作文入门

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怎么指导低年级小学生作文入门
《好作文》2024年第11期39-40,共2页白秉强 
小学阶段学生的各项意识与能力开始发展,也是开展小学语文作文教学的关键阶段,是提高学生写作能力、想象力、逻辑思维能力的重要阶段。但是,作文写作难度较大,由于低年级学生的生活经验、写作能力不足,在作文写作方面经常出现缺乏写作...
关键词：作文写作 写作素材 写作思路 作文入门 低年级小学生 小学语文作文教学 丰富课程 逻辑思维能力 
图中窥世界,作文写天下——看图作文写作指导
《作文成功之路》2023年第44期16-17,共2页康宝清 
看图作文,顾名思义就是看着图画写文章,它是同学们作文入门的重要途径和方式。看图作文能够让大家了解叙事状物的方法和技巧,理清写作的思路和层次,并感受到词语锤炼和推敲的魅力,因此它对于同学们写作兴趣的培养及语文综合能力的提升...
关键词：看图作文 兴趣的培养 写作思路 语文综合能力 写作方法 途径和方式 作文入门 词语锤炼 
浅谈三年级作文入门教学策略
《师道（教研）》2023年第2期146-146,共1页叶杏梅 
中年级的习作是作文学习的开始阶段,与小学一二年级的学生写同一段话相比较,三年级的写作要求明显提高了一个档次。很多三年级学生面对突如其来的作文要求,总觉得自己有些话表达不出来,甚至无从下手,从而产生了一种恐惧心理。怎样让学...
关键词：作文要求 作文学习 入门教学 恐惧心理 写作要求 三年级作文 小学一二年级 三年级学生 
“评”心而论,针对讲解——初中语文作文讲评课教学策略研究
《作文（高中版）》2021年第12期49-50,共2页符敏华 
初中语文教学中的作文教学在于引导学生在学习过程中实现应用,将自身所学知识、自身所想形成书面文章。以初中生实际情况而言,其接触学习已有较长时间,在各个学段亦具备一定的作文能力,能够初步实现作文方面的提升。但需要注意的是,作...
关键词：初中语文 作文能力 作文教学 作文讲评课 作文入门 学段 教学策略 写好作文 
小学生作文入门的指导
《传奇故事（百家讲堂）》2021年第4期302-302,共1页朱方前 
激发学生的作文兴趣,对学生的入门写作会有很大的影响,作文引导得如何,对学生从怕作文到爱作文起到关键性的作用,课堂教学的引导,读写结合的渗透,观察生活的方法,是引导学生作文入门的主流。
关键词：激发兴趣 读写结合 观察生活 语言的鼓励性 
如何指导小学生作文入门的几点建议
《语文新读写》2020年第29期21-21,共1页韦柳娟 
在小学语文中,写作教学是非常重要的内容,但小学生初步接触作文,不知道写什么,也不知道如何去写,教学难度较大。基于此,教师要转变思路,采取更有效的方法指导小学生作文入门。
关键词：小学生 作文入门 指导 
三年级作文教学之点滴
《读与写（上旬）》2020年第10期17-17,共1页彭水香 
对于三年级的学生来说,阅读和写作文都是一种拔高要求的教学,很多同学对作文有"老虎吃天,无处下嘴"的感觉,?作文课上,急得脸红耳赤,抓耳挠腮。写出的作文,常常是颠三倒四,前言不搭后语。那么如何引导三年级学生"作文入门"呢?我认为以下...
关键词：作文入门 教学 引导 
作文入门教学初探
《语文天地》2020年第30期59-60,共2页李琼 
“作文”是一个古老的难题,又是一个日久弥新的课题。小学三年级孩子们开始正式写作文,像演员初次上舞台,既兴奋又紧张。兴奋的是手中的笔终于有了用武之地,紧张的是不知道能不能写好。因此,探讨作文入门教学策略十分有必要。笔者阅读...
关键词：作文入门 理论著作 教学策略 教学初探 写作文 小学三年级 用武之地 兴奋 
掌握小标点 做好大文章--浅谈作文入门中的标点符号教学
《小学生作文辅导（语文园地）》2020年第8期70-70,共1页潘建荣 
标点符号是小学语文作文入门阶段的主要教学内容,在书面表达上有断句与情感表达的作用。基于此,本文先讲述作文入门中标点符号教学研究的缘起,重点阐述知识点讲授策略,旨在培养学生良好的写作习惯。
关键词：小标点 大文章 作文入门 标点符号 
讲故事,说作文
《创新作文（初中版）》2020年第7期48-49,共2页王昌铭 
叶圣陶从小学教到大学,从短篇写到长篇,应该说在教育和写作两方面都是内行.但是他从不“教孩子作文”.他说,教学生作文和教孩子学步,有点异曲同工,都需要孩子自己在实践中去体会和感悟,没有听说过有《幼儿走路法》的.因此,他从不给孩子...
关键词：写作技法 讲故事 作文入门 咂摸 叶圣陶 异曲同工 学生作文 走路法 
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