中学诗歌教学

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古籍注本异文在中学诗歌教学中的应用与价值——以杜诗注本为例
《豫章师范学院学报》2023年第3期95-99,共5页李雪 冯梅 
中学诗歌教学承载着培养学生语文素养、传承中华优秀传统文化的使命.古籍注本作为原文典籍,对诗歌教学具有重要的参考价值和借鉴意义,以选入统编版中学语文教材中的杜诗为例,辨析教材与古籍注本异文的含义,结合课堂教学环节,发挥异文研...
关键词：古籍注本 异文 中学诗歌教学 杜诗注本 
鉴赏、审美、创造:中学诗歌教学设计理念与实践
《成功》2022年第1期54-56,64,共4页杨岚 
语文教学是中学生形成审美体验,提高审美能力的重要途径。在教材中,诗歌占有很大的比重,中学语文教师在进行诗歌解读时,常常会有“泛美”和“乏美”的问题出现。从语文核心素养与古诗词教学的联系探讨语文教学实践,分析改进教学方法和...
关键词：语文核心素养 诗歌教学 教学设计 
中学诗歌教学与传统诗教的研究被引量：1
《江西教育》2021年第33期24-24,共1页黎婷 
对于诗歌教学,相信中学语文教师都很熟悉;然而对于中国传统诗教,很多人就没有那么熟悉了。传统诗教已处在失落的边缘,如果我们还不给予足够的重视,这种优秀传统文化将彻底消失,它强大的教学实用性、社会实用性也将不再发挥效能。
关键词：中学语文教师 诗歌教学 优秀传统文化 教学实用性 发挥效能 社会实用性 
互联网环境下中学诗歌教学的课堂模式构建
《中学生作文指导》2021年第7期0136-0136,共1页马向颖 
互联网 + 时代的课堂教学模式更为丰富多样。基于智慧课堂的诗歌教学首先要在课前进行大量的资料搜集工作,并确立具体明确的学习目标。在课堂上,采用“动画展示,身临其境——主题探讨,合作学习——利用网络资源,主题深化——交互学习,...
关键词：智慧课堂 诗歌教学 课堂模式 
中学诗歌教学现状及其对策浅析被引量：2
《文学教育》2019年第22期90-91,共2页王秀红 
诗歌是凝聚着中华民族上下五千年的文化精华的瑰宝之一,从古到今,无数的诗人写下来无数脍炙人口的诗篇.但是,现今中学对于诗歌的教学关注力度不够,出现了许多显明和潜在的问题.在全面实施素质教育的大背景下,中学诗歌教学是所有语文老...
关键词：知人论世 诗歌专题 朗读 意象 
浅论中学语文诗歌教学
《中华辞赋》2019年第6期112-113,共2页戴馥羽 
中国是一个诗的国度,崇尚诗歌,读写诗歌,但在当前中学教学领域,诗歌教学必不可少却又地位尴尬,提高中学诗歌教学的有效性十分必要,培养语文素养,启迪人文精神,让传统文化薪火相传,使诗歌教学发挥作用是中学语文教学的重要目标。分析诗...
关键词：中学诗歌教学 人文精神 教学价值 教学措施 
中学诗歌教学中的人性引导
《新课程（中学）》2018年第4期73-73,共1页李慧 
图像教学在初中地理教学中具有重要的作用,通过图像教学学生可以更好地了解和掌握相关的地理知识。初中地理教材涉及的内容是丰富多彩的,其中有一些内容是较为抽象的,因此教师要利用图像教学法将抽象的地理知识变得直观化。基于此,对初...
关键词：初中地理 图像教学 课堂提问 
在中学诗歌教学中传承中国意象之美
《师道（人文）》2017年第10期36-38,共3页杨军 
2017年1月．中共中央办公厅、国务院办公厅共同印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，前所未有地把“中华优秀传统文化传承发展工程”列为建设社会主义文化强国的重大战略任务，并要求全方位融入校园教育各环节．以学...
关键词：传承发展 中国意象 诗歌教学 中华优秀传统文化 中共中央办公厅 中学 国务院办公厅 社会主义文化 
中学诗歌教学中学生审美能力培养的研究——针对苏教版初中语文中的诗歌被引量：1
《作文成功之路》2017年第3期I0005-I0005,共1页莫静静 
苏教版初中语文教材已经沿用好长时间了。古诗文在该教材中所占的份量很大。特别是九年级。对学生的要求也不断提高。如果在教学中能交给学生理解诗歌的方法,学生学起来轻松,老师教起来也很轻松。本文就是针对苏教版初中语文教材归纳的...
关键词：苏教版 诗歌教学 审美能力 
浅谈中学诗歌教学中的美育
《中学教学参考》2016年第36期9-9,共1页张芳芳 
中学诗歌教学,是美育的较好途径。中学语文教材,有相当一部分为诗歌,它们都是古今诗歌中的佳品,是文学作品的精华,有着丰富的美学价值。这些作品,正适合青春期情感充沛、想象丰富、而又具有了一定的审美能力的中学生品味。所以,利用中...
关键词：中学诗歌 审美能力 美育 
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