业进行刑事合规的前提是企业已经涉嫌犯罪,根据目前我国《刑法》的规定,对于企业犯罪实行的是双罚制,即对涉罪企业采取罚金刑,并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处以人身限制刑罚,尚未造成严重后果的或者承担相应责任的,...
关键词：企业 刑事合规 责任承担 聘任机制 
高校“非升即走”观察
《瞭望》2024年第20期60-62,共3页李子怡 
引入“非升即走”制度的初衰,是打破高校“能进不能出、能上不能下”的聘任机制,破解高校内部“论资排辈”“近亲繁殖”等弊病。高校“非升即走”制度面临三大争议:其一,“不达标就出局”让高校青年教师压力倍增。
关键词：高校青年教师 非升即走 近亲繁殖 能进不能出 高校内部 论资排辈 聘任机制 
深化岗位聘任机制 激发人才创新活力
《中国农村卫生》2024年第1期46-47,共2页陈昂 谢君 
江苏省无锡市滨湖区荣巷街道社区卫生服务中心根据《江苏省卫生健康委员会、江苏省人力资源保障厅关于开展基层事业单位专业技术人员“定向设岗、定向评价、定向使用”的通知》(苏卫人〔2021〕31号)文件精神,不断深化岗位聘任机制,通过...
关键词：岗位设置 岗位聘任 卫生专业技术人员 人才队伍建设 
美国一流高校跨学科教师聘任的困境、突破及其启示
《高教文摘》2023年第4期7-10,共4页于杨 王蕊 
美国作为跨学科研究实践的先行者,其在发展过程中逐渐探索出颇有成效的跨学科教师聘任机制,为教师参与跨学科研究营造了稳定的制度环境。本研究以美国17所一流高校跨学科教师聘任机制为研究对象,通过对政策文本的深入挖掘,归纳出美国一...
关键词：教师聘任 政策文本 一流高校 教师参与 跨学科 实践做法 聘任机制 跨科学 
美国一流高校跨学科教师聘任的困境、突破及其启示
《复印报刊资料（高等教育）》2023年第4期149-157,共9页于杨 王蕊 
吉林省教育科学“十四五”规划2021年度教师发展专项重点课题“吉林省高校教师专业发展指数研究”(项目编号:JF2108);2021年度吉林大学研究生教育教学改革研究项目“研究生教育外部质量保障体系研究:一个国际比较的视角”(项目编号:2021JGP29);吉林省教育厅高等教育教学改革研究教师专项重点课题“发展性评价视角下教师发展项目有效性研究”。
伴随交叉学科的出现与发展,跨学科教师成为一种新的教师类型。相比于传统单学科的教师管理,跨学科教师如何选聘?学术资源如何配置?跨学科合作成果如何评估?这些都是我国高校亟需解决的难题。根据跨学科教师的行政隶属关系,美国一流高校...
关键词：美国 一流大学 跨学科教师 聘任机制 
美国一流高校跨学科教师聘任的困境、突破及其启示被引量：4
《外国教育研究》2022年第12期3-16,共14页于杨 王蕊 
2021年度吉林大学研究生教育教学改革研究项目“研究生教育外部质量保障体系研究:一个国际比较的视角”(项目编号:2021JGP29);吉林省教育科学“十四五”规划2021年度教师发展专项重点课题“吉林省高校教师专业发展指数研究”(项目编号:JF2108);吉林省教育厅高等教育教学改革研究教师专项重点课题“发展性评价视角下教师发展项目有效性研究”。
伴随交叉学科的出现与发展,跨学科教师成为一种新的教师类型。相比于传统单学科的教师管理,跨学科教师如何选聘?学术资源如何配置?跨学科合作成果如何评估?这些都是我国高校亟需解决的难题。根据跨学科教师的行政隶属关系,美国一流高校...
关键词：美国 一流大学 跨学科教师 聘任机制 
新时代高职院校兼职教师管理困惑及消解策略研究被引量：1
《榆林学院学报》2021年第4期121-124,共4页汤榕彬 
2018年福建省中青年教师教育科研项目(JZ180883);2019年黎明职业大学校级科研项目(LJ201901)。
随着我国高等职业教育的发展,高职院校兼职教师数量明显增长,兼职教师管理存在诸多问题:来源单一、缺乏行业企业的制度支持、教学能力不强、应付观念、聘用机制不完善、考评体系不健全等。文章针对出现的问题,结合本校兼职教师管理的实...
关键词：高职院校 兼职教师 管理困惑 身份认同 聘任机制 激励机制 
以“四优工作法”创新少先队辅导员队伍建设模式
《辅导员》2020年第9期48-49,共2页林金桃 杨国涛 曲婧 
湖北省武汉市江岸区少先队积极探索、创新少先队辅导员队伍建设工作新模式,大力推行辅导员队伍建设“四优工作法”,即“选优”“带优”“培优”“推优”,有力地促进了少先队辅导员整体素质和业务能力的提升。“选优”:共青团武汉市江岸...
关键词：少先队辅导员 武汉市江岸区 少先队大队辅导员 共青团 工作新模式 规范和完善 聘任机制 四优 
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