畏难

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关于初中问题学生畏难情绪的思考被引量：1
《新课程（中学）》2019年第7期159-159,共1页廖登杰 
教学活动中,经常可以看到学生对于有一定难度的题目、作业等产生畏难情绪,不愿意思考,等待抄袭或直接放弃,这种现象在'问题学生'中表现更为明显。畏难情绪直接影响学生的学习效率,使得学生的学习成绩降低,对于问题学生来说,畏难情绪更...
关键词：初中 问题学生 畏难情绪 
解决初中物理课堂教学中学生畏难心理的方法探究
《新课程（中学）》2019年第2期223-223,共1页窦凯 
物理学科是初中阶段开设的一门重要学科,由于课程设置和知识难度问题,不少中学生会因为难学而对初中物理学习产生畏难心理,在这样的心理作用下更加难以学好物理。初中物理教师应该在教学中激发学生的学习兴趣,帮助学生克服畏难心理。对...
关键词：初中物理 课堂教学 畏难心理 解决方法 
抓住契机,克服畏难情绪,激发写作兴趣
《新课程（中学）》2017年第12期261-261,共1页张雪梅 
农村初中生害怕上作文课,归结于写作时的畏难心理,对写作缺乏兴趣。为了改变现状,从七年级开始,在作文教学中,主要探寻并实践'抓住契机,克服畏难情绪,激发兴趣'的方法。
关键词：抓住契机 畏难情绪 激发兴趣 
高中物理学习的困难成因及解决对策
《新课程（中学）》2017年第10期120-120,共1页李明圣 
作为一名高中生,对于学校和老师能够尊重学生身心发展特点进行素质教育心怀感激,但是对物理这门课程的学习有一定的畏难情绪,为了让学生更好地学习物理这门学科,从学生学习物理的角度出发,研究了高中物理学习的困难成因,并提出解决对策。
关键词：高中 物理 畏难情绪 
消除畏难情绪激,发学习兴趣——初中文言文起点教学探究被引量：1
《新课程（中学）》2015年第12期250-251,共2页王玉芹 
中华文化博大精深,文言文是这精深文化的载体,学生学习文言文,就是对中华文化最直接的传承。文言文阅读教学是中学语文教学的重要内容之一,而文言文"历久不变"和"脱离口语"的特点,给文言文教学带来重重困难。刚入初中的七年级学生对文...
关键词：教学探究 文言文教学 学语文 文章大意 现代文 句法现象 激发求知欲望 词类活用 问题解决 《木兰诗》 
歌谣促使学生学习态度的转变个案研究
《新课程（中学）》2015年第12期55-55,共1页张亚萍 蔡婷婷 
21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的时代,随着知识经济的到来,面对各类知识的急剧增长,这就必然要求人们转变传统的学习观念和学习方式。国家最新的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出了转变学生的学习方式,要求学生在教师的...
关键词：学习态度 个案研究 学习观念 个体发展 写作动机 学习效率 教学策略 教育成效 历史学习 畏难心理 
与文本对话 挖掘文言文的文化底蕴
《新课程（中学）》2014年第11期92-92,共1页陶军 
文言文是中华民族传统文化的精华,一个民族之所以生生不息,主要是靠文化来维系。提高文言文的教学有效性,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶,塑造热爱祖国、中华文明、献身人类进步事业的精神品格,形成健康美好的情感和奋发...
关键词：文言文教学 文本对话 畏难心理 课堂气氛 热爱祖国 民族精神 人生态度 精神品格 游褒禅山记 高中语 
《人类的居住地——聚落(二)》教学设计
《新课程（中学）》2014年第5期127-127,共1页王丽丽 
【教材说明】本课是人教版义务教育课程标准实验教科书七年级(上册)第四章第三节后两个标题内容。本节内容是:体会聚落差异源自环境差异,认识聚落与环境的关系;了解聚落的发展表现,在变化中发现问题——传统聚落在消失,在探讨传统聚落...
关键词：地理知识 义务教育课程 实验教科书 学生心理发展 人教版 差异源 畏难心理 合作探究 人地关系 环境 
乐学英语不畏难
《新课程（中学）》2014年第1期97-97,共1页岳宏侠 
英语学习中其实让孩子感到畏难的就是听力、单词记忆、语法、写作、口语五个专项,他们紧密联系就像是构成一个木桶的模板,缺了哪块都不行。
关键词：英语学习 乐学 畏难 
如何克服高中学生对口语的畏难心理被引量：1
《新课程（中学）》2012年第8期91-91,共1页倪艳秋 
“哑巴英语”是中国人学习英语中出现的普遍现象，畏难心理是其最主要的原因。概述了高中学生学习英语口语的障碍，并从几个方面出发，阐述了克服高中学生对口语的畏难心理，提高口语水平的有效策略。
关键词：高中学生 口语 畏难心理 障碍 
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