汽车专业英语

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人工智能背景下汽车专业英语教学评一体化体系探究
《汽车维护与修理》2025年第8期18-20,23,共4页杨毅 
随着时代的飞速发展,人工智能技术正在应用于各行业领域中,教育领域亦是如此,课堂教学依托人工智能技术改革创新,已经成为当下高职院校教学发展的新方向。教学评一体化作为全新的教学理念,有利于提升高职课堂教学的质量与效率,如何利用...
关键词:人工智能 汽车专业英语 教学评一体化 
应用为王 合作共赢 让课堂更具宽度和广度——以《汽车专业英语》教材为例
《职业》2025年第2期56-58,共3页蒋延莲 
本文在组织学生课前预习汽车空调结构及工作原理基础上,安排学生进行汽车空调主要零部件英文认知,汽车空调相关英文文献阅读及翻译,同时要求学生结合校企合作项目中的某品牌轿车S车型汽车空调实车台架,找出零部件在实车上的位置,并结合...
关键词:汽车空调 汽车专业英语 校企合作 空调系统 英文文献阅读 合作共赢 课前预习 实用性 
基于项目学习的汽车专业英语教学实践探索
《汽车知识》2024年第12期193-195,共3页吴灵飞 查巍 
随着全球汽车工业的快速发展和国际化步伐的不断加快,汽车专业英语日益凸显出其不可替代的重要性,成为汽车技术人员在跨国合作、技术引进和国际市场竞争中必备的基本技能之一。在此背景下,项目式学习作为一种以学生为中心、强调实践和...
关键词:项目学习 汽车专业 英语教学 
高职院校汽车专业英语“校企双元”育人模式教学研究与实践
《创新创业理论研究与实践》2024年第23期23-25,共3页曾美瑜 毛国慧 王凤姣 
湖南省教育科学十四五规划2023年度课题“基于核心素养的高职‘汽车英语’教学课例实践研究”(ND230927);湘潭市社科联2024年度“领导出题·专家答题”社科规划立项课题“‘市域产教联合体’背景下湘潭高职院校汽车制造业现场工程师培养路径研究”(2024132);2022年湖南吉利汽车职业技术学院校级课题“高职院校汽车专业英语‘校企双元’育人模式教学研究与实践”
随着汽车行业的快速发展,高职院校应借助高校与企业合作平台,立足实际,形成“校企双元”育人模式,将教学成果与汽车企业人才需求紧密结合,共同提高教学质量,培养具备国际化思维与技能的汽车人才。该文首先分析“校企双元”育人背景下汽...
关键词:“校企双元” 育人模式 汽车专业 英语 教学研究 实践 
目的论视域下汽车专业英语翻译研究
《内燃机与配件》2024年第18期141-143,共3页刘奇玥 
山西工程职业学院2023年度教学改革与实践研究课题“基于产教融合的高职英语教学内容改革研究”(JG2023-09);山西工程职业学院2024年度横向技术服务项目,国际交流与市场宣传翻译服务(HX-202460)。
在全球化背景下,汽车工业的迅速发展和国际合作的加深,突显了汽车专业英语翻译的关键性。本文基于目的论视角,分析了汽车专业英语的语言特征及翻译实践中的挑战,并提出了相应的翻译策略,旨在为汽车专业英语的翻译提供理论支持和实践指导...
关键词:汽车专业英语 目的论 翻译策略 
专业英语应用能力对汽车检测与维修行业从业人员的影响及提升策略研究——以永州职业技术学院汽车检测与维修专业为例
《汽车与驾驶维修》2024年第9期22-24,共3页席龙玉 
随着我国汽车工业的快速发展和汽车保有量的持续增长,中外汽车技术和服务合作项目不断扩大和增强,大量进口品牌汽车涌入中国市场,中国已经成为展示世界汽车工业发展成果和水平的大舞台。然而受高新技术产业的发展限制,很多技术基本上都...
关键词:汽车专业英语 汽车检测与维修 教学改革 
产教融合背景下汽车专业英语教学优化与发展研究
《内燃机与配件》2024年第16期153-155,共3页刘奇玥 
山西工程职业学院2023年度教学改革与实践研究课题“基于产教融合的高职英语教学内容改革研究”(JG2023-09);山西工程职业学院2024年度横向技术服务项目,国际交流与市场宣传翻译服务(HX-202460)。
在产教融合背景下,汽车专业英语的教学面临着多样化的挑战和发展机遇。本文在分析高职汽车英语教学特点与教学现状的基础上,提出了一系列教学优化策略,旨在提升教学质量和学生的实际应用能力,推动汽车专业英语教育向更高效、实用的方向...
关键词:汽车专业英语 产教融合 英语教学 
汽车专业英语课程思政教学的探索和实践
《时代汽车》2024年第14期45-47,共3页何丽珊 
文章旨在探讨汽车专业英语课程思政教学,分析了开展思政教育的现状和挑战,提出了具体的实施策略。通过案例研究发现,将思政教育融入汽车专业英语课程,能够有效提升学生的专业英语应用能力、跨文化交际能力以及思想道德素质,实现育人与...
关键词:汽车专业英语 课程思政 实施策略 
微课助力高职“汽车专业英语”教学分析
《时代汽车》2024年第14期60-62,共3页闵珺 
2023年兰州职业技术学院校级科研项目“教学内容的碎片化与系统化研究——以高职《汽车专业英语》微课与云班课融合应用为例”(项目编号:2023XY-29)。
在教育信息化时代,微课顺应了时代要求,作为数字化的教学资源,改变传统课堂教学模式,成为课堂教学的“新宠”。但在实践教学过程中,教师也发现单个的、孤立的微课将知识进行碎片化分割,很容易形成信息孤岛,导致学生无法将所学内容前后...
关键词:微课 汽车专业英语 教学分析 
基于生态给养理论的汽车专业英语教学改革探索
《时代汽车》2024年第12期106-108,共3页李莉 
随着汽车行业的快速发展,汽车专业英语在人才培养中的重要性日益凸显。然而,当前汽车专业英语教学中存在一些问题,如教学内容与实际需求脱节、教学方法单一等。为了解决这些问题,文章尝试将生态给养理论引入汽车专业英语教学改革,以提...
关键词:生态给养 汽车专业英语 教学改革 
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