中学化学教育

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生活化原则在高中化学教学中的运用
《考试周刊》2015年第83期143-143,共1页程志群 
“生活即教育”是陶行知先生的著名教育理念．它指的是生活与教育是两个相互作用、相互渗透的过程．教育不能脱离生活。至今生活化教育仍然是各级教育教学都应该遵循的原则之一。对于中学化学教育来说，同样如此。化学知识本就是缘于人...
关键词：高中化学教学 生活化原则 教学生活化 教育理念 中学化学教育 生活即教育 相互作用 教育教学 
浅析化学实验在中学化学教育中的重要性
《考试周刊》2015年第23期135-136,共2页吴守艳 白聪 
化学实验是化学教育的重要组成部分,其具有较强的实践性,可以验证化学理论,使学生准确地理解化学知识,提高学生学习兴趣。那么,化学实验在教育中到底有多重要呢？本文以中学化学教育为例,就此展开分析。
关键词：化学实验 化学教育 重要性 
论绿色化学教育在中学化学教育中的实施
《考试周刊》2014年第70期145-145,共1页李美荣 张文彬 
本文从绿色化学意识、课堂教学、化学实验、课外活动等方面对如何在中学化学教育中实施绿色化学教育进行了初步探讨。
关键词：绿色化学 中学化学教育 实施策略 
试论中学化学教育中的德育渗透被引量：1
《考试周刊》2012年第2期138-139,共2页洪燕君 
中学化学教育是化学教学的起点,也是化学教学的根源。因而更应该注重中学化学教学中的德育教育,使其相互渗透、相互融合、相互作用,更好地服务于教育事业,塑造素质更高的科学型人才。
关键词：中学化学 德育教育 渗透方法 
用心投入,勇于探索,积极创新——中学化学教育教学心得
《考试周刊》2011年第79期179-179,共1页蔡红军 
根据新课改的理念,作者认为应从以前的考学生书本知识的掌握程度转变为考学生对书本知识的灵活运用能力,考学生理论联系生活实际具体操作能力,以及考学生对化学学习讨论研究方法,等等。
关键词：中学化学教学 教学方法 针对性问题 
中学化学教育与人文教育的渗透被引量：1
《考试周刊》2011年第61期172-173,共2页蔡智慧 
本文结合社会生活实际和新课改要求，论述了在化学学科教学中加强人文教育．培养人文精神的必要性：就如何挖掘教材的德育内涵．如何改进教学方式以促进学生人文素质的提高等内容进行了探讨．得出了一些具有实际意义的结论。
关键词：中学化学教育 人文教育 渗透 
实现中学化学教育的学法指导
《考试周刊》2010年第30期185-185,共1页赵仁杰 
传统的应试教育以追求升学率为根本目的,忽视了学生素质的全面发展,使学生＂人＂的本质没有得到充分的发挥,扭曲了教育的本质,造成学生个性的畸形发展。我们要坚决反对应试教育,毫不犹豫地变应试教育为素质教育,这是深化教学改革的关键...
关键词：中学化学教育 学法指导 教育的本质 应试教育 素质教育 面向全体学生 学生素质 全面发展 
试论中学化学教育中的德育渗透
《考试周刊》2010年第9期177-177,共1页安顺琼 
德育决定着人的政治方向，是教育目的的灵魂，中学化学作为一门重要的基础学科，其中蕴涵着丰富的德育因素。本文从三个方面谈谈怎样在中学化学教育中进行德育渗透。
关键词：中学化学教育 德育 渗透 
中学化学教育初探被引量：1
《考试周刊》2009年第29期173-173,共1页王建峰 
化学是一门基础的自然科学。它同其它自然学科有着密切的关系，对实现我国社会主义现代化建设起着重要的作用。中学化学教师要想大面积提高化学教学质量，使学生更好地掌握基础知识和基本技能．必须开发他们的智力．培养他们灵活运用化...
关键词：中学化学教育 社会主义现代化建设 中学化学教师 引导学生 自然科学 自然学科 教学质量 化学知识 
浅论中学化学教育与环境教育的有机整合
《考试周刊》2009年第30期167-168,共2页周文荣 
环境是建设稳定的人类社会的一块基石。环境保护教育，应以学校教育为本。培养学生的环境意识，增强他们对地球、对自然、对人类、对祖国的责任感和自信心，是历史和社会赋予学校和学校教育工作者的义务和责任，也是化学教育中不可分割...
关键词：中学化学教育 环境教育 有机整合 人类社会 环境保护教育 教育工作者 教育为本 环境意识 
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