奇偶性

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核心素养导向下指向学力发展的教学路径探索——以“函数的奇偶性”教学为例
《数学教学通讯》2025年第6期72-74,共3页祁伟 
随着新课改的深入推进,培养学力、提升核心素养是当前学科教学的重中之重.然而,学力的培养和核心素养的提升并非一蹴而就,需要长期的探索与积累.文章以“函数的奇偶性”教学为例,从“利用情境,导入新课”“问题驱动,构建概念”“例题探...
关键词：奇偶性 学力 问题 核心素养 
对称问题难解决通性通法指方向
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》2025年第2期15-18,共4页陈美凤 
2024年新高考数学的命题,思路很明确:回归基本定义、基本概念和基本思想方法.比如全国Ⅰ卷第18题第(2)问,直接让学生证明:曲线y=f(x)是中心对称图形.什么是中心对称图形?如何说明一条曲线是中心对称图形?本文通过多角度研究思考方向和...
关键词：奇偶性 对称性 通性通法 
2024年高考三角函数五类经典问题揭秘
《中学生数理化(高一数学)》2025年第1期47-48,共2页陈华 
高考对三角函数的考查重点是三角恒等变换和三角函数的图像、周期性、单调性、奇偶性、对称性、最值等。这需要同学们熟练运用公式,体会一般与特殊思想、换元思想、方程思想等数学思想在三角函数中的应用。经典一:三角函数的复合函数的...
关键词：三角函数 奇偶性 三角恒等变换 方程思想 换元思想 单调性 偶函数 一般与特殊 
基于GeoGebra平台的高中数学深度教学策略——以函数的奇偶性教学为例
《数学之友》2025年第1期57-60,共4页毕巧艳 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于GeoGebra的高中数学深度教学实践研究”(项目编号:C-c/2021/02/202).
基于GeoGebra平台的深度教学是指通过技术创新优化数学教学.该模式涵盖三个关键环节:首先,利用GeoGebra的可视化功能再现数学概念情境,激发学生兴趣与探索欲;其次,引导学生进行多样化的实验探究,借助GeoGebra的交互工具,让学生在实践中...
关键词：高中数学 深度教学 奇偶性 GeoGebra软件 
“归纳总结”生成高效课堂——以函数单调性、奇偶性判断为例
《数理天地（高中版）》2025年第1期20-21,共2页陆叶 
函数的单调性、奇偶性是高中数学函数板块的基础知识,在高考中常与函数的周期性、图象对称性等相结合进行考查,题型多变,内容灵活,要求学生熟练掌握函数单调性、奇偶性的性质和特点.本文对函数单调性、奇偶性的判断与应用进行归纳总结,...
关键词：函数 高中数学 解题技巧 
“复变函数论”中奇偶性的原理与应用
《科技风》2025年第2期95-97,共3页万莉莉 
西南科技大学龙山人才项目(18LZX655)。
函数是数学的主要研究对象,而奇偶性是函数的一种重要特性,通过研究函数的奇偶性可以加强学生对函数概念与性质的理解,培养数学思维和创新能力.“复变函数论”是理工科本科生必修的数学基础课程,在自然科学的各个领域都有着广泛的应用....
关键词：复变函数 奇偶性 复积分 解析函数 留数 
依托运算特征,构建特殊函数——基于抽象函数的构造法的应用
《中学生数理化(高一数学)》2025年第1期19-20,共2页施怡 
我们把不给出函数的具体解析式,只给出函数的特殊条件或特征的函数称为抽象函数,一般用y=f(x)表示。抽象函数问题可以全面考查函数的概念与性质,将函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性、图像等集于一身,是考查函数的良好载体。
关键词：抽象函数 特殊函数 奇偶性 单调性 函数的概念 构造法 周期性 
聚焦问题驱动,赋能儿童发展——以“和与积的奇偶性”教学为例
《数学教学通讯》2024年第34期86-88,共3页彭怡 
研究者以“和与积的奇偶性”的教学为例,通过聚焦“两数和的奇偶性”,让学生在举例中发现规律;聚焦“多数和的奇偶性”,让学生在说理中发现规律;聚焦“多数积的奇偶性”,让学生在类比中发现规律,以此促进学生的成长。
关键词：奇偶性 问题驱动 建构主义 
函数的可加性——从一道北京卷高考题谈起
《数学通报》2024年第12期46-50,共5页张浩 王欣 
北京市朝阳区教育科学“十四五”规划2023年度拔尖创新人才培养专项课题“服务数学拔尖创新人才培养的高中数学创新思拓展学习资源的开发和使用”(2023ZX050).
函数是被广泛应用的数学概念之一,也是贯穿中学数学的一条主线.在中学阶段,借助一元一次函数、反比例函数、一元二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等基本函数类介绍了函数的单调性、最值、奇偶性、周期性等性质.在学习过...
关键词：反比例函数 中学数学 一次函数 三角函数 可加性 对数函数 奇偶性 数学概念 
数列易错点揭秘与剖析
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2024年第21期28-30,M0002,共4页钱耀周 
数列是高中数学的重点内容,也是每年高考必考的内容。我们不难发现,在很多大型考试中,同学们在数列问题的解答中频繁出错,如对等比数列的概念掌握不全面、忽视等比数列首项的符号、忽略公比的不同情况、忽略n的取值范围、忽略n的奇偶性...
关键词：易错点 高中数学 等比数列 大型考试 解题错误 奇偶性 备考 数列问题 
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