潜能生转化

作品数：90被引量：28H指数：2
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相关机构：滨海县第二实验小学兴化市楚水实验学校广西大学甘肃省会宁县实验中学更多>>
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家校合作背景下的初中数学潜能生转化策略研究
《当代家庭教育》2024年第14期76-78,共3页朱吉慧 
教育事业的高质量发展,使课程改革、素质教育得到深度推进,培养学生的个性化发展能力与综合素质成为初中阶段数学教学的主要任务之一,然而,在大班授课制度下,部分学生会成为学习潜能生,如果不及时干预,极易使他们越来越落后。基于此,本...
关键词：初中数学 家校合作 潜能生转化 
对初中物理潜能生转化的思考被引量：1
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第1期81-81,共1页马洋洋 
从伽利略和牛顿开始,物理学科就得到发展,是一代又一代科学家智慧的结晶。“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。”学生要想将初中物理知识融会贯通,必须付出大量的时间和精力。然而,由于中学阶段物理课时的限制,教师在授课过程中不...
关键词：初中物理 授课过程 物理学科 物理课 物理知识 融会贯通 伽利略 中学阶段 
特别的爱给特别的你——浅谈潜能生转化被引量：1
《安徽教育科研》2022年第24期122-123,共2页纪贤平 
“得天下英才而教育之”肯定乐不可支,实际上作为园丁,我们面对更多的是需要及时除虫、施肥的“潜能生”。笔者借鉴药王孙思邈在《千金方》里“上医医未病之病,中医医欲病之病,下医医已病之病”的思想,探讨如何对症帮扶潜能生。
关键词：潜能生 帮扶尊重 对症下药 
潜能生转化三“步”曲
《河北教育（德育版）》2022年第7期84-84,共1页张丽焕 
从潜能生到想进生。让潜能生成为优秀生,第一步很关键——让其成为想进生。大部分潜能生由于成绩不理想,自我评价较低。如果教师一味地否定、贬低他们,他们势必会产生消极、抵触情绪。教师要理解和尊重他们,多走近他们,从他们的一言一...
关键词：潜能生 优秀生 理解和尊重 自我评价 抵触情绪 内心世界 一言一行 
少数民族深度贫困地区小学潜能生转化策略研究
《当代家庭教育》2022年第11期57-59,共3页宋得胜 
甘肃省教育科学‘十三五’规划2020年度一般课题“少数民族深度贫困地区小学潜能生成因及对策研究”(课题立项号:GS[2020]GHB2327)的研究成果
在新课程改革的背景下,学生们要具备思想道德素养和科学文化素质,培养身体心理素质等多个方面进行全面发展的个体,才可以适应社会进步的需要。对于学生全面发展,也就需要教师对其进行密切关注。在少数民族深度贫困地区的小学教育中,学...
关键词：少数民族深度贫困地区 潜能生 转化策略 
探析小学数学潜能生转化中的家校合作被引量：2
《教育界》2022年第1期43-45,共3页林春燕 
潜能生转化是小学教育工作的一个重要内容,但仅凭学校和教师的努力,转化效果并不理想,在此过程中还需要借助潜能生家庭教育的力量,通过构建良好的家校合作模式,形成家校教育合力,更有效、更高效地完成潜能生的转化。本文将结合具体教学...
关键词：小学数学 潜能生 家校合作 
高中地理分层教学中潜能生转化探究——以人教版必修Ⅱ“城市化”第2课时为例被引量：1
《广西教育》2021年第38期70-72,共3页冯云荷 邱运先 
本文以高中地理人教版必修II第二章第三节"城市化"第2课时为例,探讨在分层教学理论的指导下,教师如何从课前准备、课堂主要环节、课后针对性辅导等三个方面转化潜能生,旨在为教育工作者实现育人效果最大化提供借鉴。
关键词：潜能生 高中地理 分层教学 转化 
小学数学“潜能生”转化中的家校合作探讨
《安徽教育科研》2021年第16期119-120,共2页袁春华 
南通市教育科学“十三五”规划课题“基于学习共同体理论的小学‘潜能生’的转化研究”的研究成果,课题编号为XC2018050。
受到传统应试教育的影响,部分教师为了功利性的目的,在教学过程中过分强调“教”的作用,忽视学生的自主学习,使学生渐渐失去了学习的动机和自主思考的能力,成了“潜能生”。本文从家校合作方面探讨了小学数学“潜能生”转化的策略。
关键词：小学数学 “潜能生”转化 家校合作 
网络背景下“潜能生”转化的行动研究
《世纪之星—初中版》2021年第20期143-144,共2页杨晓菊 
当前教育仍然处在应试教育之下以班级授课制为主的教育教学,加上网络影响。在此种情况下,由于多种原因在班级中产生了一类特殊的学生--潜能生,影响着整个班级的教学质量与班级的管理。因此,急需要对潜能生进行转化。文章主要从网络背景...
关键词：网络背景 潜能生 有效转化 行动研究 
促进潜能生转化教学策略研究
《女人坊》2021年第11期00298-00298,共1页丁秀云 
潜能上在小学中普遍存在,如何转化这些潜能生是工作重点,同时也是难点。小学生思维、情感等都还在发展的初级阶段,此时若想更好地完成潜能生转化必须采取有效策略,而这也是本次分析的主要出发点。
关键词：小学 潜能生 转化 
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