全面发展教育观

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刘佛年的全面发展教育观被引量:1
《教育文化论坛》2023年第5期45-55,共11页孙德玉 朱晗 
全面发展是教育学最基本的规律,是不可回避的教育基本问题。人的全面发展既是社会发展的前提,也是社会发展的目标。促进人的全面发展是社会主义的本质要求。如何实现人的全面发展?当代中国著名教育家刘佛年结合全面发展教育的实践问题...
关键词:刘佛年 全面发展教育 矛盾关系 
徐特立小学唱歌科教授法中的全面发展教育观探析
《音乐教育与创作》2023年第3期19-25,共7页许天译 
2022年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“徐特立美育思想研究”,项目编号:XSP22YBC151。
徐特立1913年至1914年编著的《小学各科教授法》的唱歌科教授法中,将知识技能的传授与学生智力开发、兴趣理想的培育紧密结合,让审美教育与德育、智育、体育、劳动教育相互补充,相互渗透,体现了人的全面发展教育观。徐特立的小学唱歌科...
关键词:徐特立 教授法 唱歌科 全面发展教育观 
全面发展教育观下学校心理健康教育现状及实施路径反思被引量:6
《襄阳职业技术学院学报》2022年第3期129-132,共4页武洪波 
在全面发展的教育观下,心理健康教育逐渐成为德育工作的一项重要内容。当前我国学校心理健康教育处于快速发展期,但也存在种种问题。文章旨在探讨通过培育师资队伍、搭建家校协同管理平台、开设心理健康教育课程等途径,不断促进学生拥...
关键词:心理健康教育 全面发展 教育本质 
“全面发展”教育观导向下高校篮球教育课程构建被引量:1
《运动精品》2019年第9期6-7,共2页钱宇硕 
吉林省高等教育学会高教科研课题:《“全面发展”教育观导向下高校篮球教育课程构建》(课题编号:JGJX2016D108)
'全面发展'教育观是基于培养全面发展的高素质学生的要求,使受教育者能够获得多重素质培养而产生的的教育观.'全面发展'教育观导向下的高校篮球课程是以此为指引,构建相关课程,培养全面发展的人才.
关键词:全面发展 教育观 高校 篮球 教育课程 
全面发展教育观下“K-12”体系的学校课程统整
《北京教育(普教版)》2018年第10期49-49,共1页
京源学校致力于培养“具有真善美品格,有能力担当社会责任和创造幸福生活的高素质人才”,发挥中小幼一体优势,将国家课程、地方课程和校本课程进行系统整合和校本再造,逐步形成了“纵向有效衔接、横向丰富多元”的“K-12”课程体系。
关键词:课程体系 全面发展教育观 课程统整 学校 校本课程 高素质人才 幸福生活 社会责任 
大学生思想变化特点与大学生全面发展教育观探究
《新西部(下旬·理论)》2016年第9期123-123,122,共2页张丽娜 
南阳师范学院思想政治教育专项项目<新时期大学生思想变化特点和规律研究>(编号:SZ2016018)
本文从政治思想、道德品质、心理素质三个方面分析了新时期大学生思想变化特点,阐述了全面发展教育观的内涵,探讨了促进大学生全面发展的路径:确立大学生在教育中的价值主体,践行全面自由发展的教育观,多途径为大学生全面发展创建条件。
关键词:新时期 大学生 思想变化 特点 全面发展教育观 路径 
全面发展教育观探讨被引量:1
《课程教育研究》2014年第16期4-5,共2页涂建华 甘民 
"全面发展"教育观是对马克思主义人学观的片面理解,消除"全面发展"教育观的消极影响,就要全面科学地理解马克思主义,树立"自由"而"全面"的教育观。
关键词:全面发展 自由发展 马克思主义教育观 
德国“体验”与“陶冶”全面发展教育观对我国音乐教育的启示
《青春岁月》2013年第12期353-353,共1页陈方 
德国是世界上学校音乐教育发展得最快和最早的国家之一,德国普通教育中,强调"体验"与"陶冶"全面发展教育观。本文试对德国"体验"与"陶冶"全面发展教育观进行粗浅分析,希望能对我国普通音乐教育发展提供一些有益的借鉴。
关键词:体验 陶冶 普通音乐教育 
大学体育课程中学生身心全面发展教育观的研究
《洛阳师范学院学报》2012年第8期117-119,共3页王和平 
文章提出在大学体育教育中,教育者应树立学生身心全面发展的教育观,为此,教育者需要转变教育观念,用新的教育理念、教育方法进行施教,并根据目前大学体育课程中存在的问题,提出为全面落实学生身心全面发展的教育观,教师在体育课程中应...
关键词:大学生 体育课程 身心健康 教育观 
论孔门教育的全面发展教育观
《湖南科技学院学报》2009年第12期190-192,共3页张卉 
文章主要论述了孔门教育所体现的全面发展教育观。"志于道,据于德,依于仁,游于艺""兴于诗,立于礼,成于乐"是孔门教育全面发展观的体现。文章从重视德育、重视智力开发、重视养生、重视美育等几个方面讨论了孔门教育的全面发展观。
关键词:孔门教育 基础文明素养:全面发展 
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