走近生活

作品数:190被引量:99H指数:4
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:陈爱明戴伟敏何玮陈述彭刘洋更多>>
相关机构:福建省安溪县祥华中心学校江苏省如东县丰利小学天台县坦头中学昆山市红峰幼儿园更多>>
相关期刊:更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
联读·对话:探寻中外经典文学作品教学的有效策略——《海的女儿》(四下)教学及评析
《小学语文教学》2024年第19期36-39,共4页汤瑾(执教) 张兰琴(评析) 
一、视频导入,畅想童话的海底世界师:同学们一起看视频,说说你看到了什么,会想到什么。(播放大海的视频)生:我看到了波涛汹涌的大海,听到了海浪声。我对神秘的海底世界产生了好奇。师:今天就让我们走进童话中的海底世界,走近生活在海底...
关键词:有效策略 文学作品教学 海底世界 波涛汹涌 视频导入 童话 走近生活 中外经典 
走近生活中的菌类
《科学启蒙》2023年第9期33-37,共5页何明睿 
菌类在我们的日常生活中无处不在,食品制作中有菌类,环境中也存在着各种类型的菌类。有些菌类被用于制作药品,有些菌类被用于制作美食,生活中许多常见的现象也与菌类息息相关。接下来,让我们一起走近生活中的菌类,看看它们的神奇之处吧!
关键词:菌类 无处不在 日常生活 制作 息息相关 
你好,国家公园!
《七彩语文》2023年第30期2-5,共4页王宇诗 
青藏高原上奔腾的藏羚羊、南方热带丛林中跳跃的海南长臂猿、“天府之国”里欢脱卖萌的大熊猫……在中国国家公园,这些珍稀生物亮相其中。同学们,你们听说过国家公园吗?你们知道国家公园作为我国生态文明建设的“国之重器”,它们的建立...
关键词:自然环境保护 热带丛林 国家生态安全 生态文明建设 藏羚羊 天府之国 走近生活 关键性作用 
巴斯夫走近生活
《中国石油和化工产业观察》2023年第2期31-31,共1页韩美华(文/图) 
巴斯夫以“绿色科技缔造健康之美”为主题,在2023年中国国际化妆品个人及家庭护理用品原料展览会上展示其在个人生活护领域的创新解决方案。除了展示经典的防晒、洗护、护肤产品外,巴斯夫特别设立新品发布展区,呈现中草药提取物等系列...
关键词:巴斯夫 护理用品 绿色科技 护肤产品 中草药提取物 化妆品 解决方案 展览会 
让高中数学教学走近生活
《散文选刊(中旬刊)》2022年第3期139-140,共2页左会 
新课程改革需要教育添加更多的生活化内容,因此在高中数学的具体教学里也日渐增加了有关内容。高中数学知识很是抽象且不易懂,许多高中生对于数学学科存在着消极抵触心理。高中数学教学里,教师需要做到积极提高自身的教学质量,沿着课改...
关键词:高中数学 生活化 
走近生活发现美
《青春期健康》2022年第3期15-15,共1页张志松 
儿子的老师布置了一篇作文,题为《美在哪里》。看到儿子一脸苦相,我知道他碰上难题了,便说:"我带你出去走走吧!你就知道美在哪里了!"儿子惊奇地说:"不会吧,我怎么不知道?"我笑了笑,说:"你跟我走就知道了,而且美还无处不在。"
关键词:走近生活 走走 老师 无处不在 
教学合一,走近生活,体验式浸润学习——参与者到组织者的角色转变
《读与写(下旬)》2021年第10期342-344,共3页朱春艳 
2021 年我班过了一个特别的春节,留苏过大年。为了丰富班级孩子的假期生活,让孩子留在苏州也能找到归属感,我班号召大家进行了一项“苏州网红打卡地”的活动,让大家感受到,舍小家,为大家,在苏过年有年味。
关键词:活动 线上线下 小组讨论 合作实践 角色转变 
走近生活 优化教学
《小学科学》2021年第8期106-106,共1页袁会明 
小学数学是一门重要课程,特别是对于一二年级学生而言,其尚未形成系统的学习方法,思维也没有发展成熟,面对抽象的数学知识,学习起来难免会有难度。为此,本文以人教版小学数学教学工作为例展开探讨,希望能够为优化教学效率提供参考。
关键词:优化教学 小学数学 二年级学生 提供参考 走近生活 数学知识 展开探讨 
走近生活又高于生活的数学教学——以“角的初步认识”的教学思考与设计为例
《亚太教育》2021年第14期92-93,共2页陈美慧 
新课标对小学数学提出了全新的要求,在教学中要指引学生感受现实生活与数学的联系,帮助学生运用已学知识和方法完成简单的实际问题的解决。生活化数学教学要以学生兴趣为根据,引入适当的生活元素,密切关注数学与生活间的联系,指引学生...
关键词:小学数学 角的初步认识 教学思考 
从深度学习走向核心素养
《读与写(上旬)》2021年第5期156-156,共1页王爱泉 
充分体现教材的时代性,努力加强课程的开放性,让课程生活化,使学生合理地探究和解决生活中的问题,做出正确的判断和合理的选择,形成良好的道德品质与法治意识。在教学中只有深度学习,通过加强学习兴趣的培养,提高学生的学习自主性和研...
关键词:走近生活 关注社会 培养兴趣 自主学习 加强实践 引导探究 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部