中小学领导

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中小学校长道德素养的测评维度被引量：1
《教育测量与评价（理论版）》2008年第12期62-63,共2页宋燕 
笔者从媒体上看到一则报道：在某校的一次大型集会中，由于学生秩序不佳，校长面对学生突然下跪，使学生身心感到“震撼”。无疑，这位校长采取了传统意义上的管理方式，让笔者不敢苟同。作为中小学领导，校长在工作中如何采取恰当的方...
关键词：中小学校长 道德素养 测评 中小学领导 管理方式 人格魅力 学生 
努力提高中小学领导实施新课程能力
《长春教育学院学报》2005年第3期63-64,共2页黄艳 孙长青 姚斌 
自2002年以来,我们在认真领会《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和国家教育部《基础教育课程改革纲要》的精神基础上,经过不断探索和实践,开展了多层次、多类别、多形式的培训活动,提高了中小学领导干部的理论水平和管理能力,切...
关键词：中小学领导 课程能力 中小学校长 基础教育课程改革 新课程 领导干部 相结合 基础教育改革 培训活动 国家教育部 
怎样加强中小学教育科研管理
《太原大学教育学院学报》2000年第S1期50-51,共2页邢醒民 
关键词：教育科研管理 中小学教育科研 中小学校长 教育科学研究 中小学领导 教育科研规律 建设有中国特色社会主义 教育科研目标 教育改革 中小学教师 
人们不会忘记他──记顺义县张镇文教办主任刘东岳
《北京教育（普教版）》1997年第3期34-33,共2页张凤聚 李琨 
关键词：顺义县 中小学教师 中学教学 中小学校长 文教 教学楼 中小学领导 稳定教师队伍 东岳 教育事业 
开展继续教育,提高中小学校长改革意识和科学管理能力的实验研究
《普教研究》1996年第1期29-32,共4页马淑英 吴士杰 王晓冬 
一、课题的提出 中共中央、国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的公布,确立了中小学校长在学校教育工作中的重要地位,说明校长对学校贯彻落实教育方针,执行政策法规,推动教育改革,提高教育质量起着决定性的作用。1989年以来,我区曾...
关键词：科学管理能力 改革意识 继续教育 中小学校长 职业高中 实验研究 学校管理 深化改革 干训工作 中小学领导 
中小学领导班子结构的优化
《江西教育（管理版）（A）》1995年第11期14-14,共1页龚德明 
中小学领导班子结构的优化龚德明（赣县职业技术学校）中小学领导班子的群体素质，不仅取决于每个成员个人的素质，也取决于领导班于群体结构是否合理，是否处于最佳结构状态，形成“群体合力”。优化的群体结构，能发挥各自的优势，做...
关键词：领导班子结构 中小学校长 中小学领导 群体结构 子群体 创造能力 能力结构 结构的优化 知识结构 性格结构 
总结干训经验　探索干训新路
《新疆教育学院学报》1995年第1期17-19,共3页赵建忠 
关键词：中小学校长 中小学领导 干训工作 岗位培训 干部培训工作 师资队伍建设 培训质量 农牧区 培训目标 三级管理 
中小学领导班子运行管理初探被引量：1
《山东教育》1995年第4期8-9,共2页王汝勤 
随着现代教育的发展和教育改革的不断深入,如何实现中小学领导班子运行管理的科学化,已成为一个至关重要的课题。教育工作的实践证明,要使中小学领导班子建设走上良性、高效运行的轨道,就必须以服务教育教学工作为宗旨,以相对独立的学...
关键词：中小学领导 运行管理模式 学校领导班子 现代教育 激励教育 中小学教育 中小学校长 最佳运行状态 运行监控 优化组合 
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