挖掘隐含条件

作品数：222被引量：20H指数：1
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：王冠中朱元生赵学贵切洛邹生书更多>>
相关机构：甘肃省环县第一中学青海师范大学学研究院萧县黄口中学更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=高中数学教与学x
共 条 记 录，以下是1-7
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
挖掘隐含条件 启迪学生思维
《高中数学教与学》2019年第2X期14-15,共2页贾文杲 
解答数学题的基本思路,是通过由因导果或知果索因,确定题中条件与结论或条件与问题在逻辑上的必然联系,实现由未知向已知的转化.将结构灵活、抽象多变的数学题实现上述转化的关键,常常是挖掘并利用题中的隐含条件.所谓隐含条件,是指题...
关键词：隐含条件 轨迹方程 数学题 
例说挖掘隐含条件解题
《高中数学教与学》2018年第6期9-11,共3页李元卓 李子修 
数学解题离不开充分的条件,但并非所有的条件都一目了然.它们可能以各种不同的方式隐含于题目的字里行间,只要从中挖掘出这些隐含的条件或信息,就可以打通解题思路,找到合适的方法.为此,我们从以下几个方面谈谈挖掘隐含条件解题的几种情...
关键词：隐含条件 数学解题 挖掘 解题思路 
挖掘隐含条件 探求解题途径——谈一类参数取值范围问题的解法被引量：1
《高中数学教与学》2016年第9期6-8,共3页邹生书 
含有参数的函数不等式恒成立时,求参数的取值范围问题,是高考的热点和难点问题.解法因题而异多种多样,其中有一类题目条件设置巧妙,试题隐藏一个相同信息：不等式等号恰好在区间端点处成立,这一隐而不露的条件是命题人精心设计的点睛之...
关键词：不等式证明 恒成立 隐含条件 参数取值范围 参数法 切线方程 条件设置 数形结合思想 转化思想 推理论证 
充分挖掘隐含条件 合理高效解答问题
《高中数学教与学》2014年第1期25-27,共3页孙卫军 
完整解决一个数学问题，需要经过会、对、全三个阶段．其中每个阶段都需充分挖掘题目中隐含条件，才能合理高效．下面结合题目说明如何挖掘题目中的隐含条件．
关键词：隐含条件 挖掘 解答问题 数学问题 
挖掘隐含条件 破解函数难题
《高中数学教与学》2012年第17期22-24,共3页董干 
隐含条件,就是题设中未明确表述,而又能由题设推断出来的条件.有些函数问题,若按常规思路求解,解题过程繁琐,难以准确迅速地获得结果,而且有时可能还无法求解.这时,若能充分挖掘题目的隐含条件,常常可以帮助我们发现解题的突破口,简化...
关键词：隐含条件 函数问题 题设 解题思路 平面直角坐标系 奇偶性 已知函数 值集 常规思路 解题过程 
解三角题要注意挖掘隐含条件被引量：1
《高中数学教与学》2004年第9期11-12,共2页沈会静 
关键词：隐含条件 三角题 三角函数问题 易错题 学生 挖掘 错误 
挖掘隐含条件解不等式
《高中数学教与学》2002年第6期26-28,共3页史东辉 
解不等式是高考重点考查的知识之一,其中含参数的不等式的解法,经常出现在高考试题中,它可以考查学生综合运用所学知识解不等式的能力.学生在解含参数的不等式时,往往感到有一定困难.究其原因,常常是因忽视了题中的隐含条件.下面举几个...
关键词：数学教学 解题方法 含参不等式 不等式 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部