专业课程实践

作品数：120被引量：215H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：程腊梅朱红梅贾宏俊李楠冯莉更多>>
相关机构：成都农业科技职业学院长春工业大学桂林理工大学怀化职业技术学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖北省高等学校省级教学研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目海南省教育厅高等学校科学研究项目浙江省自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中职会计专业课程实践教学改革路径探索
《老字号品牌营销》2025年第2期190-192,共3页江川 
中职会计专业课程实践教学存在实践教学内容与实际工作需求脱节、教学模式单一、评价体系不完善等问题。为了提高学生的职业适应能力,优化实践教学内容至关重要。通过引入企业真实业务案例,提升学生在实践中的参与度与操作深度,能够有...
关键词：中职会计 实践教学 课程改革 
设计竞赛+创新创业融入高职环境艺术设计专业课程实践教学探索
《湖北开放职业学院学报》2024年第19期1-3,10,共4页李煜 田中子 黄浦恩 
湖南省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于‘四创融合’理念的高职艺术设计大类创新人才培养模式研究”(项目编号:XJK23CZY110);2023年湖南省教育厅科学研究项目优秀青年项目“生态协同理论视域下湘西传统聚落文化景观保护与传承研究”阶段性成果(项目编号:23B0516);2024年湖南省常德市社科联规划课题“数字乡村战略下常德乡土型景观设计人才振兴路径研究”(项目编号:CSP24YC33)。
基于创新创业发展战略下设计竞赛融入高职环境艺术设计专业人才培养的实践教学,架构以赛促学教学模式具体性的实践路径。以现有高职环境艺术设计专业课程实践教学现状、需求与存在的问题为切入点,深入探索了将设计竞赛融入传统设计类课...
关键词：设计竞赛 高职院校 环境艺术设计 课程实践 教学探索 
基于产教融合的生物工程专业课程实践创新研究被引量：1
《黑龙江教育（理论与实践）》2024年第9期74-77,共4页范晓博 高兆建 侯进慧 
江苏省教育厅“江苏省‘青蓝工程’优秀青年骨干教师”(苏教师函[2024]14号);徐州工程学院青年教师实践锻炼项目(2024);教学改革与实践创新研究项目“基于产教融合虚拟教研室的项目式发酵工程教学模式改革路径探索”(徐工院教发[2023]8号);产教融合型一流课程建设项目“发酵工程产教融合课程”(徐工院教发[2022]16号);教育科学研究课程思政专项课题“基因工程课程思政教育实施成效评价研究”(YGJ-SZ-2173)。
文章立足基于产教融合的生物工程专业课程实践创新研究,坚持“实先理助、专素融合、产教闭环”的教学方法与理念,构建了“强化实践、润化素质、聚力固果”的教学思路,依据多元立体评价综合考查学生,持续改进教学与实践,使学生的知识、...
关键词：产教融合 生物工程专业 专业课程 实践创新 课程思政 
课程思政视域下劳动教育融入高职食品专业课程实践被引量：1
《食品工业》2024年第8期185-188,共4页卢艺彬 
2024年漳州职业技术学院思政专项课题(课题编号:zzysz24002);2024年度漳州市哲学社会科学研究规划课题(课题编号:LX24313024);全国食品产业职业教育教学指导委员会2022年度教育教学改革与研究课题(项目编号:SHK2022120);漳州职业技术学院博士启动基金(ZZYB2213)。
“健康中国”战略、发展新质生产力均对食品产业人才素质提出更高要求,不仅要掌握扎实的专业技能,更要具备吃苦耐劳、踏实肯干的职业素养。着眼于将劳动教育元素融入食品专业课程思政,从而实现在传授学生专业知识的同时,锻炼学生劳动技...
关键词：健康中国 劳动教育 高职 课程思政 食品专业 
基于产教融合的高职数字媒体技术专业课程实践能力培养研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第7期0131-0134,共4页张颖 
2023年度怀化职业技术学院校级课题:基于产教融合的数字媒体应用专业课程改革研究(编号:YJ21010)。
产教融合是高职院校培养技能型、应用型人才的重要途径。本文以高职院校数字媒体技术专业《平面图像处理》课程为例,将企业平面设计真实项目引入课堂,探讨基于产教融合的课程教学设计,让学生零距离接触平面设计岗位,提高学生实际操作技...
