中医临床专业

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相关领域：医药卫生文化科学更多>>
相关作者：潘颖宜杨丽华陈楚淘王泓午徐芳更多>>
相关机构：上海中医药大学广州中医药大学南京中医药大学河南中医药大学更多>>
相关期刊：《上海中医药大学学报》《人人健康》《齐齐哈尔医学院学报》《江西中医药大学学报》更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目山东省研究生教育创新计划吉林省教育科学规划课题江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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中医高等教育改革初探——以山西中医药大学中医临床专业为例
《中国中医药现代远程教育》2025年第3期185-189,共5页刘宁 白舒霞 李变花 齐铮 李艳彦 郝旭亮 安玉兰 
山西省教育厅教改项目【No.J20220817,J20220753】。
中医本科高等教育一直是中医教育界争论不休的话题,如何做改革的先行者、试行者,业界都处于观望态势。为了能够在多年的普通本科教学中找到目前中医高等教育存在的共性问题,提出相应解决策略,山西中医药大学近年来开始了中医长学制的培...
关键词：中医药大学 高等教育 教学改革 
信息化管理在临床实践教学中的运用评价——以中医临床专业为例
《中医药管理杂志》2024年第23期130-132,共3页韩平兴 高兴莲 
目的:研究信息化管理在临床实践教学管理过程中的运用评价。方法:选择医院中医临床本科实习生110名为研究对象,分为对照组和观察组,每组55名。对照组采用常规管理模式,观察组采用全流程信息化管理模式。比较使用者(带教老师、教学秘书...
关键词：信息化管理 临床实践 教学效果 应用价值 
基于提升临床实践能力的中医临床综合实训课程实践初探
《科学咨询》2023年第13期142-144,共3页熊倩 李勇华 李杏英 于鹏龙 杨勤 吴巧 
重庆市中医药重点学科(中医基础理论)建设项目(编号:渝中医[2021]16号);重庆市高等职业技术教育研究会课题(编号:GY201040)。
目的了解高职高专中医临床专业学生的临床实践能力、专业自信以及学生对中医临床综合实训课程的感兴趣度,初步探讨了开设中医临床综合实训课程的必要性。方法选择重庆三峡医药高等专科学校2020级中医临床专业的356名学生(包括中医学专业...
关键词：中医临床综合实训 临床技能 中医临床专业 医学生 
中医临床专业影像实践教学现状分析与模式探讨
《中国卫生产业》2022年第23期240-243,共4页周建国 胡方云 徐行茹 左涛生 许开喜 孙昭睿 李旋旋 
南京中医药大学2022年度校本科教育教学改革研究课题(NZYJG2022177)。
医学影像学的飞速发展使影像检查成为临床工作中必不可少的辅助工具,影像诊断在诊疗工作中发挥着重要作用。中医院校对西医影像学科也逐渐重视起来,越来越多的中医院校开设了医学影像课程,但基于多种原因,中医类院校学生在影像实践学习...
关键词：医学影像 教育模式 改革措施 质量管理 
多模式联合教学在中医临床专业医学影像实训中的应用
《人人健康》2022年第20期54-56,共3页江南 陈焱梅 骨化虎 资玲华 
成都中医药大学2019年度教育改革专项(JGJD201919)。
目的:探讨在中医临床专业医学影像实训教学中引入多模式联合教学法的应用价值。方法:将近年来应用广泛的传统的教学模式和单一的教学模式与新兴的多模式联合教学法相比较,结合这几种不同教学模式在中医临床专业医学影像实训中的应用情...
关键词：PBL CBL MDT 医学教育 医学影像学 中医 
新时代中医临床专业学位研究生“三阶段一体化”培养方案探索被引量：2
《卫生职业教育》2022年第16期4-6,共3页张珊珊 
山东省教育教学研究课题“基于‘新医科’背景下的中医临床融合课程的构建与实践”(2021JXY033);山东省高等学校本科教育改革研究项目“基于个性发展的中医‘五位一体’教学模式整合设计研究”(Z2020039)。
针对目前中医临床专业学位研究生临床教学现状,提出以阶段性计划培养为主导的临床教学改革,制订具有中医特色的临床教学方案,为中医临床专业学位研究生人才培养积累经验。通过分析现阶段教学背景,总结采用的临床教学方法及存在的问题,...
关键词：中医临床专业 专业学位研究生 “三阶段一体化”培养方案 
中医临床专业研究生科研能力培养的思考被引量：1
《中国中医药现代远程教育》2022年第8期194-196,共3页史孟华 张琳菡 张双喜 
围绕中医临床研究生科研能力培养的问题进行了讨论,论述了中医临床专业研究生科研能力培养的重要性及医院、导师、研究生在科研能力培养过程中各自所扮演的角色,明确每个角色的具体分工,提出完善科研能力培养过程中的具体方案,并指出进...
关键词：中医临床专业 研究生 科研能力 研究生教育 
中草药野外识别对中医临床专业学生学习兴趣的调查分析
《中国民族民间医药》2022年第5期110-115,共6页刘朝圣 刘芳榕 成雪 程晓 彭丽丽 陈丽 陈仕恒 凌智 
2019湖南省普通高校教学改革研究项目(2019-380);2016年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2016-345)。
在中医临床(含中西医结合临床)专业大二年级学生中,招募“中草药野外识别兴趣小组”学员,开展田野中草药识别第二课堂教学实践。教学周期结束后,通过问卷调查方式了解田野第二课堂对学生学习兴趣、学习成绩及中医“知、信、行”状况影...
关键词：田野教学 问卷调查 学习兴趣 学习成绩 文化自信 
新型冠状病毒肺炎疫情下加强中医临床专业硕士研究生人文教育的建议
《中医儿科杂志》2021年第5期98-102,共5页苏慧敏 张雯 崔霞 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题(2018B-N20022);北京中医药大学2018课程思政示范课程;北京中医药大学2019教育科学研究课题(XJYB1956);北京中医药大学青年教师项目(2019-JYB-JS-177)。
以新型冠状病毒肺炎(corona virus disease 2019,COVID-19,简称"新冠肺炎")疫情这场突发的席卷全球的公共卫生事件为鉴,寻找中医临床专业医学人文教育中存在的问题和短板,并以北京中医药大学中医临床专业硕士研究生教学为例,对课程设置...
关键词：新型冠状病毒肺炎 儿科 医学人文教育 硕士研究生 
融虚拟仿真于中医临床专业解剖课立体化教学改革探索--以运动系统为例被引量：3
《齐齐哈尔医学院学报》2021年第15期1348-1353,共6页王灿 胡霞 王旭光 陈晓杰 
安徽省高校优秀青年人才支持计划项目(gxyq2018174);安徽省教育厅质量工程《人体解剖学》智慧课堂试点项目(2018zhkt096);安徽省级质量工程项目医学基础实验中心(2014sxzx026)。
目的以人体解剖学运动系统为试点,将虚拟仿真实验与“以器官系统为中心、临床为导向”的立体化混合式教学相结合,探究教学实践具体应用效果,为后续教法的改进提供一定的参考依据。方法选择2019年9—12月本校2019级中医骨伤专业1-4班学...
关键词：虚拟仿真 器官系统 临床导向 混合式教学 人体解剖学 
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