转喻理据

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相关机构:南昌工程学院广东外语外贸大学上海外国语大学湖北民族大学更多>>
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体认语言学视域下英语俚语汉译的转喻理据
《海外英语》2024年第4期42-44,61,共4页王硕 
当前,转喻已从传统修辞学意义上的“修辞转喻”拓展为体认语言学中的认知工具,而且已经渐渐成为翻译领域研究的重点。文章从体认语言学视角对英语俚语汉译过程中转喻所发挥的作用、转喻的机制以及转喻应用于翻译的理据性进行了分析,结...
关键词:体认语言学 俚语 翻译 转喻 
甲骨文字构造的认知转喻理据及其折射出的哲学理念被引量:2
《文化创新比较研究》2023年第29期31-34,共4页焦丽 孟昕 
河南省高校人文社会科学研究一般项目“甲骨文形意关系的认知理据研究”(项目批准号:2023-ZDJH-719)。
认知语言学的转喻理论是指同一个概念域或理想化认知模型中整体和部分及部分和部分之间的映射关系。转喻是人类认知思维的基本方式之一,也是语言形式的内在理据。作为汉字最早形态的甲骨文在构字上具有典型的转喻特征,体现了华夏先民的...
关键词:认知转喻 理想化认知模型 甲骨文 构字理据 形意关系 哲学理念 
构式视域下“冰墩墩”的认知转喻理据
《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2022年第6期33-39,共7页谢彦君 席建国 
“冰墩墩”作为冬奥吉祥物深得人心,点燃了人们对北京冬奥会的热情,但鲜有人关注“冰墩墩”构式背后的认知转喻理据。本文基于构式语法理论,从语义、形式、语音、文化四个层面分析“冰墩墩”名称背后的认知转喻理据,得出如下结论:(1)“...
关键词:冰墩墩 构式 认知转喻 
语篇构式的主观性及其转喻理据探究被引量:2
《黑龙江教师发展学院学报》2022年第9期136-138,共3页彭兵转 姚梓萌 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目一般项目“语篇构式的主观性和转喻理据探究”(21YYB158)。
语篇构式是语篇中特征—形式—功能的结合体,承载着语篇构建者对事件的情感、态度、认识等“自我”成分,即主观性。语篇构式的主观性源自转喻的认知方式。基于构式语法理论及语言主观性理论,以政治新闻语篇为例,分别探究阐述、指令、承...
关键词:语篇构式 语言主观性 转喻理据 政治新闻语篇 
汉语对言构式的认知转喻理据
《中国社会科学文摘》2022年第8期154-154,共1页魏在江 
古往今来,汉语中的对言一直受到人们的喜爱。转喻或者说语法转喻,或是对言构式得以形成的理据。转喻是人类一般认知能力的反映,也是句法建构的重要机制。对言优先,是汉语语言组织的一个非常重要的原则,而对言的意义是一种转喻意义,转指...
关键词:相邻性 认知理据 语法转喻 构式 汉语语言 转喻理据 感知体验 一般认知能力 
从“体”到“认”:汉语对言构式的认知转喻理据被引量:5
《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2022年第2期103-112,共10页魏在江 
国家社会科学基金重点项目“基于认知的英汉语法转喻对比研究”(16AYY001)。
古往今来,汉语中的对言一直受到人们的喜爱。王寅基于中国本土思想提出的体认语言学理论是对认知语言学理论的扬弃与发展,其中两大突破“唯物论”和“人本观”,有很强的解释力。文章以体认语言学思想为基础,分析汉语对言构式的体认理据...
关键词:对言构式 体认语言学 转喻 理据 
情感量化构式的语法转喻理据被引量:2
《外语学刊》2020年第6期23-26,128,共5页魏在江 
国家社会科学基金重点项目“基于认知的英汉语法转喻对比研究”(16AYY001)的阶段性成果;广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心资助。
"量"是人们认识世界、把握世界和表述世界的重要范畴。在人们的认知世界中,事物(包括人、动物)、事件、性状等无不包含"量"的因素。临时借用量词是名词、动词、形容词等其他词类范畴成员临时充当了量词,是词类的再范畴化,而这种再范畴...
关键词:情感量化构式 语法转喻 理据 
名词动用的语法转喻理据被引量:11
《当代修辞学》2015年第6期37-46,共10页魏在江 
2015年广东省高层次人才引进项目"认知-功能视域下的概念转喻研究"(项目编号:GWTP-YJ-2015-01);广东外语外贸大学"云山学者"科研启动计划项目(项目编号:299-X5122129);陕西高校人文社科重点基地项目"认知语篇学的理论与实践研究"(13JZ072)的部分成果
名词和动词是语言中最重要、最基本的两个范畴,名词动用一直受到语言学家的关注。本文从运用语法转喻理论,分析名词动用转换的认知过程,从词类范畴的类转移、事物动作的概念转指、句法结构的重组、语义角色的凸显等四个方面对名词动用...
关键词:名词动用 语法转喻 转喻思维 
跨文化语境下的替代翻译及其转喻理据被引量:5
《南通大学学报(社会科学版)》2015年第3期66-71,共6页唐祥金 
江苏省高教研究立项课题(2013JSJG396);中国职教学会2014-2015重点课题(2014072)
跨文化交流是对话而非独白,它的第一关是翻译关。替代翻译作为英译惯用的再创作手法之一,基于认知图式、语境分析和语用推理等要素进行转喻映射推理,选择目的语中另一种语用相同、语义相近、语气相似的形式来喻指源语中一种表达形式,集...
关键词:替代翻译 转喻理据 整体矩阵域 标准化认知模式 语境和语用分析 
语法中的转喻理据和英语语法教学被引量:4
《重庆理工大学学报(社会科学)》2014年第6期122-127,共6页吴淑琼 
重庆市社会科学规划项目"基于汉语句法结构的语法转喻研究"(2012QNWX028);重庆市高等教育教学改革项目"重庆市高等院校大学英语教学中的母语文化缺失问题及对策研究"(1203013)的阶段性成果之一
概念转喻作为一种认知机制具有普遍性,它作用于语言结构的各个层面。基于此,本文从宏观层面阐释语法的转喻属性,解析概念转喻和语法之间的互动关系,例证语法结构的转喻理据,并探讨语法中的转喻理据对英语语法教学的启示。
关键词:概念转喻 语法 语法教学 
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