关键词：数字媒体 产教融合 教学设计 
基于“把作业写在校园里”的园林技术专业课程实践技能教学
《中南农业科技》2024年第5期234-236,244,共4页周艳丽 孟洁 吴昊 吴明 兰颉 陈海霞 
湖北省教育科学规划2022年度重点课题“高职院校技能校园建设策略研究”(2022GA130)校级重点子课题“基于‘把作业写在校园里’视角下的园林专业技能课程教学模式研究——以《园林计算机辅助设计Ⅲ》课程为例”(XZJNXYZD11)。
基于园林技术专业课程实践教学情况,选取园林技术专业的岗位技能课程园林计算机辅助设计Ⅲ作为教学案例,探索基于“把作业写在校园里”的园林专业技能课程实践教学,提出对实训课程进行系统规划,让实训课程形成完整体系。同时以校园景观...
关键词：园林技术 实践技能 校园景观 园林计算机辅助设计Ⅲ 
职业本科院校物流类专业课程实践教学改革研究——以“物流信息技术”课程为例被引量：1
《教师》2024年第9期123-125,共3页黄友文 
教育部产学合作协同育人项目2022年立项项目“智慧物流背景下职业本科物流专业人才培养模式创新与研究”(22107000031225);2022年度教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会立项课题“智慧物流背景下的职业本科《物流信息技术》实践教学改革”(jzw2022111);广州科技职业技术大学校级人文社科类重点项目“职业本科教育视角下《物流信息技术》实践教学改革研究”(2022SK05)。
实践教学是实现职业本科培养目标的重要途径之一。文章首先以物流专业课程“物流信息技术”为例,对实践教学进行调研分析,发现存在实践教学目标及内容不清晰、教材难以契合职业本科教育要求、实践教学场所欠缺、课程实践教学师资欠缺、...
关键词：职业本科 实践教学 改革 
材料科学专业课程实践分组教学模式感悟
《科技风》2024年第3期32-35,共4页邵姣婧 安金钰 
贵州大学校级本科教学工程项目“《材料物理学》课程理论教学和实践教学的结合探索”(XJG2023044)。
分组教学运用于教学过程中已经司空见惯,运用得当对于提高课堂氛围和学生学习兴趣有着不可忽视的作用。如何保证分组教学的积极效果,而不是仅仅停留于一种表面形式,笔者认为是教师实施分组讨论教学之前需要认真思考的问题。本文通过设...
关键词：分组教学 实践感悟 优化建议 
互联网背景下软件工程专业课程实践教学改革研究
《通讯世界》2023年第12期58-60,共3页付丹丹 
2020黑龙江省教育科学规划重点课题项目“新工科背景下软件工程专业实践课程教学改革研究”(GJB1320003);2022全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“以Python推动计算思维培养落地的大学计算机通识课教学改革研究”(2022-AFCEC-231)。
随着互联网的迅速发展,软件工程领域面临着前所未有的挑战和机遇。在互联网背景下,有必要对软件工程专业课程实践教学进行改革。通过分析软件工程专业课程实践教学现状,探索互联网背景下软件工程专业课程实践教学改革的路径,旨在更好地...
关键词：互联网 软件工程 专业课程 实践 教学改革 
“课岗对接、赛教融合”背景下高职工艺美术专业课程实践教学改革研究被引量：1
《美术文献》2023年第10期85-87,共3页周晓宏 张志龙 闫占军 
内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“基于‘赛教融合’的高职院校工艺美术专业实践教学模式改革研究”(项目编号:NZJGH2022125)的研究成果。
文章主要研究“课岗对接、赛教融合”背景下高职工艺美术专业课程实践教学改革:首先对当前工艺美术专业课程实践教学中的问题进行分析;然后提出“课岗对接、赛教融合”的教学模式,并对此模式在实践教学中的应用进行深入研究,以期能够为...
关键词：课岗对接 赛教融合 工艺美术 教学改革 
全选清除导出
共12页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部