文体意识

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文体意识下的小学语文阅读教学技巧探究被引量：1
《考试周刊》2019年第55期72-72,共1页张丽娟 
在小学语文教学过程当中,教师要引导学生进行文体知识的了解,有助于提升学生的写作能力和阅读水平,使学生能够在文体意识下来进行小学语文学习,帮助小学生更好地掌握语文学习技巧,提高阅读的理解能力,形成良好的逻辑思维。教师在此过程...
关键词：文体意识 小学语文 阅读教学 
增强文体意识 演绎语用精彩
《考试周刊》2019年第9期12-12,共1页何少叶 
语文学科作为一门语言文字运用的学习科目,具备一定的实践性与综合性特征。通过语文学科的学习不仅能够磨炼情思,还能练习出如何表达情思的方法,可见在文章阅读的过程中一定要基于“感悟”去探究文本语言形式的表达,从而习得文章表述方...
关键词：小学语文 文体意识 语用 教学 
基于小说特点的文本解读——《临死前的严监生》教材分析
《考试周刊》2018年第69期174-175,共2页黄贞枝 
关注文体特点,改变文体意识淡薄的现象.关注小说的特点,抓住人物形象、环境描写、情节发展的三要素展开教学,夯实小说教学的目标.
关键词：小说特征 文体意识 三要素 
走出那片令人迷失的沼泽地——议论文写作若干误区刍议
《考试周刊》2017年第58期15-15,共1页李贵生 
本文主要针对现阶段高中生在议论文写作实践中,体现出来普遍的、亟须解决的若干主要误区,进行理性地剖析和策略上的指导,力图帮助学生摆脱议论文写作困惑,走出写作困境以达到比较理想的写作之境。
关键词：议论文写作 误区 整体框架意识 文体意识 契合意识 点扣题意识 
倡导对症下药,拒绝千课一面——关注文体意识落实语用训练
《考试周刊》2016年第73期41-41,共1页徐强 
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通。＂因此,落实语用训练被提上了日程,但部分教师出现了模...
关键词：文体意识 语言文字 意识缺失 教学现象 实践性课程 文本结构 语言习得 阅读教学 北师大版 小学语文课堂 
星河欲转千帆舞——摒弃“套作”,回归本位
《考试周刊》2016年第72期1-1,共1页段赣英 
在历年的高考中,虽然命题人都会在作文的写作要求里明确说明不要套作、不得抄袭,但每年还是会出现大量套作、抄袭的作文。按照高考作文阅卷的评分标准,套作的作文即使语言再优美、结构再精巧都不能被评为一类卷,抄袭过半的作文得分不能...
关键词：作文命题 高考作文 评分标准 高考改革 阅卷老师 思辨能力 文体意识 独特感受 立德树人 时代精神 
农村初中学生“文中有我”个性化作文写作教学初探
《考试周刊》2016年第47期63-63,共1页陈景松 
农村学生相对于城市学生而言,生活中所接触的新鲜事物要少得多,社交能力也无法与城市学生相比。他们课外阅读量少,没有主动观察的习惯,视野自然狭窄。学校图书室藏书不多,也没有安排必要的课时让学生进行校内的课外阅读。为了应付各种...
关键词：作文写作 课外阅读量 作文评改 社交能力 课文分析 中所 文体意识 文中 自主写作 语文新课程标准 
浅论现代文阅读中的文体意识
《考试周刊》2014年第32期32-33,共2页南娟峰 
现代文阅读在高考中占有很大比重，本文从文体的特征角度入手．寻找出一套最简洁可行的阅读方案，帮助学生驾驭文本。
关键词：现代文 文体意识 阅读 
增强文体意识的自觉,教出不同文体的个性——也谈语文阅读教学中的文体意识被引量：2
《考试周刊》2014年第7期34-35,共2页林金来 毛晓云 
文体作为文本的外在形式是对阅读理解的一种规范，不同文体特征决定了教学内容的不同侧重点。文体意识对阅读教学有深刻的影响，强化文体意识是语文教材的潜在要求。在阅读教学中自觉地培养和树立正确的文体意识．教出不同文体的个性，...
关键词：文体 文体意识 语文阅读教学 
英语专业本科高年级学生翻译中文体意识的现状调查与思考
《考试周刊》2011年第86期100-101,共2页刘倩 
作者通过问卷调查，了解英语专业高年级学生在笔译中文体意识的现状，揭示其原因，并提出相应的对策来提高学生的文体意识。本研究为教师改善翻译教学提供了依据，进而有助于学生提高翻译实践技能，发展自己的兴趣爱好，在就业中更有优势。
关键词：英语专业 本科高年级学生 文体意识 翻译 教学方法 
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