中文专业学生

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相关作者：张小华庄鸿文孙向阳邝邦洪崔德香更多>>
相关机构：汕头职业技术学院广西师范大学广西外国语学院鸡西大学更多>>
相关期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《池州学院学报》《书法教育》更多>>
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语体语法视角下中文专业学生文言素养研究
《黑龙江教育（理论与实践）》2024年第7期42-47,共6页王飒 
文言素养是学生综合素质的重要组成部分,而庄典度的大小反映文言素养的高低。文章从语体语法视角探究文言素养,以中文专业学生的文言文作品为研究对象,在分词和词汇语体标注的基础上,统计不同语体词汇出现的频次和所占比重,按照比重大...
关键词：语体 文言素养 庄典 语体标注 
“新文科”背景下中文专业学生批判性思维能力培养途径探究——以“基础写作”为例
《宁波开放大学学报》2024年第2期28-31,38,共5页周春英 
宁波大学2022年课堂教改项目“‘四新’背景下文科人才批判性思维能力培养途径探究——以‘基础写作’为例”(JYXMXZD2022163)。
如何提高大学生的批判性思维能力从20世纪初开始已经成为西方专家学者、高校重点关注的问题。我国从20世纪80年代末开始引进“批判性思维”这个概念之后,很多学者和教育工作者都纷纷进行理论研究和实践探究,尤其是2018年教育部提出“四...
关键词：新文科背景、批判性思维能力 “基础写作” 探究 培养途径 
中文专业学生职业素养培养的路径——以桂林师范高等专科学校中文专业为例
《辽宁青年》2023年第23期0145-0147,共3页朱明秋 梁福根 彭强民 刘丽琼 
广西壮族自治区教育厅职业教育发展研究基地“广西职业教育语言文化专业群发展研究基地”(桂教职成〔2019〕63 号)
培养学生的职业素养是高职院校的重要课题,文章提出了中文专业培养学生职业素养的立体化路径:通过角色前置、全程实训、“三教”齐抓、顶岗延时、以赛代培等方式,可对学生职业素养的培养、提升起到积极作用。
关键词：中文专业 职业素养 培养 立体化路径 
产教融合背景下OBE模式在提升中文专业学生就业竞争力中的探索与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期7-10,共4页李荣玲 谢云洁 文珍平 
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“产教融合视域下汉语言文学专业应用型人才培养改革与实践”(2022JGB434)阶段性研究成果。
经济全球化、经济结构调整和科技产业升级等因素使得人才供给与市场需求关系发生了深刻变化。对于弱应用性的中文类专业而言,提升就业竞争力迫在眉睫,本文通过梳理产教融合与OBE模式的相关理论和实践,分析其内在的价值逻辑,以中文类专...
关键词：产教融合 OBE模式 中文专业 就业 
泰国中文专业学生对当代中国社会认知的调查研究
《语言与文化研究》2023年第3期174-179,共6页温秋敏 
广西教育科学“十四五”规划2021年度高等教育国际化专项课题“‘讲好中国故事’背景下来华留学生知华教育及实践路径研究”(2021ZJY1661)的阶段性成果。
研究立足于跨文化传播理论,聚焦国际中文教育领域,通过问卷调查的方式,探究泰国中文相关专业学生对于当代中国社会的总体认知、认知态度与动机、接受渠道等,分析目前中国故事对其传播的现状,从而对知华教育中选取的中国故事类型、课堂...
关键词：泰国 中文专业 当代中国 社会认知 
陶行知教育思想引领中文专业学生的人生路
《湖北开放职业学院学报》2022年第3期56-57,共2页孙丹 
河南省社科联课题“传统国学经典文化在当代高职院校思想政治教育的应用研究”(项目编号:SKL-2016-2345);2019年度河南省社科普及规划项目“尚黑为美——三门峡南沟村剪纸艺术”(项目编号:0533)。
在新文科建设的大背景下,深层次解读和认知陶行知教育思想,是基于建构新时代中文专业学生形象而言的。中文系教师教学的目标不仅仅是为了让学生学会与理解知识,更重要的是使学生在"会学习"中用心体会真、善、美,提升学生积极投身于社会...
关键词：陶行知教育思想 中文专业学生 人生启迪 
高校中文专业学生中国茶文化体验教学设计
《福建茶叶》2020年第8期317-318,共2页韩艳红 
在国家政治、经济等诸多领域快速发展的背景下,我国政府对文化建设的重视力度持续提升,如何传承和创新传统优秀文化是现今社会普遍关注的问题之一,将传统文化与教育事业融合是推动二者共同发展的有效路径。本文将从高校中文专业教学融...
关键词：中文专业 茶文化 教学设计 理论 实践 
高等师范院校中文专业学生书法教学核心素养研究
《书法教育》2020年第3期59-64,共6页张学鹏 周予 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“核心素养背景下高师职前语文教师培养方案研制与实践”阶段成果。
近年来,为了更好地传承和弘扬中国优秀传统文化,国家出台了一系列政策,尤其对书法推广、书法教学提出了明确的要求,如2011年8月教育部发布《关于中小学开展书法教育的意见》,2013年2月教育部印发《中小学书法教育指导纲要》。由此可见,...
关键词：书法教育 高等师范院校 综合素养 
文学批评课程与中文专业学生的责任意识
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2018年第6期110-112,共3页张文浩 
国家社会科学基金重点项目"社会主义文艺价值观问题研究"(12AZW002);吉林省教育学会"十三五"教育科研规划课题"基于社会学视角的自主性学习研究"(13513130B);吉林省高等教育学会高教科研课题"‘互联网+’时代的高等教育改革研究"(JGJX2016B16)
责任意识与道德意识交互联结,构成大学生人文素养的重要内涵,这正是当代高等院校都在自觉承担的思想教育任务之一。文学批评课程把培育中文专业学生的责任意识作为课程目标之一,有其必要性和可能性。大学的生命在于教师传授给学生新颖...
关键词：文学批评 中文专业 责任意识 社会生活 
高职中文学生读文学经典探讨
《传播力研究》2018年第23期214-214,共1页付妮 
高职教育的内容、难度及深度与以往不同,教学目标也与以往不同,高职院校相比分数与理论,更要注重学生能力素养的提升,要在学生未来发展的道路上垫好基石,打好基础,让学生更好的面对社会未来的社会发展。而文学素养更是其中至关重要的一...
关键词：高职教育 中文专业学生 文学经典 
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