尊重孩子

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创造品格培养
《父母必读》2024年第6期62-68,共7页高婷 刘冬贵 
培养孩子的创造品格,就是要尊重孩子“好奇、好问、好探究”的天性,关注孩子的兴趣,因势利导,在各种各样好玩有趣的活动中锻炼他们的想象力和创造力。每个孩子都具有创造力,而且这种能力是与生俱来的。创造力并不一定表现在有形的实物,...
关键词：创造品格 幼儿园老师 因势利导 品格培养 尊重孩子 想象力和创造力 丰富的想象力 引导孩子 
从幼儿的行为看教育,给孩子更专业的爱
《师道（教研）》2024年第3期29-29,共1页黄晓玲 
在十几年的教育生涯中,我遇到了形形式式、性格差异的幼儿。在他们身上,我看到了希望,看到了生命的朝气。在教育教学过程中,我最重视的就是“尊重”。孩子也有人格,我们必须首先尊重孩子的人格,再谈教育。然而,很多时候,我们在家长那里...
关键词：性格差异 教育教学过程 尊重孩子 教育生涯 幼儿 人格 
热爱孩子,尊重孩子
《年轻人（D版）（幼师园地）》2023年第10期64-64,共1页祝霞 
怎样才能成为一名好的幼儿教师?——热爱幼儿,尊重幼儿。这是幼儿教师的基本道德素养。一个幼儿教师只有热爱幼儿、尊重幼儿,才会依法执教,无微不至地关心幼儿;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力教育幼儿;才会自觉约束自己,规范自己的言行...
关键词：幼儿教师 廉洁从教 依法执教 为人师表 爱岗敬业 尊重幼儿 道德素养 热爱幼儿 
从“剩馒头事件”反思幼儿园管理
《教育家》2023年第42期17-18,共2页李艳霞 
五十岁的张老师,倡导节约。孩子们晚餐后总会剩下少量的馒头,张老师觉得丢掉太浪费,会把馒头掰成小块分给自己近处的孩子吃掉。丁丁回到家里跟妈妈反映自己吃饱了不愿意再吃馒头,妈妈在第二天送孩子入园时与张老师交流,请张老师不要再...
关键词：幼儿园管理 张老师 值班领导 尊重孩子 自主权 馒头 入园 
课程:回归儿童生活
《山东教育》2023年第30期24-26,共3页陈玉娟 
幼儿园课程要回归儿童生活,就要站在儿童的立场,关注其兴趣和经验,尊重孩子的学习方式,充分挖掘、利用园内丰富的资源,使他们融入其中,支持他们在活动中感知、学习与发展。江苏省课程游戏化建设的六大支架中提出:每所幼儿园收集园所附...
关键词：幼儿园课程 课程游戏化 人力资源 回归儿童生活 尊重孩子 自然资源 学习与发展 充分挖掘 
礼貌品格培养
《父母必读》2023年第4期56-62,共7页郑蓉 任志佳 杨柳 刘洋 王冰 刘梅超 朱晓丹 
培养一个懂礼貌的孩子,家长既要在生活小事中做好引导和教育,又要以身作则,做好榜样和示范作用。礼貌包括礼貌的语言和礼貌的行为,其中礼貌的语言主要体现在文明用语方面,如不说脏话、粗话,见到熟人会用礼貌称呼主动问好;礼貌的行为主...
关键词：幼儿园老师 文明用语 行为文明 以身作则 尊重孩子 品格培养 引导和教育 礼貌 
尊重孩子艺术的天性--读《艺术人生的开端》有感
《早期教育（家教·亲子共玩）》2023年第3期1-1,共1页吴丹丹 
爱尔兰哲学家伯克曾经说过这样一句话:“艺术是人类的天性。”对于个体的发展而言,艺术教育起着至关重要的作用。在《艺术人生的开端》这本书中,我看到了幼儿艺术教育的点点滴滴,也有了更多的思考和体会。作为一本探讨家庭美育与艺术游...
关键词：幼教工作者 家庭美育 幼儿艺术教育 艺术工作室 艺术人生 儿童美育 人文情怀 思考和体会 
教育问答2则
《学前教育》2022年第12期28-28,共1页丁文月 
宝宝怕自己的影子问:我女儿3岁,某天晚上她一个人玩时突然大哭,指着自己的影子说好怕。第二天上午带她出去玩时,她又看着自己的影子说害怕,怎么说都不听。之后好长一段时间,她看见自己的影子都说害怕。请问该怎样引导?答:3岁孩子害怕影...
关键词：尊重幼儿 心理状态 尊重孩子 问答 呵护 鼓励 宝宝 影子 
孩子们的毕业“T台秀”
《山东教育》2022年第24期39-41,共3页李春草 
活动背景“时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑——”转眼间,大班孩子们马上就要毕业了。如何给孩子们留下充满仪式感的美好回忆,给他们的幼儿园生活画上圆满的句号呢?我们尊重孩子们的想法,根据孩子们的愿望清单,开启了这次毕业季之旅。走...
关键词：仪式感 社会交往能力 尊重孩子 幼儿语言表达能力 毕业季 幼儿园生活 大班 
关于“蓝色西瓜”的审美思考
《早期教育（家教·亲子共玩）》2021年第9期16-17,共2页严刘蓉 
在小班美术活动中,有一位幼儿画出了一幅蓝色和粉红色相间的西瓜外部造型。在离园接送时,该幼儿的妈妈看到孩子的作品就问:“西瓜不是绿色的吗?为什么涂成蓝色?”孩子回答:“我喜欢蓝色。”以此为主题,教研交流时A老师提出疑问:“小班...
关键词：小班幼儿 美术活动 外部造型 尊重幼儿 尊重孩子 离园 教研交流 审美思考 
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