人格教育思想

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自由与负责任合:刘伯明人格教育思想研究
《宁波大学学报(教育科学版)》2025年第1期31-40,共10页侯秀舒 王运来 
江苏高校哲学社会科学研究重大项目“高水平综合大学举办教师教育的江苏样本之行动研究”(2021SJZDA045)。
20世纪10年代至20年代初是“国民理想人格”的集中讨论期。著名教育家、中国现代哲学先驱刘伯明参与其中,提出了“自由与负责任合”的人格教育思想。“自由与负责任合”思想由融合中西思维理念的理论逻辑与观照社会氛围变化的实践逻辑...
关键词：刘伯明 教育家 人格教育思想 自由与负责任合 
蔡元培的人格教育思想及其影响
《教育伦理研究》2024年第1期294-304,共11页龚华平 
蔡元培在民国担任过教育总长、北京大学校长以及大学院院长、中央研究院院长,作为新文化运动和五四运动的关键性人物,奠定了其在近现代中国教育史上首屈一指的地位。他兼收并蓄、博采众长、学贯中西,既继承儒家传统,又借鉴西方精华,在...
关键词：中国教育史 蔡元培 中央研究院 人格教育思想 教育总长 北京大学校长 儒家传统 关键性人物 
黄炎培人格教育思想融入高职院校体育文化育人体系研究
《当代体育科技》2024年第19期193-198,共6页杜万新 王卉 
2022年度浙江省中华职业教育科研项目(项目名称:黄炎培职教思想融入高职校园体育文化建设的启示研究,项目编号:ZJCV2022A26)。
教育的核心在于培养全面健康发展的人。黄炎培人格教育思想与高职院校体育文化高度契合,两者都以塑造健全人格为共同价值遵循,以促进学生全面发展为相同逻辑基点,以探索职业文化与体育文化融合育人之路为共同目标指向,在学生个人成长、...
关键词：黄炎培 人格教育思想 高职院校 体育文化 
谢扶雅人格教育思想的全人指向及现实旨归
《教育评论》2024年第5期160-168,共9页韩毅初 
谢扶雅人格教育思想为完善人格提供了全人指向。在谢扶雅看来,人格能够统筹人的一切活动,重视人的智力发展、人的目的性以及人能够与外界环境的互动。谢扶雅提出的全人教育系统地阐述了教育目的、教育范畴、教育阶段以及教育途径。受制...
关键词：谢扶雅 人格教育 完善人格 时代性 
立德树人的情感逻辑:夏丏尊人格教育思想的现代意义
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2023年第2期33-41,共9页郑园园 王荣辰 
全国教育科学“十四五”规划2021年度课题“日本文章学理论与中国现代语文知识建构”(CHA210266)。
立德树人旨在培养具有健全人格的社会主义建设者和接班人。健全人格是个体在道德、审美与价值判断等多方面的综合体现。在培植学生个体意识、涵养审美能力、增强社会责任感方面,人格教育发挥着重要作用。夏丏尊以情为本的人格教育思想,...
关键词：立德树人 伦理道德情感 审美情感 理智情感 夏丏尊 人格教育 
《傅雷家书》蕴含的人格教育思想及其他
《中学语文教学参考》2022年第18期16-17,共2页滕祥菊 
《傅雷家书》是傅雷夫妇写给儿子傅聪、傅敏的书信集,它是一本优秀的教育读物。文章以傅雷的人格教育思想为切入点,归纳总结了《傅雷家书》中有关教育思想的几个方面,包括“做人第一”、爱国主义、因材施教、艺术教育、生活教育等,并从...
关键词：《傅雷家书》 人格教育 家训 
朱子与陆王的人格教育思想及其比较
《连云港师范高等专科学校学报》2019年第3期86-91,共6页张翅飞 
朱子之学以“理”为本,以“明理”和“合理”为人格教育的主要内容,陆王心学则讲求本心与良知,重视社会实践对人的磨炼。他们虽然都以明人伦和成圣贤为人格教育的宗旨和目标,但是在人格教育思想、教育模式和具体教育方法上存在明显差异...
关键词：教育思想 人格教育 朱子 陆王 
小议经亨颐“人格教育”思想
《求知导刊》2019年第33期10-11,共2页熊亚东 
教育的目的在于培养人才,经亨颐提倡人格教育,提倡在教学过程中,将学生共同基础与学生个性发展相结合。语文教育是人文文化的一个组成部分,又以人文文化中最主要的成分——言语作品作为教育材料,肩负着传承人文文化、弘扬人文精神的文...
关键词：经亨颐 人格教育 健全人格 
论先秦儒家人格教育思想资源当代转化的价值意蕴
《黄冈职业技术学院学报》2018年第3期67-70,共4页张亦驰 
对人心灵和品格的塑造是人格教育的目标,最终目的是帮助人们获取真善美的精神追求。人格教育思想发端于先秦儒家学派之中,经过岁月的积淀、吸收、转化,得以形成了中华民族特有的民族性格和民族心理。通过对先秦儒家的人格教育思想体系...
关键词：儒家 人格教育思想 当代转化 价值意蕴 
邓小平人格教育思想及其当代价值
《邓小平理论研究》2018年第2期37-39,共3页刘建良 
党的十九大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》也明确提出要立德树人，把社...
关键词：人格教育思想 当代价值 社会主义核心价值体系 邓小平 社会主义建设者 党的教育方针 立德树人 发展规划纲要 
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