评语

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感谢那一句“言不由衷”的评语
《班主任》2024年第6期69-69,共1页史红艳 
几年前,我带五年级班,班上一名学生数学小测从来没有及格过。期中考试前,我挤时间单独辅导了他几次,又不断进行思想动员,他终于向我保证这次一定考到60分,否则就让我在他的试卷上写下“你真是差生”几个字。这义无反顾的誓言让我感动,...
关键词：期中考试 差生 思想动员 挤时间 五年级 言不由衷 
让评语照亮每个孩子
《班主任》2022年第7期20-22,共3页宋国萍 
评语是育人的重要工具,担任班主任17年的我一直坚持以“二有一无”的原则书写原创评语,使其成为一份礼物甚至一束光,照亮孩子们现在的样子以及他们将要成为的样子……一、“有儿童”—好评语坚守童心归根结底,评语是写给孩子的,童心是...
关键词：班主任 童心 育人 评语 坚守 照亮 孩子 
一字评语激发学生向上动力
《班主任》2021年第2期20-21,共2页苗旭峰 
给学生写评语是班主任工作的重要内容。我围绕一个字解读学生特点,实现私人订制、评语入心,起到了很好效果。如何写好一字评语呢?针对不同的学生,要有不冋的侧重点、不同的写法。1.星光人物I定目标对于星光灿烂的班级领军人物,评语不能...
关键词：星光灿烂 私人订制 唱赞歌 班主任工作 写评语 解读学生 入心 领军人物 
叙事式评语纸短情更长
《班主任》2020年第12期14-15,共2页唐朝霞 
写评语是班主任必修“功课”,在多年的评语撰写中,我针对学生性格特点.采用叙事方式,写出跟学生共同经历的过往,让学生成为自己成长路上的见证人。细描式叙事,让优点清晰可见有老师在评语中写学生“尊敬师长、勤劳肯干、学习认真”等优...
关键词：育人效果 班主任 无从说起 老师 成长路上 表扬 评语 叙事式 
“臭而长!”
《班主任》2020年第6期70-70,共1页董新民 
多年前,我调入一所新学校。一次课间,和我搭班的同事给我讲了一段他上初中时的故事。故事不长,但我清楚地记得,一句“臭而长”的作文评语差点改变了他的人生。故事是这样的:那时,我以优异的成绩考入了乡中学。当时走在街上,我总是昂首挺...
关键词：作文评语 一所 课间 中学 初中 故事 成绩 学校 
又到期末评语时
《班主任》2018年第12期66-67,共2页龙华华 
这个静悄悄的下午,我独自坐在电脑前,敲打着评语。当我在写评语的时候,我在想什么?我想起了很多张笑脸.那种阳光洒在脸上的灿烂笑脸,是最感染人、最激励人的无声语言。那是早晨路遇孩子,一声“老师早上好”的真诚问候;那是每一次上阅读...
关键词：评语 期末 无声语言 “超人” 阅读课 孩子 运动会 小作文 
把评语写进孩子心灵深处
《班主任》2017年第4期63-65,共3页李镇西 
“该生热爱集体，尊敬师长，友爱同学，积极参加班上的各项活动。学习自觉性强，有一定的思考能力，成绩良好。能认真锻炼身体。不足之处是上课发言不够积极。希望对自己有更高的标准，在德智体方面有更大的进步!”
关键词：心灵 孩子 评语 学习自觉性 锻炼身体 师长 同学 上课 
巧用名字写评语
《班主任》2013年第10期23-23,共1页黄雅苓 
学生的名字寄托着父母望子成龙、盼女成凤的深切期望。老师在撰写评语时,如果巧妙借用学生的名字做些文章,点评学生的性格、特长、学校表现,表达对他们的鼓励、期望与祝福,更能够打动人心,激人上进。1.嵌入诗词,以诗励志宇宁——鸿鹄高...
关键词：评语 巧用 望子成龙 学生 期望 诗词 老师 文章 
学生给我写评语
《班主任》2013年第8期56-56,共1页刘娟 
＂刘老师,我最喜欢看您给我写的评语了,我能不能也给您写评语啊？＂领成绩单那天,灵儿喜滋滋地跑到我跟前。我心想这孩子又耍什么新花样儿,就随口说道：＂好啊,你写好了给我看看吧!＂
关键词：评语 学生 成绩单 老师 孩子 
个性评语——呵护学生成长的爱之诗篇
《班主任》2013年第4期12-14,共3页卢望军 
“评语”在某种程度上是家长最盼而班主任最怕的事。对于家长来说，一个学期结束了，孩子在学校发展得怎么样，评语最能说明问题；对于老师来说，一个学期结束了，对学生了解得怎么样，评语也最能说明问题。学生对评语的态度恐怕是又盼...
关键词：学生成长 评语 诗篇 呵护 个性 学校发展 班主任 家长 
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