自然课堂

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着力践行自然、民主、自由的数学自然课堂
《科学咨询》2018年第24期108-108,共1页皮广燕 
2015重庆市普通高中教育教学改革研究一般课题资助;课题批准号:2015cqjwgz3058;课题名称:数学自然课堂理论与实践研究
一、数学自然课堂的研究历程丰都中学于2015年4月申报2015重庆市普通高中教育教学改革研究课题——《数学自然课堂理论与实践研究》,同年9月获批准,并开展课题研究工作。通过对课题的论证、教师培训、实施等环节,已取得初步研究成果.形...
关键词：数学教育 
建设数学自然课堂 服务伟大中国梦想
《科学咨询》2018年第24期109-109,共1页谭卫国 李少荣 
2015重庆市普通高中教育教学改革研究;数学自然课堂理论与实践研究;一般课题资助;课题批准号:2015cqjwgz3058
一、中国特色社会主义新时代是最接近中华民族伟大复兴的时代新时代教育的基本方略是立德树人,新时代数学学科的发展机遇与挑战并存,中国有能力从数学大国向数学强国迈进。数学是支撑大数据、人工智能等当今前沿技术的核心基础学科,因...
关键词：理性思维能力 
数学自然课堂:学生自然探究数学问题被引量：1
《科学咨询》2016年第23期106-106,共1页付文生 唐模斌 
2015重庆市普通高中教育教学改革课题<数学自然课堂理论与实践研究>课题编号:2015cqjwgz3058
数学的高度抽象性决定了解决方法的灵活性。高中数学教学中,我们应该培养学生的探究意识,使其理解探究过程中思维的自然性,形成自主生成问题的意识。
关键词：自主探究 圆锥曲线 轨迹方程 
数学自然课堂民主性的基本要义
《科学咨询》2016年第20期29-29,共1页向剑阳 
2015年重庆市普通高中教育教学改革研究一般课题资助.课题批准号:2015cqjwgz3058
数学自然课堂民主就是要充分尊重学生;充分发挥学生的自主性和主动性;在数学课堂中让师生充分地说理由,讲道理,明事非;教师要放弃权威思想,树立民主意识;数学课堂民主最好的学习方式是:合作、交流、探究;数学教学民主要发展学生的理性思...
关键词：数学 自然课堂 民主性 
数学自然课堂的民主性：对话交流合作探究
《科学咨询》2016年第22期160-161,共2页付文生 
2015年重庆市普通高中教育教学改革研究一般课题资助,课题编号：“2015cqjwgz3058”
我们强调数学课堂的自然性，但我们并没有忽视数学课堂的社会性。从数学课堂的社会性角度思考数学教学问题，我们提出了数学课堂的民主性。民主是一种政治制度，也是一种生活方式，更是一种教学方式。数学课堂教学民主就是要充分尊重学...
关键词：数学课堂 民主性 合作 交流 自然 对话 教学民主 理性思维 
数学自然课堂应引导学生自然地提出问题
《科学咨询》2016年第6期123-123,共1页付文生 
2015重庆市高中教育教学改革课题"数学自然课堂理论与实践研究";课题编号:58
1构建和谐的师生关系,鼓励学生理性地质疑 课堂教学中,教师的主导作用与学生的主体性不是对立的两个方面。教师的主导作用主要表现在教学的内容、方法和进程的优化设计上,诱导学生积极主动地参与学习,教是为学而服务的;学是学生的自主...
关键词：大胆质疑 课堂教学 主体性 师生关系 优化设计 最近发展区 应试能力 高中数学教学 发扬民主 合作探究 
数学自然课堂“七化”
《科学咨询》2015年第37期30-30,共1页孙康健 
一、数学教学“文化化”数学是人类文化的有机组成部分，它在创造、保存、传递、交流、发展人类文化中充当着得要角色，发挥着巨大作用。数学精神是人类文化精神的最高代表，一个不懂数学的人不能算是有文化教育的人。通过对数学解题思...
关键词：数学教学 人类文化 课堂 自然 中国古代数学 文化精神 民族自豪感 组成部分 
数学自然课堂的三个着力点
《科学咨询》2015年第27期125-125,共1页孙康健 
1着力于打造民主、自由、自然的数学课堂 有这样一个教学案例,一位数学教师围绕概率问题讲到：＂男女比例各占一半。＂这时一个学生说：＂不对吧,据我看到的数据,目前我国男女比例是22∶21,也就是说每当43万人中,将有个男子找不到媳妇...
关键词：教学流程 概率问题 学术形态 民主自由 堂课 自主学习活动 最近发展区 价值水平 大胆质疑 生活背景 
数学自然课堂的五个基本点
《科学咨询》2013年第15期61-62,共2页谭卫国 
一、数学自然课堂的着眼点：认识数学 从宏观上讲，认识数学首先是认识数学的本质，也就是数学是什么的问题？因为数学的本质问题是学习和研究数学不能回避、首要的和最基本的问题。虽然这一问题至今没有完整的答案，但无论是数学学术...
关键词：数学 课堂 自然 学术专著 课程标准 中小学 宏观 
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