自由组合规律

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简易直观教具在生物学模拟实验教学中的应用被引量：1
《生物学教学》2009年第8期35-36,共2页施群毅 
模拟实验是根据相似性原理用模型来代替被研究对象，这种实际存在的研究对象叫做“原型”，相应的模型装置叫做“模型”。在研究中实验工具只直接作用于模型而不直接作用于原型，然后将模型实验的结果类推到原型上去，从而揭示研究对象...
关键词：实验教学 生物学教学 模拟实验 直观教具 模型装置 应用 自由组合规律 相似性原理 
性状分离比模拟实验中渗透的数学思想及其应用被引量：1
《生物学教学》2006年第9期62-63,共2页马念胜 李进京 
关键词：数学思想 模拟实验 分离比 渗透 自由组合规律 应用 分离规律 基因控制 遗传规律 合理利用 
生物学教学中几个教学点的处理
《生物学教学》2000年第11期9-10,共2页杨建华 
关键词：生物学教学 减数分裂 知识点 教学点 同源染色体配对 基因自由组合规律 化难为易 兴奋点 高中《生物》 遗传和变异 
遗传图与自由组合规律适用范围的确定
《生物学教学》1997年第6期42-42,共1页张改相 
关键词：遗传图 自由组合规律 适用范围 
减数分裂与遗传三大规律教学中简易教具的制作和应用
《生物学教学》1988年第4期18-19,共2页倪希忠 
一、染色体模型的制作将硬纸片剪成长条形,代表染色体。用浆糊将绿色园形磁铁粘在染色体中央,作为着丝点,硬纸片上“着丝点”的大小应与磁铁相同或略小。在讲授减数分裂时,可制作4条相同的染色体,把其中两条全部涂上红色,然后分别把红...
关键词：同源染色体 分离规律 减数分裂 三大规律 着丝点 自由组合规律 教学效果 精原细胞 四分体 精子形成 
关于选择题的种类
《生物学教学》1988年第1期15-16,共2页金中祥 
目前,人们都在努力探索考试命题的标准化问题。从国内外标准化命题的题型来看,选择题在试卷中占有相当重要的位置。现就选择题的种类来谈谈一些看法。这类选择题目前在个学科试题中比较常见的类型。其特点事,从给出供选答案中只选择一个...
关键词：标准化问题 请看 思维能力 国内外标准 自由组合规律 参考答案 迷惑性 需氧呼吸 无关项 孟德尔 
《基因的相互作用》一节的表解法教学
《生物学教学》1987年第1期43-44,共2页郑先干 
河北师大等回校合编的师范院校统编教材《遗传学》,在第三算第四节《基因的相互作用》中,篇幅占四页八西,约三千字。该节内容在全书或本章中虽不是重点和难点,但因名词术语、例图、符号、数字等都比较多。
关键词：河北师大 基因互作 师范院校 统编教材 例图 非等位基因 分离比 自由组合规律 显性基因 隐性基因 
现代生物学对基因的认识
《生物学教学》1985年第3期4-6,共3页王水平 
现代生物学中“基因”一词甚为流行,细胞学、遗传学、生物化学等,以及各种生物学课本中,都涉及到“基因”一词。甚至象典型的宏观生物学科——生态学,也把一片森林称为一个“基因库”。但是,如果要问“基因是什么”,则不是三言两语所能...
关键词：现代生物学 遗传本质 生物学科 自由组合规律 序列片段 DNA 孟德尔 遗传学家 斯特蒂文特 阻遏蛋白 
自由组合规律应用题教学的一点尝试
《生物学教学》1984年第4期14-15,26,共3页李贻耀 
在有关三大遗传规律的应用题中,自由组合规律的遗传问题较为常见。解这类问题的方法虽多,但並无一套能普遍适用的方法,往往是各师各教,各题各法。因此,学生普遍反映难于理解,摸不到规律。也就不能举一反三地推广应用。为此,我们在进行...
关键词：自由组合规律 应用题教学 有规可循 解题方法 难于理解 紫茎 马铃薯叶 显性基因 杂交后代 分离规律 
遗传变异理论的教学——兼谈生物教学中的几个问题
《生物学教学》1984年第4期16-19,共4页孙知非 
遗传变异的科学概念与原理是关于遗传变异的本质和规律的知识。教材中的遗传变异的理论知识是由一定的遗传变异的科学概念和原理按照一定的关系和联系而组织起来的。概念是它的“知识细胞”,原理则是由“知识细胞之间的必然联系而形成...
关键词：遗传变异 自由组合规律 杂合体 概念系统 分离规律 配子形成 性状分离 亲本杂交 同源染色体 遗传效应 
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